Tipo Expositivo, artículo científico Expositivo-argumentativo, Argumentativo,
de ensayo columna de opinión
texto
Nivel Función referencial Función referencial y Función apelativa
pragm --Registro estándar o culto apelativa (¿y estética?) --Registro estándar,
ático --Hay muy pocos rasgos de --Registro culto. [con partes
modalización/subjetividad. -La modalización cambiará coloquiales.]
--Intención informativa según el tipo de texto. --Muchos rasgos de
--Intención estética, modalización: uso de
divulgativa, etc. la primera persona,
uso de verbos de
opinión, (creo,
pienso…), adjetivos
valorativos
(estupendo,
soberbio,etc)
--Deixis (adverbios
como aquí, allí,
pronombres,
referencias al receptor
o al contexto)
--Intención
persuasiva.
Nivel Sustantivos abstractos o Sustantivos abstractos o --Sustantivos
léxico concretos. concretos concretos o
-semá --Tipo de léxico denotativo, --Léxico denotativo y abstractos
ntico topónimos, etc. connotativo. --Léxico connotativo y
(vocabulario específico) --Rasgos de denotativo.
--Rasgos de sinonimia/hiperonimia/antoni Rasgos de
sinonimia/hiperonimia/ mia sinonimia/hiperonimia/
antonimia --Figuras retóricas de antonimia
--Campo semántico significado. --Figuras retóricas de
--Campo semántico significado.
--Campo semántico
Nivel --Sustantivos, sobre todo --Depende del tipo. --Sustantivos,
morfo --Tiempos verbales (presente adjetivos y tiempos
sintác atemporal) verbales (presente,
tico --Oraciones enunciativas pasado histórico, etc)
--Oraciones
interrogativas,
enunciativas, etc.
----Recursos retóricos
asociados a la
sintaxis (anáfora,
paralelismo,
repetición)
de ensayo columna de opinión
texto
Nivel Función referencial Función referencial y Función apelativa
pragm --Registro estándar o culto apelativa (¿y estética?) --Registro estándar,
ático --Hay muy pocos rasgos de --Registro culto. [con partes
modalización/subjetividad. -La modalización cambiará coloquiales.]
--Intención informativa según el tipo de texto. --Muchos rasgos de
--Intención estética, modalización: uso de
divulgativa, etc. la primera persona,
uso de verbos de
opinión, (creo,
pienso…), adjetivos
valorativos
(estupendo,
soberbio,etc)
--Deixis (adverbios
como aquí, allí,
pronombres,
referencias al receptor
o al contexto)
--Intención
persuasiva.
Nivel Sustantivos abstractos o Sustantivos abstractos o --Sustantivos
léxico concretos. concretos concretos o
-semá --Tipo de léxico denotativo, --Léxico denotativo y abstractos
ntico topónimos, etc. connotativo. --Léxico connotativo y
(vocabulario específico) --Rasgos de denotativo.
--Rasgos de sinonimia/hiperonimia/antoni Rasgos de
sinonimia/hiperonimia/ mia sinonimia/hiperonimia/
antonimia --Figuras retóricas de antonimia
--Campo semántico significado. --Figuras retóricas de
--Campo semántico significado.
--Campo semántico
Nivel --Sustantivos, sobre todo --Depende del tipo. --Sustantivos,
morfo --Tiempos verbales (presente adjetivos y tiempos
sintác atemporal) verbales (presente,
tico --Oraciones enunciativas pasado histórico, etc)
--Oraciones
interrogativas,
enunciativas, etc.
----Recursos retóricos
asociados a la
sintaxis (anáfora,
paralelismo,
repetición)
