100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Organisatie en identiteit. HC: 1 t/m 7 (deeltentamen 1)

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
105
Geüpload op
29-10-2022
Geschreven in
2022/2023

Deze samenvatting bevat alle informatie die nodig is voor deeltentamen 1. Uitgeschreven colleges, verdiepende informatie van de artikelen en extra voorbeelden. Het bestand mag naast het tentamen gehouden worden. Waardoor de begrippen opgezocht kunnen worden. Bij de begrippen staan duidelijke voorbeelden, waardoor het makkelijk toepasbaar is. Met het gebruik van dit bestand en control F, kom je een heel eind bij het maken van je tentamen.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
29 oktober 2022
Aantal pagina's
105
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Deeltentamen 1 Communicatie en
identiteit
Hoorcolleges en verdiepende informatie van de artikelen.




1

,Inhoud
Hoorcollege 1: ......................................................................................................................................... 8
De nationale identiteit..................................................................................................................... 8
Stelling 1: Gedrag wordt meer bepaald door de situatie dan door de persoonlijkheid ..................... 8
Voorbeelden van organisaties ......................................................................................................... 9
Betekenis Communicatie..................................................................................................................... 9
Het proces van communiceren (schema) ...................................................................................... 10
Het proces van communiceren ..................................................................................................... 10
Mogelijke inspanningen zender: ....................................................................................................... 11
Oefening: Mondeling of schriftelijk ............................................................................................... 12
De ontvanger nader geanalyseerd (schema) ................................................................................ 12
Informatieverwerking .................................................................................................................... 12
Elaboration Likelihood Model ELM (verschillende routes) (petty & cacioppo): ............................... 13
Nonverbale communicatie ................................................................................................................ 15
Kenmerkend onderzoek communicatie in organisaties. ................................................................... 15
Communicatie en identiteit............................................................................................................... 16
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 16
Sociale identiteit ............................................................................................................................ 16
Sociaal-psychologisch perspectief ................................................................................................. 16
Het (psychologische) experiment .................................................................................................. 17
Sociale identiteitsbenadering ........................................................................................................ 17
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 18
Haslam & Ellemers (2005) Extra Artikel informatie ...................................................................... 18
Beloning: ingroup favoritisme ....................................................................................................... 18
Extra informatie artikel : Group favoritisme (Haslam & ellemers)................................................ 19
Inrerpersonal-intergroup continuum ook wel bipolair continuum. .............................................. 19
Hoorcollege 2: ....................................................................................................................................... 20
Sociale identiteit:............................................................................................................................... 20
Gebeurtenissen in een mensentuin .................................................................................................. 20
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 20
Sociale categorisatie ...................................................................................................................... 20
Sociale vergelijking ........................................................................................................................ 21
Sociale identificatie ........................................................................................................................... 21
Mensen streven naar een positieve sociale identiteit .................................................................. 21

2

, Distinctiviteit ..................................................................................................................................... 22
Saillantie ............................................................................................................................................ 22
Sociale identiteitsbenadering: ........................................................................................................... 23
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 23
Extra informatie: Haslam & Ellemers: Sociale identiteitstheorie: schema: social mobility, social
creativity and social competition .................................................................................................. 24
Kortom:.............................................................................................................................................. 25
Hoorcollege 3: ....................................................................................................................................... 27
Sociale identeiteitsbenadering .......................................................................................................... 27
Het belang van groepslidmaatschappen ....................................................................................... 27
Als sociale identiteit bedreig wordt: BV door lage groepsstatus ...................................................... 27
Belangrijkste voorspelling ............................................................................................................. 27
Sociale identiteitsbenadering ............................................................................................................ 28
Als sociale identiteit bedreigd wordt (bv door lage groepsstatus) ............................................... 28
Zelf-stereotypering als sociale creativiteit: ....................................................................................... 28
Sociale creativiteit: effect van legitimiteit op identificatie ............................................................... 28
Outgroup favoritisme of sociale creativiteit?.................................................................................... 29
Verzet en machtsmisbruik ............................................................................................................. 29
Stelling: mensen met lage status werk (dirty work) hebben lage identificatie................................. 29
Extra informatie: artikel diry work: how can you do it? (ashfort & kreiner)................................. 30
Schema social weighting. (dirty work: ashfort & kreiner) ................................................................. 30
Andere vormen van sociale creativiteit?........................................................................................... 30
Andere vormen van sociale creativiteit ............................................................................................ 31
Schema identiteit: Deels nieuw, proces, (alleen) op organisaties gericht. Petriglieri....................... 32
De verleidingen van macht ................................................................................................................ 34
Stereotyperen: .................................................................................................................................. 35
VB: Heb je een tatoeage? .................................................................................................................. 35
Stelling: leidinggevende positie en stereotypering. .......................................................................... 35
Waarom stereotypeert men? ............................................................................................................ 36
Macht en informatieverwerking ....................................................................................................... 36
Waarom stereotypeert men? ............................................................................................................ 36
Macht en info-verwerking ................................................................................................................. 36
Onderzoek: ........................................................................................................................................ 37
Dus: Waarom stereotypeert men?.................................................................................................... 37
N.B. .................................................................................................................................................... 38
Waarom is het belangrijk? ................................................................................................................ 38

3

, Schema TOST Et al. Power en advies............................................................................................. 38
De macht van de situatie ................................................................................................................... 39
Waarom is het moeilijk hard te maken dat het hebben van macht echt de oorzaak is van
stereotypering? ................................................................................................................................. 39
Communicatie en groepslidmaatschap ............................................................................................. 40
Extra informatie artikel Tost et al. ..................................................................................................... 40
Hoorcollege 4 ........................................................................................................................................ 41
Sociale identiteitstheorie .................................................................................................................. 41
Zelf categorisatie theorie: ................................................................................................................. 41
Extra informatie zelfcategorisatie theorie: Artikel Haslam& ellemers......................................... 41
Categorisatie...................................................................................................................................... 42
VB: identiteiten die tegelijk aanwezig zijn maar niet allemaal tegelijk saillant kunnen zijn: ............ 43
Wanneer wordt een ideniteit saillant: categorisatie ........................................................................ 43
Wat bepaalt de activatie van een categorie? ................................................................................ 43
1a. Comparative fit ............................................................................................................................ 43
Comparatieve fit is dynamisch .......................................................................................................... 44
VB: PVV en SP ................................................................................................................................ 45
Extra voorbeeld docent: ................................................................................................................ 46
1b. Normatieve fit ............................................................................................................................. 46
Normative fit kan ook veranderen. Het is dynamisch. ...................................................................... 46
Categorisatie...................................................................................................................................... 47
2. Toegankelijkheid categorisatie ...................................................................................................... 47
vb ing witwassen: .......................................................................................................................... 47
Identitificatie voor en na ................................................................................................................... 48
2 Toegankelijkheid categorisatie ....................................................................................................... 48
Communicatie en groepslidmaatschap ............................................................................................. 48
Communicatie en groepslidmaatschap ............................................................................................. 49
Artikel Esposo et al ........................................................................................................................ 49
Artikelen esposo ............................................................................................................................ 49
Extra informatie artikel shooting the messenger: esposo ............................................................ 50
Stelling: hoe buitenwereld over organisatie denkt heeft grote impact op identificatie: ................. 50
Reputatieschade; Extern prestige: .................................................................................................... 50
Extern prestige .................................................................................................................................. 51
Extern prestige .................................................................................................................................. 52
Extern prestige 2 ............................................................................................................................... 52
Waarom het werkt ............................................................................................................................ 52

4
€7,49
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
lindi_terbrugge

Ook beschikbaar in voordeelbundel

Thumbnail
Voordeelbundel
Communicatie & identiteit, deel 1 + deel 2
-
1 2 2022
€ 14,98 Meer info

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
lindi_terbrugge Hogeschool Windesheim
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
4
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
3
Documenten
4
Laatst verkocht
4 maanden geleden

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen