TOE - Kwalitatief onderzoek - Samenvatting hoorcolleges

Toepassing van onderzoeksmethoden en statistiek

Kwalitatief onderzoek – Samenvatting



Inhoud
Kwalitatieve interviews..........................................................................................................................2
Focus groep............................................................................................................................................4
Topic lists, memos, fieldnotes, recording data.......................................................................................6
Observaties.............................................................................................................................................7
Data analyseren......................................................................................................................................9
Coderen................................................................................................................................................10
Dataverzameling...................................................................................................................................12
Deductieve data analyse.......................................................................................................................14
Quality in qualitative research..............................................................................................................16
Rigor, ethics, reflexivity........................................................................................................................17




1

,Kwalitatieve interviews
Wat?:

- Een kwalitatief interview = vragen en antwoorden met een respondent
o Ongestructureerd en semigestructureerd




- Respondent heeft: gedachtes, ideeën, gevoelens, etc.  deze moeten in taal worden
omgezet tijdens een gesprek
- Taken v/d interviewer:
o Juiste vragen stellen
o Motiveren van respondenten om de juiste antwoorden te geven
o Negatief  reactiviteit: omdat men weet dat ze worden geïnterviewd, gaan ze zich
anders gedragen (sociaal wenselijk)  vaker bij observaties dan bij interviews
- Vraag-antwoord-model:
o Vraag  respondent: wat wordt er gevraagd? 
respondent: wat is het antwoord?  antwoorden
ophalen  wat wil ik delen met de interviewer? 
verbaliseren
o Begeleid een respondent bij het antwoord heven, want
het kan op 4 momenten mis gaan
- Kwalitatief onderzoek  iteratief werk  stappen doorlopen




Waarom?:

- Perspectieven v/e respondent vergelijken ( eerste-persoons-perspectief)
o Niet beschouwen, maar het perspectief v/d respondent en begrijpen over een
bepaald idee, programma, situatie, etc.
- Goed interview:
o Reciprociteit interactie: geven en nemen; help de respondent verder en zij helpen
jou met je onderzoek
o Reageren op elkaar
o Vertrouwen opbouwen
- Attributen v/e interviewer:
o Rapport bouwen (rapport opbouwen)
o Actief luisteren
o Vraag relevante vervolgvragen
o Denk nog niet aan de analytische constructen


2

, Vormen van interviews:

- Face to face
 2 mensen in een kamer die met elkaar praten
- Telefonisch
 iets minder persoonlijk/controle + lastig emoties over de telefoon te lezen
- Online
 e.g.: Skype (face-to-face over een lange afstand, maar mist persoonlijkheid/controle) of
chat
- Go-along interview
 e.g.: een dag meelopen met iemand (verkort ethnogrpahic interview), iemand in een
natuurlijke/dagelijkse omgeving spreken en kan laag-drempelend zijn
- Ethnogrpahic interview  in context v/e groot onderzoek, waarbij je in een cultuur leeft voor
ene langere tijd en soms een interview neerzet (je doet mee)

Fases v/e interview:

- Stap 1: arrival and introduction
o Voorbereiding / klaarstaan en introductie van jezelf
- Stap 2: introducing the research
o Introductie onderzoek
o Informed consent laten tekenen
o Vertellen wat er met de data gebeurt
- Stap 3: beginning interview
o Beginnen met een niet-gevoelig onderdeel v/h onderwerp
- Stap 4: during the interview
o Meer de diepte ingaan
o Gevoeligere onderwerpen  wanneer je elkaar vertrouwt
o Stiltes kunnen goed zijn (probe: aangeven dat je meer wil weten)
 Kunnen ook rechtstreekse vragen zijn (sturende vragen)
o Geef waardering aan de respondent
- Stap 5: ending het interview
o Rustig het interview afsluiten en positief eindigen
- Stap 6: after the interview
o Leg uit hoe je verder gaat
o Wees alert op informatie die nog kan komen, na de spanning v/h interview




3