Oefenvragen onderzoek – preventie 3.1
Gemaakt door Elise Foks
Verpleegkunde Windesheim
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1:...........................................................................................................................................3
1. Wat is intentioneel leren?..............................................................................................................3
2. Wat zijn de 3 dimensies van een onderzoekende beroepshouding?..............................................4
3. Wat zijn de 3 hoofddoelen van onderzoek?...................................................................................4
4. Wat houdt fundamenteel onderzoek in?........................................................................................4
5. Wat houdt toegepast onderzoek in?..............................................................................................4
6. Wat houdt praktijkonderzoek in?...................................................................................................4
7. Wat zijn de 3 verschillende belangrijke onderzoek benaderingen?................................................4
8. Wat betekent evidence based practice?.........................................................................................5
9. Wat betekent practice-based evidence?........................................................................................5
10. Wat zijn de kernkwaliteiten van praktijkonderzoek?....................................................................5
11. Wat zijn de verschillende soorten praktijkonderzoek en wat is het doel?....................................5
12. Wat zijn de 4 stappen van de leercyclus van Kolb?.......................................................................5
13. Hoe ziet de regulatieve cyclus van Strien eruit?...........................................................................6
14. Wat betekent divergeren?............................................................................................................6
15. Wat betekent convergeren?.........................................................................................................6
16. Wat houdt betrouwbaarheid van een onderzoek in?...................................................................6
17. Wat houdt validiteit in?................................................................................................................6
18. Wat zijn de verschillende soorten van validiteit en wat houden deze in?....................................6
Hoofdstuk 3:...........................................................................................................................................7
1. Wat is een praktijkprobleem?.........................................................................................................7
2. Welke verschillende technieken kun je gebruiken om een praktijkprobleem te signaleren?.........8
3. Wat betekend contextanalyse?......................................................................................................8
4. Welke verschillende technieken kun je gebruiken om een verkennende probleemanalyse uit te
voeren?...............................................................................................................................................8
5. Wat houdt de 5x W + H methode in?.............................................................................................8
Hoofdstuk 4:...........................................................................................................................................9
1. Met welke 5 technieken kan je je praktijkprobleem afbakenen?...................................................9
2. Wat zijn de 4 richtlijnen voor het opstellen van een onderzoeksdoel?..........................................9
3. Wat is het doel van een kennisvraag?............................................................................................9
4. Wat is het doel van een ontwerpvraag?.........................................................................................9
Hoofdstuk 5:.........................................................................................................................................10
1. Wat is een kwantitatief onderzoek?.............................................................................................10
2. Wat is een kwalitatief onderzoek?................................................................................................10
3. Wat zijn de verschillende methoden voor data verzameling?......................................................10
, 4. Benoem de 4 soorten selecte steekproef en wat ze inhouden!...................................................10
Hoofdstuk 6:.........................................................................................................................................11
1. Wat zijn de 3 categorieën van kijkpunten, observatiepunten en vragen?....................................11
2. Wat is het verschil tussen participerende en niet-participerende observaties?...........................11
3. Wat is het verschil tussen directe en indirecte observaties?........................................................11
4. Wat is het verschil tussen gestructureerde en minder gestructureerde observaties?.................11
5. Wat houdt verborgen observatie in?............................................................................................11
Hoofdstuk 7:.........................................................................................................................................12
1. Welke 3 fasen doorloop je om tot je analyseresultaten te komen?.............................................12
2. Wat betekent een conclusie trekken van je onderzoek?..............................................................12
3. Wat zijn belangrijke punten bij analyseren?.................................................................................12
Antwoorden:........................................................................................................................................13
Hoofdstuk 1......................................................................................................................................13
Hoofdstuk 3......................................................................................................................................16
Hoofdstuk 4......................................................................................................................................16
Hoofdstuk 5......................................................................................................................................17
Hoofdstuk 6......................................................................................................................................18
Hoofdstuk 7......................................................................................................................................19
Hoofdstuk 1:
1. Wat is intentioneel leren?
Gemaakt door Elise Foks
Verpleegkunde Windesheim
,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1:...........................................................................................................................................3
1. Wat is intentioneel leren?..............................................................................................................3
2. Wat zijn de 3 dimensies van een onderzoekende beroepshouding?..............................................4
3. Wat zijn de 3 hoofddoelen van onderzoek?...................................................................................4
4. Wat houdt fundamenteel onderzoek in?........................................................................................4
5. Wat houdt toegepast onderzoek in?..............................................................................................4
6. Wat houdt praktijkonderzoek in?...................................................................................................4
7. Wat zijn de 3 verschillende belangrijke onderzoek benaderingen?................................................4
8. Wat betekent evidence based practice?.........................................................................................5
9. Wat betekent practice-based evidence?........................................................................................5
10. Wat zijn de kernkwaliteiten van praktijkonderzoek?....................................................................5
11. Wat zijn de verschillende soorten praktijkonderzoek en wat is het doel?....................................5
12. Wat zijn de 4 stappen van de leercyclus van Kolb?.......................................................................5
13. Hoe ziet de regulatieve cyclus van Strien eruit?...........................................................................6
14. Wat betekent divergeren?............................................................................................................6
15. Wat betekent convergeren?.........................................................................................................6
16. Wat houdt betrouwbaarheid van een onderzoek in?...................................................................6
17. Wat houdt validiteit in?................................................................................................................6
18. Wat zijn de verschillende soorten van validiteit en wat houden deze in?....................................6
Hoofdstuk 3:...........................................................................................................................................7
1. Wat is een praktijkprobleem?.........................................................................................................7
2. Welke verschillende technieken kun je gebruiken om een praktijkprobleem te signaleren?.........8
3. Wat betekend contextanalyse?......................................................................................................8
4. Welke verschillende technieken kun je gebruiken om een verkennende probleemanalyse uit te
voeren?...............................................................................................................................................8
5. Wat houdt de 5x W + H methode in?.............................................................................................8
Hoofdstuk 4:...........................................................................................................................................9
1. Met welke 5 technieken kan je je praktijkprobleem afbakenen?...................................................9
2. Wat zijn de 4 richtlijnen voor het opstellen van een onderzoeksdoel?..........................................9
3. Wat is het doel van een kennisvraag?............................................................................................9
4. Wat is het doel van een ontwerpvraag?.........................................................................................9
Hoofdstuk 5:.........................................................................................................................................10
1. Wat is een kwantitatief onderzoek?.............................................................................................10
2. Wat is een kwalitatief onderzoek?................................................................................................10
3. Wat zijn de verschillende methoden voor data verzameling?......................................................10
, 4. Benoem de 4 soorten selecte steekproef en wat ze inhouden!...................................................10
Hoofdstuk 6:.........................................................................................................................................11
1. Wat zijn de 3 categorieën van kijkpunten, observatiepunten en vragen?....................................11
2. Wat is het verschil tussen participerende en niet-participerende observaties?...........................11
3. Wat is het verschil tussen directe en indirecte observaties?........................................................11
4. Wat is het verschil tussen gestructureerde en minder gestructureerde observaties?.................11
5. Wat houdt verborgen observatie in?............................................................................................11
Hoofdstuk 7:.........................................................................................................................................12
1. Welke 3 fasen doorloop je om tot je analyseresultaten te komen?.............................................12
2. Wat betekent een conclusie trekken van je onderzoek?..............................................................12
3. Wat zijn belangrijke punten bij analyseren?.................................................................................12
Antwoorden:........................................................................................................................................13
Hoofdstuk 1......................................................................................................................................13
Hoofdstuk 3......................................................................................................................................16
Hoofdstuk 4......................................................................................................................................16
Hoofdstuk 5......................................................................................................................................17
Hoofdstuk 6......................................................................................................................................18
Hoofdstuk 7......................................................................................................................................19
Hoofdstuk 1:
1. Wat is intentioneel leren?
