KWALITEIT VAN LEVEN BIJ PERSONEN MET
ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN
1. WAT ZIJN ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN?
1.1. TERMINOLOGIE EN AFBAKENING
1.1.1. 1.1.2. DEFINITIE
- Officiële benaming in DSM-5: neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
- DSM-5 = iets meer dimensioneel
AutismeSPECTRUMstoornis
Graad van ernst bij ADHD (licht – matig ernstig)
Voordelen:
o Geeft houvast
o Zorgt ervoor dat een diagnose gesteld wordt toegang tot
bepaalde voorzieningen
o Zorgt ervoor dat we over hetzelfde spreken
gemeenschappelijke jargon
Nadelen:
o Soms in hokjes denken, labelen, stigmatiseren
o Blijft maar een diagnose
o Bewaken dat kind is geen stoornis, maar het is een kind met
een stoornis
“Een ontwikkelingsstoornis is een neurobiologische stoornis die in de (vroege) ontwikkelingsperiode tot
uiting komt, die gekenmerkt wordt door ontwikkelingsachterstanden op een of meerdere
functiedomeinen en die levenslang beperkingen veroorzaakt in het persoonlijk, sociale, schoolse of
beroepsmatig functioneren.”
NEUROBIOLOGISCHE STOORNIS
- Stoornis met een oorsprong in de hersenontwikkeling
- De atypische hersenontwikkeling kan resultaat zijn van
Genetische aanleg (overerving/spontane mutaties)
Prenatale omgevingsfactoren (overmatig alcohol gebruik tijdens zwangerschap, roken)
Perinatale factoren (vroeggeboorte, geboortecomplicaties)
- = Aangeboren stoornis
(VROEGE) ONTWIKKELINGSPERIODE
- Symptomen meestal al zichtbaar op kinderleeftijd
, - Uiting van de symptomen beïnvloed door verschillende omgevings- en
kindfactoren
ONTWIKKELINGSACHTERSTANDEN
- Ontwikkeling wordt belemmerd op een of meerdere ontwikkelingsdomeinen
(cognitie, sensor motoriek (prikkels opdoen en motorisch handelen), taal,
communicatie, sociaal-emotioneel functioneren)
LEVENSLANGE BEPERKINGEN
- Levenslange stoornis die belemmeringen veroorzaakt in de participatie aan het
dagelijkse leven op verschillende terreinen
Opmerking: stoornissen die door medische/psychologische interventies volledig
kunnen verdwijnen (eetstoornissen, bedplassen) worden niet tot de
ontwikkelingsstoornissen gerekend
1.2. VERSCHILLENDE ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN (DSM-5)
- Verstandelijke ontwikkelingsstoornis
Verstandelijke beperkingen - Globale ontwikkelingsachterstand
- Taalstoornis
- Spraakklankstoornis
Communicatiestoornissen - Ontwikkelingsstotteren
- Sociale (pragmatische) communicatiestoornis
Autismespectrumstoornis (ASS)
Aandachtsdeficiëntie-/
hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
- Dyslexie
- Dysorthografie
(Specifieke) leerstoornissen - Dyscalculie
- Non-verbale Leerstoornis (NLD) (niet in DSM-5)
Motorische ontwikkelingsstoornissen - Coördinatieontwikkelingsstoornis (DCD)
- Stereotiepe-bewegingsstoornis
- Ticstoornissen
ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN
1. WAT ZIJN ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN?
1.1. TERMINOLOGIE EN AFBAKENING
1.1.1. 1.1.2. DEFINITIE
- Officiële benaming in DSM-5: neurobiologische ontwikkelingsstoornissen
- DSM-5 = iets meer dimensioneel
AutismeSPECTRUMstoornis
Graad van ernst bij ADHD (licht – matig ernstig)
Voordelen:
o Geeft houvast
o Zorgt ervoor dat een diagnose gesteld wordt toegang tot
bepaalde voorzieningen
o Zorgt ervoor dat we over hetzelfde spreken
gemeenschappelijke jargon
Nadelen:
o Soms in hokjes denken, labelen, stigmatiseren
o Blijft maar een diagnose
o Bewaken dat kind is geen stoornis, maar het is een kind met
een stoornis
“Een ontwikkelingsstoornis is een neurobiologische stoornis die in de (vroege) ontwikkelingsperiode tot
uiting komt, die gekenmerkt wordt door ontwikkelingsachterstanden op een of meerdere
functiedomeinen en die levenslang beperkingen veroorzaakt in het persoonlijk, sociale, schoolse of
beroepsmatig functioneren.”
NEUROBIOLOGISCHE STOORNIS
- Stoornis met een oorsprong in de hersenontwikkeling
- De atypische hersenontwikkeling kan resultaat zijn van
Genetische aanleg (overerving/spontane mutaties)
Prenatale omgevingsfactoren (overmatig alcohol gebruik tijdens zwangerschap, roken)
Perinatale factoren (vroeggeboorte, geboortecomplicaties)
- = Aangeboren stoornis
(VROEGE) ONTWIKKELINGSPERIODE
- Symptomen meestal al zichtbaar op kinderleeftijd
, - Uiting van de symptomen beïnvloed door verschillende omgevings- en
kindfactoren
ONTWIKKELINGSACHTERSTANDEN
- Ontwikkeling wordt belemmerd op een of meerdere ontwikkelingsdomeinen
(cognitie, sensor motoriek (prikkels opdoen en motorisch handelen), taal,
communicatie, sociaal-emotioneel functioneren)
LEVENSLANGE BEPERKINGEN
- Levenslange stoornis die belemmeringen veroorzaakt in de participatie aan het
dagelijkse leven op verschillende terreinen
Opmerking: stoornissen die door medische/psychologische interventies volledig
kunnen verdwijnen (eetstoornissen, bedplassen) worden niet tot de
ontwikkelingsstoornissen gerekend
1.2. VERSCHILLENDE ONTWIKKELINGSSTOORNISSEN (DSM-5)
- Verstandelijke ontwikkelingsstoornis
Verstandelijke beperkingen - Globale ontwikkelingsachterstand
- Taalstoornis
- Spraakklankstoornis
Communicatiestoornissen - Ontwikkelingsstotteren
- Sociale (pragmatische) communicatiestoornis
Autismespectrumstoornis (ASS)
Aandachtsdeficiëntie-/
hyperactiviteitsstoornis (ADHD)
- Dyslexie
- Dysorthografie
(Specifieke) leerstoornissen - Dyscalculie
- Non-verbale Leerstoornis (NLD) (niet in DSM-5)
Motorische ontwikkelingsstoornissen - Coördinatieontwikkelingsstoornis (DCD)
- Stereotiepe-bewegingsstoornis
- Ticstoornissen
