Ergotherapie Samenvatting Grondslagen Hoofdstuk 21
Professioneel redeneren: denk proces dat plaatsvindt bij het definiëren van het probleem, het
bepalen van doelen of resultaten, de keuze voor interventies en het evalueren van het proces.
Professioneel redeneren is de ruggengraat van het beroep
Professioneel redeneren maakt ons handelen therapeutisch en onderscheidt ons van anderen die
iets met activiteiten doen
Professioneel redeneer biedt woorden voor wat zich in onze hoofden afspeelt
Professioneel redeneren vormt de rode draad die keuze, interventies en adviezen van onze
dagelijkse praktijd met elkaar verbindt.
Bij het redeneren van ergotherapeuten komen een aantal aspecten naar voren:
Motivatie en wensen van cliënt.
Mogelijkheden en beperkingen.
Potentie tot veranderen.
Fenomenologische: Redeneren vanuit het verhaal van de cliënt.
Functietraining ( reductionistisch denkkader): activiteiten uitvoeren om bepaalde functies te trainen.
Komt voort uit het biomedisch denkkader.
Biomedisch denken + fenomenologisch denken > two body practice .
1. Vanuit het lichaam als een machine waarvan onderdelen niet meer kunnen functioneren
2. Vanuit de persoon als een levend wezen, vol met persoonlijke betekenissen.
Paradigmatic thinking: logisch, objectief en consistent denken
Phenomenological thinking: nadruk op ervaren en het construeren van betekenis
Twee referentiekaders:
1. Empirisch-analytisch:
Gericht op de reductie van het probleem;
Het opstellen van hypotheses over de oorzaken ervan vanuit een theorie;
Het vinden van bewijzen hiervoor.
Denken over het probleem en oplossingen zoeken vanuit de ziekte of aandoening.
Hypothese: geeft een richtlijn tijdens de probleem inventarisatie en analyse.
Gebaseerd op de theorie en wetenschap.
2. Interpretatief:
Menswetenschap, complexiteit van het menselijk handelen als uitgangspunt.
Ieder zijn leefwereld is uniek en wordt gevormd door ervaringen en sociale context
Geen hypotheses opgesteld
Deze vorm van redeneren wordt in alle fases toegepast.
Life-review: richt zich zowel op positieve als negatieve herinneringen en staat stil bij de
betekenis.
Professioneel redeneren: denk proces dat plaatsvindt bij het definiëren van het probleem, het
bepalen van doelen of resultaten, de keuze voor interventies en het evalueren van het proces.
Professioneel redeneren is de ruggengraat van het beroep
Professioneel redeneren maakt ons handelen therapeutisch en onderscheidt ons van anderen die
iets met activiteiten doen
Professioneel redeneer biedt woorden voor wat zich in onze hoofden afspeelt
Professioneel redeneren vormt de rode draad die keuze, interventies en adviezen van onze
dagelijkse praktijd met elkaar verbindt.
Bij het redeneren van ergotherapeuten komen een aantal aspecten naar voren:
Motivatie en wensen van cliënt.
Mogelijkheden en beperkingen.
Potentie tot veranderen.
Fenomenologische: Redeneren vanuit het verhaal van de cliënt.
Functietraining ( reductionistisch denkkader): activiteiten uitvoeren om bepaalde functies te trainen.
Komt voort uit het biomedisch denkkader.
Biomedisch denken + fenomenologisch denken > two body practice .
1. Vanuit het lichaam als een machine waarvan onderdelen niet meer kunnen functioneren
2. Vanuit de persoon als een levend wezen, vol met persoonlijke betekenissen.
Paradigmatic thinking: logisch, objectief en consistent denken
Phenomenological thinking: nadruk op ervaren en het construeren van betekenis
Twee referentiekaders:
1. Empirisch-analytisch:
Gericht op de reductie van het probleem;
Het opstellen van hypotheses over de oorzaken ervan vanuit een theorie;
Het vinden van bewijzen hiervoor.
Denken over het probleem en oplossingen zoeken vanuit de ziekte of aandoening.
Hypothese: geeft een richtlijn tijdens de probleem inventarisatie en analyse.
Gebaseerd op de theorie en wetenschap.
2. Interpretatief:
Menswetenschap, complexiteit van het menselijk handelen als uitgangspunt.
Ieder zijn leefwereld is uniek en wordt gevormd door ervaringen en sociale context
Geen hypotheses opgesteld
Deze vorm van redeneren wordt in alle fases toegepast.
Life-review: richt zich zowel op positieve als negatieve herinneringen en staat stil bij de
betekenis.
