100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Fysiologie ZeZi 2e bach

Beoordeling
-
Verkocht
11
Pagina's
73
Geüpload op
04-01-2023
Geschreven in
2019/2020

Samenvatting van het deel fysio van 2e bach bij ZeZi

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
4 januari 2023
Aantal pagina's
73
Geschreven in
2019/2020
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

FYSIOLOGIE
Zenuwen en zintuigen – L. Leybaert




2E BACHELOR
GENEESKUNDE
Ugent

,Inhoudstafel
H3 fysiologie van neurotransmitters en hun receptoren .......................................................................... 4
3.1 Neurotransmitters, receptoren en hun effecten ............................................................................. 4
3.1.1 Acetylcholine ............................................................................................................................. 4
3.1.2 Amine-NT (biogene aminen) ..................................................................................................... 5
3.1.3 AZ-neurotransmitters ............................................................................................................. 14
3.1.4 Polypeptide-neurotransmitters ....................................................................................... 20
3.1.5 Purinerge NT (ATP-ADP-ADMP-adenosine) ............................................................................ 21
3.1.6 Co-release ............................................................................................................................... 22
3.1.7 Lipidederivaten ....................................................................................................................... 22
3.1.8 Neuroactieve steroïden .......................................................................................................... 22
3.1.9 Gasvormige neurotransmitters ............................................................................................... 22
3.2 Synaptische integratie.................................................................................................................... 24
3.2.1 Convergentie en divergentie................................................................................................... 24
3.2.2 Feedforward en feedbackinhibitie .......................................................................................... 24
3.2.3 Recurrente inhibitie ................................................................................................................ 24
3.2.4 Presynaptische inhibitie .......................................................................................................... 24
<-> Presynaptische facilitatie: .......................................................................................................... 24
3.2.5 Laterale inhibitie ..................................................................................................................... 25
3.2.6 Temporele en spatiale sommatie ........................................................................................... 25
3.2.7 Reverbererende circuits .......................................................................................................... 25
3.3 Synaptische plasticiteit .................................................................................................................. 26
3.3.1 Posttetanische potentiatie ...................................................................................................... 26
3.3.2 Habituatie................................................................................................................................ 26
3.3.3 Sensitisatie .............................................................................................................................. 26
3.3.4 Long-term potentiatie = LTP ................................................................................................... 27
3.3.5 Long-term depressie = LTD ..................................................................................................... 28
3.3.6 Leerproces en geheugen ......................................................................................................... 29
3.3.7 Korte en langetermijngeheugen ............................................................................................. 30
H13 Sensoriële fysiologie: tast, temperatuur, auditieve, olfactorische, gustatorische en visuele
receptorcellen .......................................................................................................................................... 32
13.1 Overzicht ...................................................................................................................................... 32
13.2 Tastreceptoren in de huid ............................................................................................................ 33
13.3 Temperatuurreceptoren in de huid ............................................................................................. 34
13.4 Proprioreceptoren ....................................................................................................................... 34
13.5 Olfactorische receptorcellen........................................................................................................ 35
13.6 Gustatorische receptorcellen....................................................................................................... 36
1

, 13.7 Auditieve en vestibulaire receptorcellen: de haarcellen ............................................................. 36
H14 Fysiologie van de retina .................................................................................................................... 37
13.8 Fotoreceptorcellen in de retina ................................................................................................... 37
14.1: Accommodatie & near response ................................................................................................ 39
14.2 Scherp zicht .................................................................................................................................. 39
14.3 Cellen in de retina ........................................................................................................................ 40
14.4 NT betrokken bij de werking van de retina.................................................................................. 41
14.5 Elektrische activiteit in de retina ................................................................................................. 42
14.6 Ganglioncellen: M- en P-cellen .................................................................................................... 43
H17 Fysiologie van de visuele corticale area’s ......................................................................................... 46
17.1 Anatomische banen ..................................................................................................................... 46
17.2 De visuele corticale area’s ........................................................................................................... 47
17.3 Binoculair zicht ............................................................................................................................. 51
17.4 Oogbewegingen ........................................................................................................................... 51
H21 Fysiologie van het auditief en vestibulair systeem, en de auditieve corticale area’s ...................... 52
13.7 Auditieve en vestibulaire receptorcellen: de haarcellen ............................................................. 52
21.1 Het auditief systeem en de auditieve cortex ............................................................................... 53
21.2 Het vestibulair systeem................................................................................................................ 60
21.3 Rol van het cerebellum in het leerproces van de VOR ................................................................ 61
H25 Spierspoel, reflexen en controle van de spiercontractie.................................................................. 63
25.1 Inleiding........................................................................................................................................ 63
25.2 Spierspoeltjes ............................................................................................................................... 63
25.3 De rekreflex = myotatische reflex ................................................................................................ 64
25.4 Functie van de spierspoeltjes....................................................................................................... 65
25.5 De golgi-peesorganen .................................................................................................................. 66
25.6 Terugtrekreflexen = flexorreflexen .............................................................................................. 67
25.7 Clonus........................................................................................................................................... 67
25.8 Effect van centrale interrupties op de motoriek ......................................................................... 68
25.8.1 Spinale sectie ........................................................................................................................ 68
25.8.2 Decerebratie ......................................................................................................................... 68
25.8.3 Decorticatie ........................................................................................................................... 69
H36 De associatieve cortices ................................................................................................................... 70
36.1 Inleiding........................................................................................................................................ 70
36.2 De posterior pariëtale cortex ....................................................................................................... 70
36.2 De prefrontale cortex................................................................................................................... 71
36.3 Temporale gebied ........................................................................................................................ 71



2

, Onthouden: Interneuron= typisch GABA erg (-)
Pyramidale neuronen= typisch glutamerg (+)




3

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
SamenvattingenGeneeskundeGent Universiteit Gent
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
112
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
70
Documenten
22
Laatst verkocht
5 maanden geleden

3,5

4 beoordelingen

5
1
4
2
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen