100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

ADL2601 ASSIGNMENT 1 YEAR 2023

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
3
Cijfer
A+
Geüpload op
12-03-2023
Geschreven in
2022/2023

THE DOCUMENT HAS YOUR ASSIGNMENT GUIDE FOR THE CURRENT SEMESTER. THE SOLUTIONS ARE COMPILED AS PER UNISA STANDARDS AND REGULATIONS. HENCE IT WILL MAKE IT EASY FOR YOU TO COMPILE YOUR OWN ASSIGNMENTS.

Instelling
Vak








Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
12 maart 2023
Aantal pagina's
3
Geschreven in
2022/2023
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Question 1



Section 3 of the Promotion of Administration Act takes into consideration the right to
procedural fairness .According to section 3 (1) Administrative action which materially
and adversely affects the rights or legitimate expectations of any person must be
procedurally fair.

Sub Section (2) (a) A fair administrative procedure depends on the circumstances of
each case. (b) In order to give effect to the right to procedurally fair administrative
action, an administrator, subject to subsection (4), must give a person referred to in
subsection (1) – (i) adequate notice of the nature and purpose of the proposed
administrative action; (ii) a reasonable opportunity to make representations; (iii) a clear
statement of the administrative action; (iv) adequate notice of any right of review or
internal appeal, where applicable; and (v) adequate notice of the right to request
reasons in terms of section 5.

Subsection (3) In order to give effect to the right to procedurally fair administrative
action, an administrator may, in his or her or its discretion, also give a person referred to
in subsection (1) an opportunity to – (a) obtain assistance and, in serious or complex
cases, legal representation; (b) present and dispute information and arguments; and (c)
appear in person.

Subsection (4) (a) If it is reasonable and justifiable in the circumstances, an
administrator may depart from any of the requirements referred to in subsection (2). (b)
In determining whether a departure as contemplated in paragraph (a) is reasonable and
justifiable, an administrator must take into account all relevant factors, including – (i) the
objects of the empowering provision; (ii) the nature and purpose of, and the need to
take, the administrative action; (iii) the likely effect of the administrative action; (iv) the
urgency of taking the administrative action or the urgency of the matter; and (v) the
need to promote an efficient administration and good governance

Subsection (5) Where an administrator is empowered by any empowering provision to
follow a procedure which is fair but different from the provisions of subsection (2), the
administrator may act in accordance with that different procedure.

It is important to note that the banning order did not follow the correct procedure it terms
of Section 3 of PAJA Act. Yes, according to the scenario the decision of the Minister
was not fair since Mr Jack Sparrow was denied the right to appeal and thereby, was
not given time to give further representations.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Abacus1995 Teachme2-tutor
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
77
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
75
Documenten
58
Laatst verkocht
2 jaar geleden

2,4

21 beoordelingen

5
2
4
2
3
7
2
1
1
9

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen