Deutsch mdl. Abitur
Kurzprosa
Kurzgeschichte
Merkmale
offener Anfang & endet abrupt
Umfangsbegrenzung/kurzgehalten (komprimiert)
Wendung/Pointe
chronologische Reihenfolge
Verdichtung des Geschehens auf einen Augenblick, der für die
dargestellten Figuren von besonderer Bedeutung ist´
Sprache: nüchtern, alltäglich, knapp
alltägliche Situation/Thematik
Wiedergabe des inneren Geschehens durch erlebte Rede1,
inneren Monolog, usw.
Analyse, Interpretation einer Kurzgeschichte
(1)Inhaltsangabe
Personen
Ort
Zeit
(2)Aufbau – Beginn und Ende der Geschichte
typischer Aufbau; Merkmal erfüllt?
Perspektive; aus welcher Sicht wird die Geschichte erzählt?
Zeitsprünge
Wendepunkte
(3)Erzählweise – Auffälligkeiten in der Sprache
1
Erzähler gibt Gefühle/Gedanken der handelnden Person wieder; Distanz wird
aufgehoben
1
, Satzbau
Fremdwörter; wörtliche Rede
Rhetorik (Sprachbilder)
Zeitform
Erzählperspektive
(4)Deutung – Aussageabsicht des Autors
Stimmt man der Aussage zu?
Parabel (=Vergleich, Gleichnis, Nebeneinanderstellung)
Merkmale
lehrhafte Dichtung/haben einen erzieherischen Gedanken
(Aufforderung zum Denken)
Intention: Suche nach der Wahrheit, Erkenntnis des
sinnvollen Handelns
Leser soll die Lehre selbst herausfinden
Bildteil: Gesagtes, metaphorischer2 Bereich
Sachteil: Gemeintes, thematischer3 Bereich/Deutungsebene
Bildteil ist mit Sachteil verknüpft
Aufgabenstellung-----------------------------------------------------------
---
(1)Gib den Inhalt des Textes wieder.
→ Basissatz (Einstieg)
→ Wesentliche Informationen strukturiert zusammenfassen.
(2)Analysiere den Text nach inhaltlichen, formalen und sprachlichen
Aspekten.
→ Aspekte strukturiert und systematisiert darstellen.
→ Aspekte:
- Thema
- Figurencharakterisierung / Figurenkonstellation
- erzählerische Gestaltung (s. AB zu Kurzprosa aus SB S.
51/52 und AB Kurzprosa „Übung zur sprachlichen
Gestaltung“)
2
bildlich
3
inhaltlich
2
Kurzprosa
Kurzgeschichte
Merkmale
offener Anfang & endet abrupt
Umfangsbegrenzung/kurzgehalten (komprimiert)
Wendung/Pointe
chronologische Reihenfolge
Verdichtung des Geschehens auf einen Augenblick, der für die
dargestellten Figuren von besonderer Bedeutung ist´
Sprache: nüchtern, alltäglich, knapp
alltägliche Situation/Thematik
Wiedergabe des inneren Geschehens durch erlebte Rede1,
inneren Monolog, usw.
Analyse, Interpretation einer Kurzgeschichte
(1)Inhaltsangabe
Personen
Ort
Zeit
(2)Aufbau – Beginn und Ende der Geschichte
typischer Aufbau; Merkmal erfüllt?
Perspektive; aus welcher Sicht wird die Geschichte erzählt?
Zeitsprünge
Wendepunkte
(3)Erzählweise – Auffälligkeiten in der Sprache
1
Erzähler gibt Gefühle/Gedanken der handelnden Person wieder; Distanz wird
aufgehoben
1
, Satzbau
Fremdwörter; wörtliche Rede
Rhetorik (Sprachbilder)
Zeitform
Erzählperspektive
(4)Deutung – Aussageabsicht des Autors
Stimmt man der Aussage zu?
Parabel (=Vergleich, Gleichnis, Nebeneinanderstellung)
Merkmale
lehrhafte Dichtung/haben einen erzieherischen Gedanken
(Aufforderung zum Denken)
Intention: Suche nach der Wahrheit, Erkenntnis des
sinnvollen Handelns
Leser soll die Lehre selbst herausfinden
Bildteil: Gesagtes, metaphorischer2 Bereich
Sachteil: Gemeintes, thematischer3 Bereich/Deutungsebene
Bildteil ist mit Sachteil verknüpft
Aufgabenstellung-----------------------------------------------------------
---
(1)Gib den Inhalt des Textes wieder.
→ Basissatz (Einstieg)
→ Wesentliche Informationen strukturiert zusammenfassen.
(2)Analysiere den Text nach inhaltlichen, formalen und sprachlichen
Aspekten.
→ Aspekte strukturiert und systematisiert darstellen.
→ Aspekte:
- Thema
- Figurencharakterisierung / Figurenkonstellation
- erzählerische Gestaltung (s. AB zu Kurzprosa aus SB S.
51/52 und AB Kurzprosa „Übung zur sprachlichen
Gestaltung“)
2
bildlich
3
inhaltlich
2
