Pagina 1 van 66
, Inhoud:
Leesbevordering pagina 3
niet kennen voor het schriftelijk examen!!!
Aanvankelijk schrijven pagina 6
Spelling pagina 12
Taalbeschouwing pagina 35
Stellen pagina 52
Pagina 2 van 66
, Leesbevordering (niet voor het schriftelijk examen)
1. Stripverhalen
1.1. Kenmerken
- Beeldverhaal
- Bestaande uit een afbeelding die achtereenvolgens scènes in het verhaal verbeelden
- Striptekenaar en scenarioschrijver
- Lengte afhankelijk van de soort
- Begonnen vooral na WOII op te komen (rond jaren 50)
- 9e kunst = bijnaam
1.2. Soorten
- Comic: Amerikaanse vorm
- Manga: Japanse vorm
- Cartoon: aantal afbeeldingen al dan niet voorzien van tekst
- Gagstrip: horizontale strook bestaande uit een of meer afbeeldingen die een kort
verhaal uitbeelden
- Paginastrip: een compleet verhaal afgebeeld over één pagina
- Graphic novel: een stripboek met een ‘romandikte’
- Vedettestrip: strip rond mediafiguren
1.3. Strips versus films
- Camerastandpunt: vogelperspectief, inzoomen
- Licht en kleur: voor kindere felle, primaire en eenvoudige kleuren
- Geluid en gedachten: tekstballonnen met grote letters
- Beweging: streepjes
- Gevoelens: er zitten min of meer gevoelens in strips
1.4. Functies
Ontspannend
- Humor
- Spanning
Emotief
- Emotie kan worden opgeroepen door humor
- Identificatie is belangrijk
- Bepaalde gebeurtenissen
- Worden minder uitgediept dan gewone boeken
Pagina 3 van 66
, Creatief
- Beelden hebben creatieve inbreng
- Kleuren
Informatief
- Geeft zekere cultuur mee
- Leert kinderen dingen op creatieve manier lezen
Zingevend
- Belangrijk thema: vriendschap
- Strijd tussen goed en kwaad
- Geeft les mee
Literair-esthetisch?
1.5. Literatuur?
1.5.1. Geen literatuur
- Weinig uitgewerkte dialogen
- Weinig uitdieping van de karakters: types
- Gevoelens worden ongenuanceerd gebracht
- Beperkt aantal bladzijden: vaak één verhaallijn
- Weinig literaire taal
- …
1.5.2. Wel literatuur
- plot: sterk, origineel, met afwisseling van verwachtingen en verrassingen
- Personages: levensecht, geloofwaardig in beeld en tekst
- Gesproken teksten: realistisch en levendig
- Beschrijvende teksten: verhelderend
- Camerastandpunt: licht en kleur, functioneel ingezet, …
1.6. Graphic novels
- Sinds eind jaren ‘70
- Lijvige strips met veel tekst
- Sinds begin 21ste eeuw: bekende verhalen worden ‘verstript’
- Ook voor kinderen
Pagina 4 van 66
, Inhoud:
Leesbevordering pagina 3
niet kennen voor het schriftelijk examen!!!
Aanvankelijk schrijven pagina 6
Spelling pagina 12
Taalbeschouwing pagina 35
Stellen pagina 52
Pagina 2 van 66
, Leesbevordering (niet voor het schriftelijk examen)
1. Stripverhalen
1.1. Kenmerken
- Beeldverhaal
- Bestaande uit een afbeelding die achtereenvolgens scènes in het verhaal verbeelden
- Striptekenaar en scenarioschrijver
- Lengte afhankelijk van de soort
- Begonnen vooral na WOII op te komen (rond jaren 50)
- 9e kunst = bijnaam
1.2. Soorten
- Comic: Amerikaanse vorm
- Manga: Japanse vorm
- Cartoon: aantal afbeeldingen al dan niet voorzien van tekst
- Gagstrip: horizontale strook bestaande uit een of meer afbeeldingen die een kort
verhaal uitbeelden
- Paginastrip: een compleet verhaal afgebeeld over één pagina
- Graphic novel: een stripboek met een ‘romandikte’
- Vedettestrip: strip rond mediafiguren
1.3. Strips versus films
- Camerastandpunt: vogelperspectief, inzoomen
- Licht en kleur: voor kindere felle, primaire en eenvoudige kleuren
- Geluid en gedachten: tekstballonnen met grote letters
- Beweging: streepjes
- Gevoelens: er zitten min of meer gevoelens in strips
1.4. Functies
Ontspannend
- Humor
- Spanning
Emotief
- Emotie kan worden opgeroepen door humor
- Identificatie is belangrijk
- Bepaalde gebeurtenissen
- Worden minder uitgediept dan gewone boeken
Pagina 3 van 66
, Creatief
- Beelden hebben creatieve inbreng
- Kleuren
Informatief
- Geeft zekere cultuur mee
- Leert kinderen dingen op creatieve manier lezen
Zingevend
- Belangrijk thema: vriendschap
- Strijd tussen goed en kwaad
- Geeft les mee
Literair-esthetisch?
1.5. Literatuur?
1.5.1. Geen literatuur
- Weinig uitgewerkte dialogen
- Weinig uitdieping van de karakters: types
- Gevoelens worden ongenuanceerd gebracht
- Beperkt aantal bladzijden: vaak één verhaallijn
- Weinig literaire taal
- …
1.5.2. Wel literatuur
- plot: sterk, origineel, met afwisseling van verwachtingen en verrassingen
- Personages: levensecht, geloofwaardig in beeld en tekst
- Gesproken teksten: realistisch en levendig
- Beschrijvende teksten: verhelderend
- Camerastandpunt: licht en kleur, functioneel ingezet, …
1.6. Graphic novels
- Sinds eind jaren ‘70
- Lijvige strips met veel tekst
- Sinds begin 21ste eeuw: bekende verhalen worden ‘verstript’
- Ook voor kinderen
Pagina 4 van 66
