-anderswehung vo n verhalten
Definition: Verhalten beinhaltet alle von Tier und Mensch Aktionen und Reaktionen, die durch Prozesse innerhalb des Lebewesens und/oder durch interne
gezeigten
Reizverarbeitung bewirkt werden. Hierzu zählen:
-> alle beobachtbaren
Bewegungen, Körperstellungen Ruhezustände (2.B laufen, Gesichts mimik, Schlafstellungen),
-> alle kurzfristigen, reversiblen Form- und Farbveränderungen (2.B Gefiedersträuben, Erräten;
-> alle Lautäußerungen, Drüsenabsonderungen, Ausscheidungen & sonstige ausgesandten Signale (Gesang, Urinieren, Pheromone, Eidblage,elektrische Signale),
->
die inneren Ursachen der zu beobachtenden Aktion & Reaktion (Motivation).
Proximate Ursachen: Verhaltensphysiologie Verhaltensontogenes analysieren die Konkreten Wirkursachen, also
& unmittelbare
Gründe des Verhaltens
des
Ultimate Ursachen: Verhaltensökologie &
Soziobiologie Untersuchen die Auswirkungen Verhaltens auf den Fortpflanzungserfolg eines Individuums.
Sie erforschen den selektionsvorteil, der mit einem bestimmten Verhalten verbunden ist, also die Zweckursachen das Verhaltens.
Proximate Ursachen (wozu nützlich)
-
unmittelbare und entwicklungsbedingte Ursachen
äußere Ursachen: Prozesse Hormondrüsen oder Reize der Umwelt des
-
innere und
physiologische in Sinnes. Nerven-, Muskelzellen oder aus Lebewesens
- 2 Warum zeigt ein Wellensittich einen Charakteristischen
Gesang? - Aufbau der Kehlkopfmuskulatur, Jungvogel hat es von seinen Eltern erlernt usw.
betimate Ursachen (warm gelernt?)
- evolutionäre Ursachen von Verhalten
Beitrag des Verhaltens zur
biologischen Fitness eines Lebewesens
-
z.B. Welche hat das
evolutionäre
Bedeutung Verhalten
-
, verlernten
-angsamen oder
Eine Arten entstanden
individuelle Verhaltensweise kann auf zwei sein: Sie ist
genetisch bestimmt, angeboren
>Sie wird durch Erfahrung erworben -
Umweltbedingt.
Kennzeichen Verhaltens
angeborenen
Verhalten läuft start, immer
gleich ab
↳ Verhalten läuft bei allen Lebewesen einer Art gleich ab, artspezifisch.
↳ Das Verhalten wird vom Individuum bereits beim ersten Mal perfekt ausgeführt.
Das Verhalten tritt bereits auf, wenn
dazugehörige Organe noch nicht voll
ausgebildet und funktionsfähig sind.
, Kennzeichen
Lernen umfasst
↳ dieser Prozess
:
den
beinhaltet
Prozess ,
5.Elemente :
der zu einer
.IE?n.eFanrungsbeFnFnnuspiFgungIMIEIgauer verhaltensweisen führt .
1. individuelle , selektive ( ausgewählte) Aufnahme von Informationen aus der Umwelt
2.
Verarbeitung dieser Informationen
3. Abspeicherung dieser Informationen vor allem im ZNS des Individuums
Abruf dieser Informationen Situationen
4. in
gegebenen
5.
Ausprägung eines neuen individuellen Verhaltens oder
Änderung aller Verhaltensweisen als Folge des Anrufs der verarbeiteten Informationen .
Vorteile :
> Durch Lernen ist eine individuelle Verhaltens anpassung Umweltsituationen innerhalb kurzer Zeit Anpassung genetisch bedingter Verhaltens
an neue
möglich .
Eine -
Komponenten im Zuge evolutionärer Prozesse dauert hingegen lange .
In vielen Fällen geben angeborene Verhaltenskümponenkn einen
groben
Verhaltensrahmen vor , dessen
Feinabstimmung auf die
jeweilige
individuelle Lebenssituation durch
Lernen erfolgt .
vielen Fällen den veränderten Umweltgegebenheiten werden ( hohe Flexibilität)
Der Lernprozess ist in reversibel → Verhauen kann immer wieder neu
angepasst
Nachteile :
Ein zu erlernendes Verhalten steht dem Lebewesen (im angeborenen Verhalten) nicht sofort Verfügung Erlerntes Verhalten
Generation
zur
Gegensatz muss
zu . so von
wieder Zeit
zu
Generation immer neu erworben werden . Dies kostet &
Energie .
die
→ Lernen ist mit
Vergessen gekoppelt . Damit besteht die Gefahr des Verlustes von Erlerntem im Verlauf eines individuellen Lebens
,
wie auch
Gefahr ,
dass Erlerntes mit dem Tod des Individuums für immer verloren ist .
Den nachfolgenden Generationen steht es damit nicht mehr zur
Verfügung .
→ Lernen beinhaltet auch Fehler : So können auch schädliche Verhaltensweisen erlernt werden CZ B. das Rauchen) .
www.nsspositianr
Die
Fähigkeit ,
bestimmte Dinge besonders
gut lernen zu können , bezeichnet man als Lern disposition ( Lern begabung) .
CZNSI
Sie beruht auf angeborenen Eigenschaften des Lebewesens, insbesondere s seines Zentralnervensystems . Diese
genetisch bedingten Fähigkeiten sind aber
vielfach altersspezifisch oder durch Umwelteinflüsse veränderbar .
→ so kann sich die Lern disposition eines Lebewesens im Verlauf seiner Individuellen entwicklung verändern .
Zwischen verschiedenen Arten ,
aber auch zwischen den einzelnen Individuen einer Art bestehen teils erhebliche Unterschiede in ihrer Lern disposition .
→ Artspezifische Lern dispositionen sind meist mit Besonderheiten in der Lebensweise der Art verknüpft
eng
.
→ Kennzeichen der L - D .
eines Individuums :
eine durch die Struktur seines ZNS vorgegebene je nach Lern gegenstand unterschiedliche Lern Kapazität
> 1.
ggf . .
> 2. eine ggf . nach Lern
gegenstand unterschiedliche Lernbereitschaft .
↳ 3 .
Zeiträume für besonders effizientes Lernen ( Lernsensible Phasen )
Definition: Verhalten beinhaltet alle von Tier und Mensch Aktionen und Reaktionen, die durch Prozesse innerhalb des Lebewesens und/oder durch interne
gezeigten
Reizverarbeitung bewirkt werden. Hierzu zählen:
-> alle beobachtbaren
Bewegungen, Körperstellungen Ruhezustände (2.B laufen, Gesichts mimik, Schlafstellungen),
-> alle kurzfristigen, reversiblen Form- und Farbveränderungen (2.B Gefiedersträuben, Erräten;
-> alle Lautäußerungen, Drüsenabsonderungen, Ausscheidungen & sonstige ausgesandten Signale (Gesang, Urinieren, Pheromone, Eidblage,elektrische Signale),
->
die inneren Ursachen der zu beobachtenden Aktion & Reaktion (Motivation).
Proximate Ursachen: Verhaltensphysiologie Verhaltensontogenes analysieren die Konkreten Wirkursachen, also
& unmittelbare
Gründe des Verhaltens
des
Ultimate Ursachen: Verhaltensökologie &
Soziobiologie Untersuchen die Auswirkungen Verhaltens auf den Fortpflanzungserfolg eines Individuums.
Sie erforschen den selektionsvorteil, der mit einem bestimmten Verhalten verbunden ist, also die Zweckursachen das Verhaltens.
Proximate Ursachen (wozu nützlich)
-
unmittelbare und entwicklungsbedingte Ursachen
äußere Ursachen: Prozesse Hormondrüsen oder Reize der Umwelt des
-
innere und
physiologische in Sinnes. Nerven-, Muskelzellen oder aus Lebewesens
- 2 Warum zeigt ein Wellensittich einen Charakteristischen
Gesang? - Aufbau der Kehlkopfmuskulatur, Jungvogel hat es von seinen Eltern erlernt usw.
betimate Ursachen (warm gelernt?)
- evolutionäre Ursachen von Verhalten
Beitrag des Verhaltens zur
biologischen Fitness eines Lebewesens
-
z.B. Welche hat das
evolutionäre
Bedeutung Verhalten
-
, verlernten
-angsamen oder
Eine Arten entstanden
individuelle Verhaltensweise kann auf zwei sein: Sie ist
genetisch bestimmt, angeboren
>Sie wird durch Erfahrung erworben -
Umweltbedingt.
Kennzeichen Verhaltens
angeborenen
Verhalten läuft start, immer
gleich ab
↳ Verhalten läuft bei allen Lebewesen einer Art gleich ab, artspezifisch.
↳ Das Verhalten wird vom Individuum bereits beim ersten Mal perfekt ausgeführt.
Das Verhalten tritt bereits auf, wenn
dazugehörige Organe noch nicht voll
ausgebildet und funktionsfähig sind.
, Kennzeichen
Lernen umfasst
↳ dieser Prozess
:
den
beinhaltet
Prozess ,
5.Elemente :
der zu einer
.IE?n.eFanrungsbeFnFnnuspiFgungIMIEIgauer verhaltensweisen führt .
1. individuelle , selektive ( ausgewählte) Aufnahme von Informationen aus der Umwelt
2.
Verarbeitung dieser Informationen
3. Abspeicherung dieser Informationen vor allem im ZNS des Individuums
Abruf dieser Informationen Situationen
4. in
gegebenen
5.
Ausprägung eines neuen individuellen Verhaltens oder
Änderung aller Verhaltensweisen als Folge des Anrufs der verarbeiteten Informationen .
Vorteile :
> Durch Lernen ist eine individuelle Verhaltens anpassung Umweltsituationen innerhalb kurzer Zeit Anpassung genetisch bedingter Verhaltens
an neue
möglich .
Eine -
Komponenten im Zuge evolutionärer Prozesse dauert hingegen lange .
In vielen Fällen geben angeborene Verhaltenskümponenkn einen
groben
Verhaltensrahmen vor , dessen
Feinabstimmung auf die
jeweilige
individuelle Lebenssituation durch
Lernen erfolgt .
vielen Fällen den veränderten Umweltgegebenheiten werden ( hohe Flexibilität)
Der Lernprozess ist in reversibel → Verhauen kann immer wieder neu
angepasst
Nachteile :
Ein zu erlernendes Verhalten steht dem Lebewesen (im angeborenen Verhalten) nicht sofort Verfügung Erlerntes Verhalten
Generation
zur
Gegensatz muss
zu . so von
wieder Zeit
zu
Generation immer neu erworben werden . Dies kostet &
Energie .
die
→ Lernen ist mit
Vergessen gekoppelt . Damit besteht die Gefahr des Verlustes von Erlerntem im Verlauf eines individuellen Lebens
,
wie auch
Gefahr ,
dass Erlerntes mit dem Tod des Individuums für immer verloren ist .
Den nachfolgenden Generationen steht es damit nicht mehr zur
Verfügung .
→ Lernen beinhaltet auch Fehler : So können auch schädliche Verhaltensweisen erlernt werden CZ B. das Rauchen) .
www.nsspositianr
Die
Fähigkeit ,
bestimmte Dinge besonders
gut lernen zu können , bezeichnet man als Lern disposition ( Lern begabung) .
CZNSI
Sie beruht auf angeborenen Eigenschaften des Lebewesens, insbesondere s seines Zentralnervensystems . Diese
genetisch bedingten Fähigkeiten sind aber
vielfach altersspezifisch oder durch Umwelteinflüsse veränderbar .
→ so kann sich die Lern disposition eines Lebewesens im Verlauf seiner Individuellen entwicklung verändern .
Zwischen verschiedenen Arten ,
aber auch zwischen den einzelnen Individuen einer Art bestehen teils erhebliche Unterschiede in ihrer Lern disposition .
→ Artspezifische Lern dispositionen sind meist mit Besonderheiten in der Lebensweise der Art verknüpft
eng
.
→ Kennzeichen der L - D .
eines Individuums :
eine durch die Struktur seines ZNS vorgegebene je nach Lern gegenstand unterschiedliche Lern Kapazität
> 1.
ggf . .
> 2. eine ggf . nach Lern
gegenstand unterschiedliche Lernbereitschaft .
↳ 3 .
Zeiträume für besonders effizientes Lernen ( Lernsensible Phasen )
