Verklaring vormvereisten
Naam student/klascode
Studentnummer
Onderwijseenheid Bewijsdossier Engels
Datum 13-04-2023
Herkansing JA/ NEE
criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 1272 woorden
bestaat uit maximaal 2500 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling).
Bestandnaam Sla je document op onder bestandsnaam:
Achternaam_Studentnummer_Bewijsdossier Engels 1b_datum
,Verwijswijzer
Leeruitkomst 1: activerende, communicatiegerichte lessen
Je ontwerpt, geeft en evalueert onder begeleiding activerende, communicatiegerichte lessen Engels op basis
van het vierfasemodel voor vreemdetalenonderwijs, waarbij Engels steeds de voertaal is.
Type bewijslast Vindplaats
Ik toon aan dat ik de volgende indicatoren Geef specifiek aan met welke Waar is het bewijs te vinden?
van de leeruitkomst beheers. handelingen of (deel)producten
je de claim ondersteunt.
Indicator 1.1: vakdidactiek Verslag Indicator 1.1: vakdidactiek
Je verantwoordt Audio opname
gekozen leeractiviteiten aan de hand van lesvoorbereidingsformulier Audio opname
kenmerken van tweede-
en vreemdetaalontwikkeling en didactische
methoden voor vreemdetalenonderwijs; Lesvoorbereidingsformulier
1B
Indicator 1.2: vierfasemodel Verslag Indicator 1.2:
Je ontwerpt, al dan niet met gebruikmaking Lesvoorbereidingsformulier vierfasemodel
van de methode, taalontwikkelende
lessen/activiteiten aan de hand van het
Lesvoorbereidingsformulier
vierfasemodel voor vreemdetalenonderwijs;
1B
Indicator 1.3: activerende en communicatie Verslag Indicator 1.3: activerende
werkvormen Opgaven en communicatieve
Je hanteert in de uitvoering verschillende werkvormen
activerende en communicatieve
werkvormen die passen bij de lesdoelen en
doelgroep; Opgaven
Indicator 1.4: instrueren Verslag Indicator 1.4: instrueren
Je instrueert de leerlingen consequent in Audio opname
correct Engels op het niveau van de
doelgroep;
Indicator 1.5: evalueren Verslag Indicator 1.5: evalueren
Je evalueert uitgevoerde lesactiviteiten op Geschreven beoordeling
basis van feedback van leerlingen en kijkwijzer Geschreven beoordeling
mentor; Je reflecteert op de
specifieke pedagogisch-didactische rol van
de leerkracht bij Kijkwijzer
vreemdetaalverwerving en je formuleert
persoonlijke ontwikkeldoelen voor het
geven van Engels en ten aanzien van je
eigen vaardigheid in het gebruik van Engels
als voertaal in de les.
2
, Inhoud
Verwijswijzer..........................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................4
2. Verantwoording..................................................................................................................................5
Indicator 1.1: vakdidactiek..................................................................................................................5
Indicator 1.2: vierfasemodel...............................................................................................................5
Indicator 1.3: activerende en communicatieve werkvormen.............................................................6
Indicator 1.4: instrueren.....................................................................................................................6
Indicator 1.5: evalueren......................................................................................................................7
3. Bronnenlijst........................................................................................................................................8
Bijlagen...................................................................................................................................................9
A. Lesvoorbereidingsformulier 1A......................................................................................................9
B. Audio opname..............................................................................................................................12
C. Lesvoorbereidingsformulier 1B.....................................................................................................13
D. Opgaven.......................................................................................................................................17
E. Geschreven beoordeling...............................................................................................................19
F. Kijkwijzer.......................................................................................................................................20
3
Naam student/klascode
Studentnummer
Onderwijseenheid Bewijsdossier Engels
Datum 13-04-2023
Herkansing JA/ NEE
criteria omschrijving Vink aan indien je
bewijsdossier voldoet
aan de eis
Volledigheid Het bewijsdossier bevat bewijzen die de reflectie (claim)
ondersteunen ten aanzien van de leeruitkomst(en).
In het bewijsdossier wordt op passende plekken naar
bewijsmaterialen verwezen en het bewijsmateriaal is geordend.
(Alle onderdelen zijn aanwezig)
Omvang De omvang van de kerntekst (onderbouwing en verantwoording) 1272 woorden
bestaat uit maximaal 2500 woorden. Vermeld hiernaast het aantal
woorden.
Transparantie Bewijzen zijn als bijlagen opgenomen en via de navigatiebalk te
(bronnen) bereiken (koppenstructuur).
APA Naar gebruikte bronnen is volgens APA-richtlijnen verwezen (in
tekst en in bronnenlijst).
Structuur Het bewijsdossier is toegankelijk (opbouw en indeling).
Bestandnaam Sla je document op onder bestandsnaam:
Achternaam_Studentnummer_Bewijsdossier Engels 1b_datum
,Verwijswijzer
Leeruitkomst 1: activerende, communicatiegerichte lessen
Je ontwerpt, geeft en evalueert onder begeleiding activerende, communicatiegerichte lessen Engels op basis
van het vierfasemodel voor vreemdetalenonderwijs, waarbij Engels steeds de voertaal is.
Type bewijslast Vindplaats
Ik toon aan dat ik de volgende indicatoren Geef specifiek aan met welke Waar is het bewijs te vinden?
van de leeruitkomst beheers. handelingen of (deel)producten
je de claim ondersteunt.
Indicator 1.1: vakdidactiek Verslag Indicator 1.1: vakdidactiek
Je verantwoordt Audio opname
gekozen leeractiviteiten aan de hand van lesvoorbereidingsformulier Audio opname
kenmerken van tweede-
en vreemdetaalontwikkeling en didactische
methoden voor vreemdetalenonderwijs; Lesvoorbereidingsformulier
1B
Indicator 1.2: vierfasemodel Verslag Indicator 1.2:
Je ontwerpt, al dan niet met gebruikmaking Lesvoorbereidingsformulier vierfasemodel
van de methode, taalontwikkelende
lessen/activiteiten aan de hand van het
Lesvoorbereidingsformulier
vierfasemodel voor vreemdetalenonderwijs;
1B
Indicator 1.3: activerende en communicatie Verslag Indicator 1.3: activerende
werkvormen Opgaven en communicatieve
Je hanteert in de uitvoering verschillende werkvormen
activerende en communicatieve
werkvormen die passen bij de lesdoelen en
doelgroep; Opgaven
Indicator 1.4: instrueren Verslag Indicator 1.4: instrueren
Je instrueert de leerlingen consequent in Audio opname
correct Engels op het niveau van de
doelgroep;
Indicator 1.5: evalueren Verslag Indicator 1.5: evalueren
Je evalueert uitgevoerde lesactiviteiten op Geschreven beoordeling
basis van feedback van leerlingen en kijkwijzer Geschreven beoordeling
mentor; Je reflecteert op de
specifieke pedagogisch-didactische rol van
de leerkracht bij Kijkwijzer
vreemdetaalverwerving en je formuleert
persoonlijke ontwikkeldoelen voor het
geven van Engels en ten aanzien van je
eigen vaardigheid in het gebruik van Engels
als voertaal in de les.
2
, Inhoud
Verwijswijzer..........................................................................................................................................2
1. Inleiding..............................................................................................................................................4
2. Verantwoording..................................................................................................................................5
Indicator 1.1: vakdidactiek..................................................................................................................5
Indicator 1.2: vierfasemodel...............................................................................................................5
Indicator 1.3: activerende en communicatieve werkvormen.............................................................6
Indicator 1.4: instrueren.....................................................................................................................6
Indicator 1.5: evalueren......................................................................................................................7
3. Bronnenlijst........................................................................................................................................8
Bijlagen...................................................................................................................................................9
A. Lesvoorbereidingsformulier 1A......................................................................................................9
B. Audio opname..............................................................................................................................12
C. Lesvoorbereidingsformulier 1B.....................................................................................................13
D. Opgaven.......................................................................................................................................17
E. Geschreven beoordeling...............................................................................................................19
F. Kijkwijzer.......................................................................................................................................20
3
