Tekstanalyse I 2015-2016
Werkcollegeopdrachten voor week 3
Susanne Dijk, S3010112
Hoofdstuk 2: Coherentieanalyse (deel 2:
relationele coherentie)
Oefening 1
Geef aan welke coherentiemarkeerders voorkomen in de volgende tekst. De tekst
is afkomstig uit een magazine van energieleverancier Essent.
(1)Bio-energie is duurzame energie die wordt opgewekt uit het
verbranden van restmateriaal van FSC-bossen. (2a)Maar ook uit de
reststromen, (2b)zoals snoeiafval, oud papier, stortgas en schoon
afvalhout uit de industrie. (3a)Maar let wel, biomassa is pas groene
energie wanneer er sprake is van neutrale verbranding (3b) en er
bijvoorbeeld minstens evenveel hout wordt bijgeplant als wordt
verstookt (3c)om energie op te wekken. (4a)Immers, zou dat niet het
geval zijn, (4b)dan raakt de voorraad op (4b)en is de term ‘duurzaam’
niet meer op zijn plaats. (5a)Om de balans niet te verstoren, (5b)kent
Essent een eigen Green Gold Standard. (6)Dit controle- en
certificatiesysteem wordt uitgevoerd in samenwerking met twee
onafhankelijke certificatie- en inspectiebedrijven. (7)Essent gebruikt
uitsluitend schone biomassa voor haar Groene Stroom. (8a)Voldoet een
partij biomassa aan de strengste milieunormen (8b)en blijkt dat het
hele traject is gecontroleerd, (8c)dan verdient de partij een zogeheten
Green Gold-certificaat. (9)En dat geldt zowel voor houtsnippers uit
Noord-Holland als voor palmpitschilfers uit Maleisië.
(Bron: Helemaal Thuis, zomer 2004)
“Wanneer er sprake is van” is niet per se een coherentiemarkeerder.
“Evenveel als” is een vergelijking en hoeft ook niet per se.
Oefening 2
Geef aan welke relationele verbanden voorkomen in ieder van de zinnen/tekstjes
hieronder. Geef ook aan of deze relaties worden gemarkeerd met een
coherentiemarkeerder.
a) (1)Vier weken lang volgt een groep Duitse studenten deze zomer een
intensieve cursus Nederlands op de campus. (2)Doel is om ze taalkundig
klaar te stomen voor hun studie aan de faculteit Gedragswetenschappen.
Zinnen Relationeel verband Markeerder
1-2 Middel-doel Doel is om…
b) (1)Jolanda heeft drie vaste medewerkers, (2)maar verzorgt zelf het
grootste deel van de cursussen. (3)Elke avond en elke zaterdag geeft ze
puppycursussen en trainingen op het gebied van behendigheid.
Zinnen Relationeel verband Markeerder
1-2 Tegenstelling Maar
2-3 Voorbeeld (kan ook gevolg –
oorzaak zijn)
1
Werkcollegeopdrachten voor week 3
Susanne Dijk, S3010112
Hoofdstuk 2: Coherentieanalyse (deel 2:
relationele coherentie)
Oefening 1
Geef aan welke coherentiemarkeerders voorkomen in de volgende tekst. De tekst
is afkomstig uit een magazine van energieleverancier Essent.
(1)Bio-energie is duurzame energie die wordt opgewekt uit het
verbranden van restmateriaal van FSC-bossen. (2a)Maar ook uit de
reststromen, (2b)zoals snoeiafval, oud papier, stortgas en schoon
afvalhout uit de industrie. (3a)Maar let wel, biomassa is pas groene
energie wanneer er sprake is van neutrale verbranding (3b) en er
bijvoorbeeld minstens evenveel hout wordt bijgeplant als wordt
verstookt (3c)om energie op te wekken. (4a)Immers, zou dat niet het
geval zijn, (4b)dan raakt de voorraad op (4b)en is de term ‘duurzaam’
niet meer op zijn plaats. (5a)Om de balans niet te verstoren, (5b)kent
Essent een eigen Green Gold Standard. (6)Dit controle- en
certificatiesysteem wordt uitgevoerd in samenwerking met twee
onafhankelijke certificatie- en inspectiebedrijven. (7)Essent gebruikt
uitsluitend schone biomassa voor haar Groene Stroom. (8a)Voldoet een
partij biomassa aan de strengste milieunormen (8b)en blijkt dat het
hele traject is gecontroleerd, (8c)dan verdient de partij een zogeheten
Green Gold-certificaat. (9)En dat geldt zowel voor houtsnippers uit
Noord-Holland als voor palmpitschilfers uit Maleisië.
(Bron: Helemaal Thuis, zomer 2004)
“Wanneer er sprake is van” is niet per se een coherentiemarkeerder.
“Evenveel als” is een vergelijking en hoeft ook niet per se.
Oefening 2
Geef aan welke relationele verbanden voorkomen in ieder van de zinnen/tekstjes
hieronder. Geef ook aan of deze relaties worden gemarkeerd met een
coherentiemarkeerder.
a) (1)Vier weken lang volgt een groep Duitse studenten deze zomer een
intensieve cursus Nederlands op de campus. (2)Doel is om ze taalkundig
klaar te stomen voor hun studie aan de faculteit Gedragswetenschappen.
Zinnen Relationeel verband Markeerder
1-2 Middel-doel Doel is om…
b) (1)Jolanda heeft drie vaste medewerkers, (2)maar verzorgt zelf het
grootste deel van de cursussen. (3)Elke avond en elke zaterdag geeft ze
puppycursussen en trainingen op het gebied van behendigheid.
Zinnen Relationeel verband Markeerder
1-2 Tegenstelling Maar
2-3 Voorbeeld (kan ook gevolg –
oorzaak zijn)
1
