100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

O40 informatievaardigheden voor sociale wetenschappers samenvatting

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
23
Geüpload op
25-07-2016
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting van de leerstof van cursus O40 informatievaardigheden. Er zullen hier en daar nog wat typ/taalfouten in staan, maar ondanks dat prima te gebruiken.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Ja
Geüpload op
25 juli 2016
Aantal pagina's
23
Geschreven in
2015/2016
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

O40311: Informatievaardigheden voor
sociale wetenschappers
Naar aanleiding van: Doing your literature review- traditional and systematic techniques
Van Jill K. Jesson, Lydia Matheson en Fiona M. Lacey




Geschreven door: Deborah Vader
Gebaseerd op de theorie bij module O40311
en het boek Doing your literature review

,Inhoudsopgave



Hoofdstuk 1 Het verkrijgen van informatie ............................................................................................. 6
Inleiding ................................................................................................................................................ 6
Wat is een literatuurstudie? ................................................................................................................ 6
Waarom een literatuurstudie ondernemen?................................................................................... 6
Terminologie gebruikt in dit boek ........................................................................................................ 6
Traditionele literatuurstudie ............................................................................................................ 6
Systematische literatuurstudie ........................................................................................................ 6
Wat betekend systematisch? ........................................................................................................... 6
Verschillende stijlen van een literatuurstudie ..................................................................................... 7
Twee manieren van benaderen ........................................................................................................... 7
Traditionele literatuurstudie ............................................................................................................ 7
Een systematische literatuurstudie ................................................................................................. 7
Een kritische aanpak ............................................................................................................................ 7
Kennis en literatuur .............................................................................................................................. 7
Waarom en wanneer heb je een literatuurstudie nodig? ................................................................... 8
De onderzoeksvraag en de literatuurstudie ........................................................................................ 8
Wat is gepaste literatuur? .................................................................................................................... 8
Peer review ...................................................................................................................................... 8
Een notitie over peer review en tijdschriftartikel beoordelingen ................................................... 8
Het kiezen van de stijl van de literatuurstudie: een traditionele of een systematische
literatuurstudie .................................................................................................................................... 8
De uitdating voor de traditionele literatuurstudie .......................................................................... 8
Projectmanagement............................................................................................................................. 8
Hoofdstuk 2 Zoeken naar informatie ....................................................................................................... 9
Introductie .......................................................................................................................................... 10
Ontwikkel een zoektocht online door trefwoorden te identificeren en het creëren van een zoek
document ........................................................................................................................................... 10
Identificeer zoekwoorden .............................................................................................................. 10
Maak je onderzoek verklaring door gebruik te maken van trefwoorden...................................... 10
Zoek online en registreer ............................................................................................................... 10
Herzie je zoektocht......................................................................................................................... 10
Hoeveel bronnen zal ik moeten hebben? ...................................................................................... 10
Het bereik van informatiebronnen die beschikbaar zijn voor complexe zoekopdrachten ............... 11
Beginnen ........................................................................................................................................ 11
Bibliothecaire catalogus ................................................................................................................. 11
Individuele hele tekst tijdschriftartikelen database. ..................................................................... 11
Geschreven door: Deborah Vader
2

, Officiële websites en online opslagplaatsen .................................................................................. 11
Bibliografische databases- waarom ze belangrijk zijn ................................................................... 11
Wat heb jij nodig van een bron om het geschikt te maken voor het vinden van tijdschriftartikelen
voor jouw literatuurstudie? ............................................................................................................... 11
Proefschriften ................................................................................................................................. 11
Hoofdstuk 3 Leesvaardigheden .............................................................................................................. 12
Introductie .......................................................................................................................................... 12
Tijd .................................................................................................................................................. 12
Wees kritisch bij het lezen ................................................................................................................. 12
Waar te beginnen ............................................................................................................................... 12
Proces ............................................................................................................................................. 12
Leestechnieken: scan, vluchtig lezen, en begrijp ............................................................................... 12
Het lezen van verschillende soorten materiaal ................................................................................. 13
Boeken............................................................................................................................................ 13
Tijdschriften.................................................................................................................................... 13
Primair onderzoeksartikelen(empirische studies) ......................................................................... 13
Grijze literatuur: niet-academische bronnen en politierapporten ................................................ 13
Registreren en noties maken ............................................................................................................. 13
Hoofdstuk 4 Van het maken van noties naar schrijven ......................................................................... 13
Introductie .......................................................................................................................................... 14
Notities maken ................................................................................................................................... 14
Aantekeningen op papier ............................................................................................................... 14
Elektronisch notities maken ........................................................................................................... 14
Visuele notities maken ................................................................................................................... 14
Van notities maken naar schrijven ..................................................................................................... 14
Context van tijd en plaats .............................................................................................................. 14
Meer over tijd................................................................................................................................. 15
Auteurs ........................................................................................................................................... 15
Schrijven: kritisch schrijven en soorten argumenten ........................................................................ 15
Maak een waardeoordeel en vooroordeel ........................................................................................ 15
Kritiek ............................................................................................................................................. 15
Wat opmerkingen over het proces ................................................................................................ 15
Hoofdstuk 5 De traditionele literatuurstudie ........................................................................................ 15
Overzicht van het debat ..................................................................................................................... 16
Kritiek op de traditionele literatuurstudie ..................................................................................... 16
Soorten literatuurstudie: kritisch, conceptueel, state of art, deskundige en verkennend. .............. 16
Het opstellen van een analytisch kader – Hoe het materiaal sorteren ............................................. 16
Mindmap of woordspin van materiaal .......................................................................................... 16
Geschreven door: Deborah Vader
3

, Verplaatsen naar, analyseren en synthetiseren ................................................................................ 16
De presentatie van jouw literatuurstudie .......................................................................................... 17
Vat het gat samen – durf een mening te hebben .............................................................................. 17
Hoofdstuk 6 Het schrijven van jouw literatuurstudie ............................................................................ 17
Overzicht ............................................................................................................................................ 18
Een korte samenvatting ..................................................................................................................... 18
De rijgen of stortplaatsmethode .................................................................................................... 18
Een op zichzelf staand verslag ........................................................................................................... 18
Structuur en het opschrijven ......................................................................................................... 18
Abstract, beknopte samenvatting en geannoteerde bibliografie...................................................... 18
Wat is een abstract?....................................................................................................................... 18
Beknopte samenvatting ................................................................................................................. 18
Geannoteerde bibliografie ............................................................................................................. 19
Schrijven van het literatuurverslag .................................................................................................... 19
Een analytisch kader(analysekader)............................................................................................... 19
Sleutelwoorden of zinnen die je helpen van fase 1 naar fase 2 te gaan ........................................... 19
De ‘dus?’ vraag, originaliteit en een waardeoordeel ......................................................................... 19
Hoofdstuk 7 De systematische literatuurstudie .................................................................................... 19
Overzicht ............................................................................................................................................ 20
Definities ............................................................................................................................................ 20
Systematische literatuurstudie ...................................................................................................... 20
Bewijs-gebaseerde praktijk ............................................................................................................ 20
Business en managementonderzoek ............................................................................................. 21
Sociale wetenschap en disciplinair gekruiste systematische literatuurstudies ............................. 21
Halverwege studie – snelle evaluatie............................................................................................. 21
Ontwikkeling van het literatuurstudieprotocol ................................................................................. 21
Het plan of protocol ....................................................................................................................... 21
Formuleer de literatuurvraag............................................................................................................. 21
Vastleggen van je voortgang .............................................................................................................. 21
Lokaliseren van studies en bronnen voor informatie ........................................................................ 21
Selecteren van studies: insluitings- en uitsluitingscriteria ................................................................. 22
Taxatie – beoordelen van de kwaliteit van het onderzoek ................................................................ 22
Beoordelen van kwantitatieve studies........................................................................................... 22
Beoordelen van kwalitatieve studies ............................................................................................. 22
Beoordelen van management of organisatorische studies ........................................................... 22
Data-extractie..................................................................................................................................... 23
Synthese, trekken van conclusies en wat het literatuurverslag laat zien .......................................... 23
Evolutie van formats voor een systematische literatuurstudie ......................................................... 23
Geschreven door: Deborah Vader
4

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Deborahs Open Universiteit
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
696
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
421
Documenten
13
Laatst verkocht
2 maanden geleden

3,7

162 beoordelingen

5
35
4
64
3
48
2
10
1
5

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen