Geschreven door studenten die geslaagd zijn Direct beschikbaar na je betaling Online lezen of als PDF Verkeerd document? Gratis ruilen 4,6 TrustPilot
logo-home
Overig

Unit 2 Assignment A (Merit)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
15-06-2023
Geschreven in
2021/2022

This is an in-depth assignment that describes how to prepare and standardise solutions for titration and colorimetry, investigate the concentration of unknown solutions, using procedures and techniques in titration and colorimetry, and skilful applications of procedures and techniques in titration and colorimetry to accurately determine the concentration of solutions.

Meer zien Lees minder
Instelling
Vak

Voorbeeld van de inhoud

Zoe Bella Hollingsworth 635921

Pearson level 3 BTEC national diploma in forensic and criminal investigation

Unit 2a practical assignment 1

Titration

Part 1 (preparation of a standard solution)

The scale wouldn’t calibrate so we had to estimate the mass of sodium carbonate, so we
the adjusted mass was 1.43g and the non-adjusted weight was 1.21g. We then carefully
transferred the sodium carbonate (Na2CO3) we weighted out, into a beaker. Then added
150ml3 of distilled water to the beaker, and we stirred it until the sodium carbonate had
completely into the distilled water. Then transferred the solution into a 250cm3
volumetric flask, filled up the rest of the flask with more distilled water.

Concentration of our solution= 1.43÷106=0.013mol 0.013×4=0.0052mol/dm 3


Part 2 (standardisation of an acid)

Risk assessment

Action Hazards Control Risk rating Additional
associated with measures Low, med, high action
this action required?

Hydrochloric It could be spilt Make sure to Medium If there is a
acid/methyl on you and keep the lids spillage, make
orange cause irritation on the jars of sure to tell a
or burn the acids, so teacher so it
not to spill can be cleaned
them up
Conical The glass Handle the Medium If the glass
flasks/ could smash glass with breaks, make
burettes and cut care sure to clean it
someone up so no one
gets cut


Calibration of our pipette= 123.47÷5= 24.694

1. 24.64
2. 24.75
3. 24.73
4. 24.72
5. 24.63

We calibrated our pipette using distilled water, and then transferred 25cm3 of our sodium
carbonate solution into a conical flask and added a few drops of methyl orange indicator.
We also cleaned and then the burette up using hydrochloric acid. We titrated the sodium
carbonate solution until the methyl orange indicator turned from orange to pink. We
made a table of results and recorded the measurements of the titre of the hydrochloric
acid. We repeated this over 5 times but didn’t get the most concordant results.

Concentration of hydrochloric acid= 0.025÷1.43= 0.01mol

Start Finish Titre
Trial 0.00 24.20 24.20

, 0.00 25.10 25.10
0.00 21.80 21.80
0.00 23.30 23.30
0.10 21.95 21.95
Mean= (21.80+21.95) = 43.75÷2= 21.875


Part 3a (titration of sodium carbonate with hydrochloric acid, using an indicator)

Risk assessment

Action Hazards Control Risk rating Additional
associated with measures Low, med, high action
this action (Ways of required?
reducing
hazard)
Hydrochloric It could be spilt Make sure to Medium If there is a
acid/methyl on you and keep the lids spillage,
orange cause irritation on the jars of make sure
or burn the acids, so to tell a
not to spill teacher so
them it can be
cleaned up
Conical The glass could Handle the Medium If the glass
flasks/ smash and cut glass with breaks,
burettes someone care make sure
to clean it
up so no
one gets
cut


Calibration of our pipette= 124.16÷5=24.832

1. 24.82
2. 24.86
3. 24.83
4. 24.82
5. 24.83

To start with we calibrated our pipette using distilled water and cleaned and filled up the
burette with hydrochloric acid. Then we carefully transferred 25cm 3 of our sodium
chloride solution into a 250cm3 conical flask and added a few drops of methyl orange
indictor. We titrated the sodium chloride solution with hydrochloric acid until the
indicator turned from orange to pink. We repeated this 5 times, but our results were not
concordant.

Concentration of sodium chloride=58.44x0.025=1.4mol

Start Finish Titre
0.20 24.00 23.00
0.20 23.25 23.25
0.20 23.50 23.50
0.10 23.15 23.15
0.10 23.35 23.35
Mean= 23.15+23.25+23.35) = 69.75÷3=23.25

Geschreven voor

Study Level
Publisher
Subject
Course

Documentinformatie

Geüpload op
15 juni 2023
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
OVERIG
Persoon
Onbekend

Onderwerpen

€8,25
Krijg toegang tot het volledige document:

Verkeerd document? Gratis ruilen Binnen 14 dagen na aankoop en voor het downloaden kun je een ander document kiezen. Je kunt het bedrag gewoon opnieuw besteden.
Geschreven door studenten die geslaagd zijn
Direct beschikbaar na je betaling
Online lezen of als PDF


Ook beschikbaar in voordeelbundel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
zoebellahollingsworth Bedford College
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
89
Lid sinds
2 jaar
Aantal volgers
38
Documenten
17
Laatst verkocht
4 maanden geleden

4,5

29 beoordelingen

5
18
4
8
3
3
2
0
1
0

Populaire documenten

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen