Cr1:8 pt.
Cr2:8pt.
Cr3:10pt
Cr4:8pt
Cr5:8pt
Cr6:10pt
Gekregen feedback: Ten aanzien van
criterium 1 heb je een duidelijke analyse
gemaakt op basis van relevante literatuur.
Voor een volledig verklarende analyse waren
ook de risico- en beschermende factoren
voor ontwikkelingspsychopathologie goed
geweest om mee te nemen. De
kinderrechten, wetgeving en richtlijnen heb
je goed met elkaar weten te verweven ten
behoeve van deze casus. Je hebt niet zozeer
een vertaalslag van jouw inzichten en
standpunt gemaakt naar hoe het in NL zit
met het naleven van de kinderrechten. Ten
aanzien van de richtlijnen heb je goed
beschreven hoe kennis hiervan hebben
geleid tot het gebruiken ervan in deze casus.
Je komt tot concrete aanknopingspunten
voor MPZ, maar niet zozeer voor je eigen
leerproces. De werkrelatie en de stadia van
gedragsverandering heb je zeer goed belicht
en beschreven. Je weet hier goed vanuit
INTEGRATIEVE verschillende invalshoeken te kijken en
onderbouwt hoe jouw handelen en dat van
je collega’s is geweest in het tijdspad van de
casus. Je weet aan de hand van concrete
TOETS JEUGD voorbeelden duidelijk de stadia van
gedragsverandering te koppelen en middels
welke gesprekstechnieken en houding je de
werkrelatie met ouders bent aangegaan.
Maar ook hoe dit in de toekomst met
vergelijkbare situaties zou kunnen. Heel
sterk en mooi samenhangend beschreven!
Tot slot de verbeterpunten naar aanleiding
van de casus. Het is mooi dat je hier
enerzijds aangeeft wat je als
aandachtspunten meegeeft voor de
samenwerking, het pedagogisch klimaat en
de veiligheid binnen dit gezin. Daarnaast
weet je een hele duidelijke vertaalslag te
maken naar wat dit betekent voor
toekomstige, vergelijkbare casuïstiek binnen
het ziekenhuis, maar zet je ook concrete
aandachtspunten uiteen voor andere
hulpverleners, organisaties en gemeenten.
, Integratieve toets Jeugd
Naam
Studentnummer:
Klas:
Social Work
Toetscode: T.52576
Academie Mens en Maatschappij
Saxion Enschede
2 juni 2023
1
Cr2:8pt.
Cr3:10pt
Cr4:8pt
Cr5:8pt
Cr6:10pt
Gekregen feedback: Ten aanzien van
criterium 1 heb je een duidelijke analyse
gemaakt op basis van relevante literatuur.
Voor een volledig verklarende analyse waren
ook de risico- en beschermende factoren
voor ontwikkelingspsychopathologie goed
geweest om mee te nemen. De
kinderrechten, wetgeving en richtlijnen heb
je goed met elkaar weten te verweven ten
behoeve van deze casus. Je hebt niet zozeer
een vertaalslag van jouw inzichten en
standpunt gemaakt naar hoe het in NL zit
met het naleven van de kinderrechten. Ten
aanzien van de richtlijnen heb je goed
beschreven hoe kennis hiervan hebben
geleid tot het gebruiken ervan in deze casus.
Je komt tot concrete aanknopingspunten
voor MPZ, maar niet zozeer voor je eigen
leerproces. De werkrelatie en de stadia van
gedragsverandering heb je zeer goed belicht
en beschreven. Je weet hier goed vanuit
INTEGRATIEVE verschillende invalshoeken te kijken en
onderbouwt hoe jouw handelen en dat van
je collega’s is geweest in het tijdspad van de
casus. Je weet aan de hand van concrete
TOETS JEUGD voorbeelden duidelijk de stadia van
gedragsverandering te koppelen en middels
welke gesprekstechnieken en houding je de
werkrelatie met ouders bent aangegaan.
Maar ook hoe dit in de toekomst met
vergelijkbare situaties zou kunnen. Heel
sterk en mooi samenhangend beschreven!
Tot slot de verbeterpunten naar aanleiding
van de casus. Het is mooi dat je hier
enerzijds aangeeft wat je als
aandachtspunten meegeeft voor de
samenwerking, het pedagogisch klimaat en
de veiligheid binnen dit gezin. Daarnaast
weet je een hele duidelijke vertaalslag te
maken naar wat dit betekent voor
toekomstige, vergelijkbare casuïstiek binnen
het ziekenhuis, maar zet je ook concrete
aandachtspunten uiteen voor andere
hulpverleners, organisaties en gemeenten.
, Integratieve toets Jeugd
Naam
Studentnummer:
Klas:
Social Work
Toetscode: T.52576
Academie Mens en Maatschappij
Saxion Enschede
2 juni 2023
1
