NHL Stenden
VOORBLAD PRODUCTEN
2022-2023 Social Work
TITEL TOETSEENHEID
Leeruitkomst 1: Bevorderen van sociaal
(Leeruitkomst)
functioneren- Profiel Jeugd
Inleverdatum 07-05-2023
Kans Eerste kans / herkansing *
Afstudeerbegeleider Tamar Mouw
NAAM STUDENT
Aliena Borger
(conform collegekaart)
STUDENTNUMMER 4546687
NHLStenden-INLOGNAAM
JAAR 4
VARIANT VOLTIJD
OPLEIDING Social Work
, 2023
Praktijkdossier
LEERUITKOMST BEVORDEREN VAN HET SOCIAAL
FUNCTIONEREN
ALIENA BORGER
2
,Voorwoord
Met trots presenteer ik u mijn praktijkdossier, waarin ik terugblik op een bijzondere en
leerzame periode in mijn ontwikkeling als beginnend professional. Het praktijkdossier is tot
stand gekomen in het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Social Work (2022 t/m
2023) aan de NHL Stenden Hogeschool te Leeuwarden.
Mijn afstudeerstage heb ik de afgelopen negen maanden gevolgd bij de organisatie
Jeugdhulp Friesland binnen het functieprofiel: Jeugdcoaches. Het was een periode van
uitdagingen, groei en reflectie, waarin ik veel heb geleerd over mijzelf en mijn kwaliteiten als
beginnend professional.
Tijdens dit schooljaar stonden mijn stagebegeleiders vanuit de organisatie Jeugdhulp
Friesland, Eva Toussaint en Mario Keijzer altijd voor mij klaar. Ik wil hen daarom ook
ontzettend bedanken voor de onvoorwaardelijke steun, betrokkenheid en begeleiding tijdens
mijn afstudeerstage. Daarnaast wil ik het gehele team Jeugdcoach bedanken voor de fijne
samenwerking, ruimte en warmte die ik heb mogen ervaren. Ook wil ik alle jongeren
bedanken waarbij ik het afgelopen jaar betrokken ben geweest. Ik heb ontzettend van jullie
geleerd en zal al deze ervaringen meenemen in de toekomst.
Tot slot wil ik graag mijn atelierdocent Tamar Mouw bedanken voor de inspirerende lessen
en begeleiding gedurende dit schooljaar en mijn medestudenten voor de feedback, steun en
samenwerking.
Leeuwarden, 4 mei 2023
Aliena Borger
3
, Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................... 3
Inleiding................................................................................................................................... 5
1. Organisatie Jeugdhulp Friesland.........................................................................................6
1.1. Missie en Visie Jeugdhulp Friesland.............................................................................6
1.2. Doelgroep..................................................................................................................... 6
1.3. De module Jeugdcoach................................................................................................7
1.4. Constructie en duur van de module Jeugdcoach..........................................................8
1.5. Algemene beschrijving van mijn taken als stagiaire Jeugdcoach..................................9
2. Kernkwadraten.................................................................................................................... 9
2.1 Overzicht leerdoelen....................................................................................................12
3. Bevorderen van het sociaal functioneren aan de hand van casuïstiek..............................12
Positioneren en engageren................................................................................................14
Vraag en motivatiegericht werken......................................................................................17
Netwerk............................................................................................................................. 18
Eigen regie........................................................................................................................ 20
Eigen regie........................................................................................................................ 22
Eigen regie en veiligheid bespreekbaar maken.................................................................23
Veiligheid bespreekbaar maken.........................................................................................27
4. Bredere maatschappelijke kijk...........................................................................................32
5. Leerdoelen en bijhorende reflecties...................................................................................34
6. Literatuurlijst...................................................................................................................... 41
Bijlagen................................................................................................................................. 43
Bijlage 1. Voor- en nadelen (situatiebeschrijving RB)........................................................43
Bijlage 2. Logboek volledige geanonimiseerd....................................................................45
Bijlage 3. Eigen gemaakte signaleringsplan......................................................................57
Bijlage 4. Beoordelingsformulier tussenevaluatie...............................................................62
Bijlage 5. Beoordelingsformulier eindevaluatie..................................................................66
4
VOORBLAD PRODUCTEN
2022-2023 Social Work
TITEL TOETSEENHEID
Leeruitkomst 1: Bevorderen van sociaal
(Leeruitkomst)
functioneren- Profiel Jeugd
Inleverdatum 07-05-2023
Kans Eerste kans / herkansing *
Afstudeerbegeleider Tamar Mouw
NAAM STUDENT
Aliena Borger
(conform collegekaart)
STUDENTNUMMER 4546687
NHLStenden-INLOGNAAM
JAAR 4
VARIANT VOLTIJD
OPLEIDING Social Work
, 2023
Praktijkdossier
LEERUITKOMST BEVORDEREN VAN HET SOCIAAL
FUNCTIONEREN
ALIENA BORGER
2
,Voorwoord
Met trots presenteer ik u mijn praktijkdossier, waarin ik terugblik op een bijzondere en
leerzame periode in mijn ontwikkeling als beginnend professional. Het praktijkdossier is tot
stand gekomen in het kader van mijn afstuderen aan de opleiding Social Work (2022 t/m
2023) aan de NHL Stenden Hogeschool te Leeuwarden.
Mijn afstudeerstage heb ik de afgelopen negen maanden gevolgd bij de organisatie
Jeugdhulp Friesland binnen het functieprofiel: Jeugdcoaches. Het was een periode van
uitdagingen, groei en reflectie, waarin ik veel heb geleerd over mijzelf en mijn kwaliteiten als
beginnend professional.
Tijdens dit schooljaar stonden mijn stagebegeleiders vanuit de organisatie Jeugdhulp
Friesland, Eva Toussaint en Mario Keijzer altijd voor mij klaar. Ik wil hen daarom ook
ontzettend bedanken voor de onvoorwaardelijke steun, betrokkenheid en begeleiding tijdens
mijn afstudeerstage. Daarnaast wil ik het gehele team Jeugdcoach bedanken voor de fijne
samenwerking, ruimte en warmte die ik heb mogen ervaren. Ook wil ik alle jongeren
bedanken waarbij ik het afgelopen jaar betrokken ben geweest. Ik heb ontzettend van jullie
geleerd en zal al deze ervaringen meenemen in de toekomst.
Tot slot wil ik graag mijn atelierdocent Tamar Mouw bedanken voor de inspirerende lessen
en begeleiding gedurende dit schooljaar en mijn medestudenten voor de feedback, steun en
samenwerking.
Leeuwarden, 4 mei 2023
Aliena Borger
3
, Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................... 3
Inleiding................................................................................................................................... 5
1. Organisatie Jeugdhulp Friesland.........................................................................................6
1.1. Missie en Visie Jeugdhulp Friesland.............................................................................6
1.2. Doelgroep..................................................................................................................... 6
1.3. De module Jeugdcoach................................................................................................7
1.4. Constructie en duur van de module Jeugdcoach..........................................................8
1.5. Algemene beschrijving van mijn taken als stagiaire Jeugdcoach..................................9
2. Kernkwadraten.................................................................................................................... 9
2.1 Overzicht leerdoelen....................................................................................................12
3. Bevorderen van het sociaal functioneren aan de hand van casuïstiek..............................12
Positioneren en engageren................................................................................................14
Vraag en motivatiegericht werken......................................................................................17
Netwerk............................................................................................................................. 18
Eigen regie........................................................................................................................ 20
Eigen regie........................................................................................................................ 22
Eigen regie en veiligheid bespreekbaar maken.................................................................23
Veiligheid bespreekbaar maken.........................................................................................27
4. Bredere maatschappelijke kijk...........................................................................................32
5. Leerdoelen en bijhorende reflecties...................................................................................34
6. Literatuurlijst...................................................................................................................... 41
Bijlagen................................................................................................................................. 43
Bijlage 1. Voor- en nadelen (situatiebeschrijving RB)........................................................43
Bijlage 2. Logboek volledige geanonimiseerd....................................................................45
Bijlage 3. Eigen gemaakte signaleringsplan......................................................................57
Bijlage 4. Beoordelingsformulier tussenevaluatie...............................................................62
Bijlage 5. Beoordelingsformulier eindevaluatie..................................................................66
4
