100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoorcolleges en literatuur Administrative Ethics

Beoordeling
-
Verkocht
20
Pagina's
23
Geüpload op
10-05-2023
Geschreven in
2022/2023

De hoorcolleges en bijbehorende literatuur van het derdejaars vak Administrative Ethics voor de studie Bestuurskunde, stroming EBM en BBO in het jaar 2022/2023











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
10 mei 2023
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

2022 – 2023 Administrative Ethics
Hoorcollege 1: What should you do? Ethics, applied or political
Overzicht hoorcollege:
- Praktische informatie
- Waarom ethics?
- Wat is ethics?
o Ethics/morality distinction
o Ethics as study of moral norms & judgments
o Practical ethics --> government/administrative ethics
- Denk experiment: subject and structure of the course
- Ethical vocabulary: is/ought distinction; naturalistic fallacy; types of moral reasons;
concept/conception distinction

Praktische informatie van het vak
- Take home essay, deadline 1 juni
- Groepsproject, deadline 29 mei
- Vragen kan je stellen via het discussieforum op Brightspace

Waarom ethics?
- Een connectie met politieke filosofie (PPPA) en FSSPA
- Persoonlijke en professionele redenen

What is ethics?
- Ethics/morality distinction:
o Common use of distinction:
▪ Morality: the domain of moral norms and moral relations between individuals
▪ Ethics: the discipline that studies morality
• Ethikos = expressing morality, character
o Rare use of the distinction
▪ Morality: the domain of moral relations between different individuals
▪ Ethics: the domain of moral relations between an individual and her/himself

Wat is morality?
- What is the domain covered by morality?
- What is morality made of?
- How are moral norms different from other norms?

What is ethics?
- Morality = domain of moral norms and moral judgments based on moral norms
o Moral norms: norms whose existence/validity does not depend on other people’s
expectation and behaviour, e.g., not harming others, preventing harms, sharing equally
o Social norms: norms whose existence/validity depends on/is mediated by other people’s
expectations and behaviour, e.g., etiquette, good manners

Unconditionality of moral norms
- It works whether you believe in it or not

A thought experiment: the trolley problem
- Philippa Foot – The Problem of Abortion and the Doctrine of
Double Effect & Judith Jarvis Thomson – Killing, Letting, Die,
and the Trolley problem

, - Relevance of the trolley problem
o Moral dilemmas and public policy choices – diversion of threats
▪ Forced landing of an airplane
▪ Quarantine/isolation of a few people to prevent others from dying
▪ Ticking time bomb situations
▪ War technology (drones)
▪ Traffic regulation (driverless cars)
▪ Waste management (spatial
distribution of waste)

Types of practical ethics (ethical theorizing about
practical questions/problems)
1. Applied ethics
a. Deontological ethics: the morality of an
action resides in its conformity with duty
b. Consequentialist ethics: the morality of an
action resides in its consequences, e.g.,
utilitarianism
c. Virtue ethics: the morality of an action
resides in what contributes to virtuous
disposition/character
2. Political ethics
a. The morality of an action is subject to
conflict, disagreement, and revision

Administrative ethics
- Practical ethics concerning public policy design &
implementation and the morality of civil
service/public office
- Two objections to administrative ethics
o Neutrality: who am I to judge? (Civil servants
do not exert their own moral judgement)
o Structure: who am I to be judged? (Civil
servants are not morally responsible for the
organization’s actions and practices)
- Both objections can be rejected

Ethical vocabulary
- Thought experiment: imaginary scenario that elicits
morally relevant beliefs/choices
- Moral dilemma
- Moral reasons
o Prima facie: an apparant reason
o Pro tanto: a defeasible reason
o All-things considered: final/definitive reason
- Moral principles: general moral reasons

Naturalistic fallacy
- Or appeal to nature fallacy
- You canot validly infer from the natural properties of X to the moral properties of X
- In particular, how X is naturally does not tell you whether it is morally good
- Upshot: you cannot reduce moral properties to non-moral properties

, Mizzoni, Ethics, the basics – Introduction
- Ethische concepten: basisconcepten, zoals deugd, verantwoordelijkheid en geluk
- Ethische principes: basisprincipes zoals het doel heiligt de middelen niet
- Ethische theorie: een samenhangend geheel van ethische concepten en principes om een ethisch
vraagstuk mee aan te pakken
- Ethische traditie: een theorie die een eigen leven is gaan leiden. Theorieën veranderen door de tijd,
maar kunnen samengevat worden binnen een ethische traditie, zoals de utilitaristische traditie

Blackburn, Seven Threats to Ethics
- In Seven threats to ethics identificeert Blackburn zeven uitdagingen waar de ethiek mee te maken
heeft
o De eerste uitdaging is relativisme, dat de mogelijkheid van objectieve morele waarheden
ontkent.
o De tweede uitdaging is egoïsme, dat eigenbelang boven elke andere morele overweging
plaatst.
o De derde uitdaging is evolutionaire theorie, die suggereert dat morele overtuigingen
gewoon aanpassingen zijn die mensen hebben geholpen te overleven.
o De vierde uitdaging is determinisme, dat ontkent dat we vrije wil hebben en daarom
verantwoordelijkheid dragen voor onze acties
o De vijfde uitdaging is scepticisme, dat vraagtekens plaatst bij of we überhaupt iets kunnen
weten, inclusief morele waarheden
o De zesde uitdaging is de kloof tussen feiten en waarden, die het moeilijk maakt om morele
conclusies te trekken uit feitelijke waarnemingen
o De zevende uitdaging is het conflict tussen verschillende morele waarden en principes, wat
moeilijke ethische dilemma’s kan creeren.
- Blackburn betoogt dat deze uitdagingen de ethiek niet noodzakelijk ondermijnen, maar wel
zorgvuldige overweging en reactie vereisen. Zo kan relativisme worden uitgedaagd door aan te
tonen dat bepaalde morele principes universeel worden geaccepteerd, terwijl egoïsme kan worden
bestreden door een beroep te doen op ons gevoel van empathie en mededogen. Blackburn
suggereert uiteindelijk dat ethiek een voortdurend project is dat constante reflectie en verfijning
vereist.

Thompson, D.F., “The Possibility of Administrative Ethics
- In "De mogelijkheid van bestuurlijke ethiek" bespreekt D.F. Thompson de vraag of het mogelijk is
om ethiek toe te passen in de publieke sector. Volgens Thompson worden ambtenaren vaak gezien
als instrumenten van politieke macht en is er weinig ruimte voor morele overwegingen in hun werk.
Dit is problematisch, omdat ambtenaren vaak beslissingen moeten nemen die grote gevolgen
hebben voor de samenleving als geheel.
- Thompson betoogt echter dat er wel degelijk ruimte is voor ethiek in de publieke sector. Hij wijst
erop dat ambtenaren een eigen verantwoordelijkheid hebben om ethische overwegingen te maken
en dat dit kan worden bevorderd door training en opleiding op het gebied van ethiek. Daarnaast
kunnen ethische codes en richtlijnen worden opgesteld om ambtenaren te begeleiden in hun
besluitvorming.
- Thompson erkent wel dat er bepaalde obstakels zijn voor het toepassen van ethiek in de publieke
sector, zoals politieke druk en bureaucratie. Hij benadrukt echter dat deze obstakels niet
onoverkomelijk zijn en dat het belangrijk is om te blijven streven naar meer ethische besluitvorming
in de publieke sector.
- Uiteindelijk concludeert Thompson dat het mogelijk is om ethiek toe te passen in de publieke
sector, maar dat dit vraagt om inzet en toewijding van ambtenaren, leiders en beleidsmakers.
Alleen zo kan er worden gezorgd voor meer verantwoordelijke en ethische besluitvorming in de
publieke sector.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
scholteniris Universiteit Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
1246
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
397
Documenten
10
Laatst verkocht
4 weken geleden

4,2

172 beoordelingen

5
74
4
65
3
24
2
6
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen