B1-K1-W6 Volgt en stimuleert de
ontwikkeling en leren van het
kind
P01E-OAS1
Periode 6
, Opdracht 6
V1: Verdieping motorische ontwikkeling
Kinderen ontwikkelen snel op motorisch gebied:
Baby’s:
In de eerste maanden gaat je baby beginnen met bewegen het kind ontwikkelt het rollen, grijpen,
kruipen, zitten, staan en uiteindelijk kan hij/zij zelfstandig lopen. Wel ontwikkelt iedere baby dit op
zijn/haar eigen tempo.
Dreumes:
Een dreumes kan los staan, aan 1 handje lopen, hij/zij kan veel met zijn beentjes: wijdbeens lopen,
waggelen, stijf lopen, beetjes omhoog doen etc. De dreumes merkt het zelf als hij/zij even moet
zitten na het lopen. Ook kunnen ze een toren van minstens 3 blokken bouwen en zij kunnen blokken
in het juiste gaatje doen van de blokkendoos. Een wat oudere dreumes kan ook een bal vooruit
schieten, een ballon vasthouden. Maar dit gaat ook allemaal op eigen tempo.
Peuter:
Een peuter maakt al grote sprongen, een peuter kan bladzijdes omslaan, op een loopfietsje rennen
en harder lopen. Voorzichtig de trap op, springen en kralen rijgen. Op een driewieler rijden,
zelfstandig van de glijbaan af en ze durven een koprol te maken met hulp. Dit is handig dat een
peuter hierop ontwikkelt omdat hij dan sneller klaar is voor de kleuterklas.
Kleuter:
Het kind zit nu op de basisschool dus gaat zich nog meer ontwikkelen, je kleuter kan: huppelen (op
één been), binnen de lijntjes kleuren en kleine kralen rijgen. Een rechte koprol maken, letters
naschrijven, een vorm kleien, een grote bal vangen (laat vallen – stuit – pak). Ook kan het kind 10
keer hinkelen en 10 seconde met één been balanceren. De kleuter maakt vooral sprongen binnen de
fijne motoriek.
Schoolkind:
Je ziet dat kinderen steeds langer kunnen balanceren op één been. Aan het einde van de basisschool
kan een kind (12 jaar) 60 seconden balanceren. Ze kunnen langer hinkelen en over dunne
evenwichtsbalken lopen. Tennisballen vangen en correct teruggooien, ook leren de kinderen vanaf
groep 3 schrijven. Dit houdt in dat de pengreep steeds beter ontwikkelt.
Adolescent:
Adolescenten worden nog vrijer in hun motorische ontwikkeling, ze kunnen vrijwel alles als wat jij en
ik kunnen. Wel speelt slaap en de juiste rust nu een grote rol. Bij te weinig slaap, zul je zien dat een
adolescent het moeilijker heeft met bewegen. Hij voert zijn/haar handelingen minder nauwkeurig uit,
ook worden spieren groter. Bij meer spiermassa, ontwikkelt een kind nog beter in zijn bewegingen hij
wordt namelijk sterker.
ontwikkeling en leren van het
kind
P01E-OAS1
Periode 6
, Opdracht 6
V1: Verdieping motorische ontwikkeling
Kinderen ontwikkelen snel op motorisch gebied:
Baby’s:
In de eerste maanden gaat je baby beginnen met bewegen het kind ontwikkelt het rollen, grijpen,
kruipen, zitten, staan en uiteindelijk kan hij/zij zelfstandig lopen. Wel ontwikkelt iedere baby dit op
zijn/haar eigen tempo.
Dreumes:
Een dreumes kan los staan, aan 1 handje lopen, hij/zij kan veel met zijn beentjes: wijdbeens lopen,
waggelen, stijf lopen, beetjes omhoog doen etc. De dreumes merkt het zelf als hij/zij even moet
zitten na het lopen. Ook kunnen ze een toren van minstens 3 blokken bouwen en zij kunnen blokken
in het juiste gaatje doen van de blokkendoos. Een wat oudere dreumes kan ook een bal vooruit
schieten, een ballon vasthouden. Maar dit gaat ook allemaal op eigen tempo.
Peuter:
Een peuter maakt al grote sprongen, een peuter kan bladzijdes omslaan, op een loopfietsje rennen
en harder lopen. Voorzichtig de trap op, springen en kralen rijgen. Op een driewieler rijden,
zelfstandig van de glijbaan af en ze durven een koprol te maken met hulp. Dit is handig dat een
peuter hierop ontwikkelt omdat hij dan sneller klaar is voor de kleuterklas.
Kleuter:
Het kind zit nu op de basisschool dus gaat zich nog meer ontwikkelen, je kleuter kan: huppelen (op
één been), binnen de lijntjes kleuren en kleine kralen rijgen. Een rechte koprol maken, letters
naschrijven, een vorm kleien, een grote bal vangen (laat vallen – stuit – pak). Ook kan het kind 10
keer hinkelen en 10 seconde met één been balanceren. De kleuter maakt vooral sprongen binnen de
fijne motoriek.
Schoolkind:
Je ziet dat kinderen steeds langer kunnen balanceren op één been. Aan het einde van de basisschool
kan een kind (12 jaar) 60 seconden balanceren. Ze kunnen langer hinkelen en over dunne
evenwichtsbalken lopen. Tennisballen vangen en correct teruggooien, ook leren de kinderen vanaf
groep 3 schrijven. Dit houdt in dat de pengreep steeds beter ontwikkelt.
Adolescent:
Adolescenten worden nog vrijer in hun motorische ontwikkeling, ze kunnen vrijwel alles als wat jij en
ik kunnen. Wel speelt slaap en de juiste rust nu een grote rol. Bij te weinig slaap, zul je zien dat een
adolescent het moeilijker heeft met bewegen. Hij voert zijn/haar handelingen minder nauwkeurig uit,
ook worden spieren groter. Bij meer spiermassa, ontwikkelt een kind nog beter in zijn bewegingen hij
wordt namelijk sterker.
