100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Gezondheidspromotie

Beoordeling
-
Verkocht
7
Pagina's
41
Geüpload op
24-10-2022
Geschreven in
2022/2023

Samenvatting cursus Gezondheidspromotie (C. Tuyckom, )

Instelling
Vak











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Studie
Vak

Documentinformatie

Geüpload op
24 oktober 2022
Aantal pagina's
41
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

GEZONDHEIDSPROMOTIE
Samenvatting 22-23




Marie Van Pelt
[E-mailadres]

,
,INHOUDSOPGAVE

1. Situering en begripsafbakening gezondheidspromotie ........................................................................................5
1.1. Situering ............................................................................................................................................................ 5
1.2. Ontstaan ............................................................................................................................................................ 5
1.3. Doelen, middelen en begrippen ......................................................................................................................... 5
1.4. De principes van gezondheidspromotie ............................................................................................................ 6
1.4.1. Holisitisch ...................................................................................................................................................... 6
1.4.2. Multidisciplinair ............................................................................................................................................ 6
1.4.3. Participatief ................................................................................................................................................... 6
1.4.4. Emancipatorisch............................................................................................................................................ 6
1.4.5. Rechtvaardig ................................................................................................................................................. 6
1.4.6. Evidence-based ............................................................................................................................................. 6
1.5. Actieterreinen gezondheidspromotie ................................................................................................................ 6
1.5.1. Ontwikkelen van persoonlijke kennis, waarden en vaardigheden ............................................................... 1
1.5.2. Creëren van een ondersteunende omgeving ............................................................................................... 1
1.5.3. Versterken van gemeenschapsactiviteiten ................................................................................................... 1
1.5.4. Gezond (overheids)beleid ............................................................................................................................. 1
1.5.5. Heroriënteren van gezondheidsvoorzieningen............................................................................................. 1
1.6. Benaderingen gezondheidspromotie................................................................................................................. 1
1.7. Begripsafbakening............................................................................................................................................. 2
1.7.1. Gezondheidseducatie ................................................................................................................................... 2
1.7.2. Gezondheidspromotie .................................................................................................................................. 3
1.7.3. Ziektepreventie ............................................................................................................................................. 3
1.7.4. Sociale marketing .......................................................................................................................................... 4
1.8. Strategieën voor gezondheidspromotie ............................................................................................................ 5
1.8.1. Doelgroep ..................................................................................................................................................... 5
1.8.2. Invalshoek ..................................................................................................................................................... 6
2. Beleid en organisatie in Vlaanderen ....................................................................................................................7
2.1. Het Vlaams Beleidsmatig Kader: wat voorafging ............................................................................................. 7
2.2. Doelstellingen en facettenbeleid ....................................................................................................................... 7
2.2.1. De Vlaamse gezondheidsdoelstellingen ....................................................................................................... 7
2.2.2. Gezondheidsconferentie ............................................................................................................................... 8
2.2.3. Partners......................................................................................................................................................... 8
3. Ethiek rond gezondheidspromotie ......................................................................................................................1
3.1. Ethische principes .............................................................................................................................................. 1
3.1.1. Algemene visie ethische code ....................................................................................................................... 1
3.1.2. Toepassingsdomeinen .................................................................................................................................. 2
3.1.3. Ethische toetsingsprincipes .......................................................................................................................... 2

, 4. In kaart brengen van determinanten via het gedragswiel ...................................................................................4
4.1. Inleiding ............................................................................................................................................................. 4
4.2. Gedragsdeterminanten ..................................................................................................................................... 5
4.2.1. Voorwaarde 1: competenties ....................................................................................................................... 6
4.2.2. Voorwaarde 2: drijfveren .............................................................................................................................. 7
4.2.3. Voorwaarde 3: context ................................................................................................................................. 8
5. Gezondheidsmatrix als beleidsinstrument ........................................................................................................ 10
5.1. Algemeen ........................................................................................................................................................ 10
5.2. Strategieën (de rijen in de matrix) ................................................................................................................... 10
5.2.1. Educatie ...................................................................................................................................................... 10
5.2.2. Omgevingsinterventies ............................................................................................................................... 10
5.2.3. Afspraken en regels .................................................................................................................................... 10
5.2.4. Zorg en begeleiding..................................................................................................................................... 10
5.3. Niveaus (de kolommen in de matrix) ............................................................................................................... 11
5.3.1. Individu, prioriteire/risicogroepen.............................................................................................................. 11
5.3.2. Functioneel/geografisch afgebakende groepen ......................................................................................... 11
5.3.3. Volledige einddoelgroep en haar leefomgeving binnen de setting ............................................................ 11
5.3.4. Fysieke en sociale omgeving buiten de setting ........................................................................................... 11
6. Nudging ............................................................................................................................................................. 12
6.1. Kenmerken van een nudge .............................................................................................................................. 12
6.2. Nudges in de omgeving en in communicatie ................................................................................................... 12
6.3. Wanneer nudges inzetten?.............................................................................................................................. 12
6.4. Voor- en nadelen van nudges .......................................................................................................................... 12
6.5. Nudging binnen de gezondheidsmatrix ........................................................................................................... 13
6.6. Soorten nudges en waarop ze inspelen ........................................................................................................... 13
7. Evidence-based werken binnen gezondheidspromotie ..................................................................................... 15
7.1. Wetenschappelijke artikels ............................................................................................................................. 15
7.1.1. Opbouw wetenschappelijk artikel .............................................................................................................. 15
7.2. Gezondheidsinformatie: kaf van koren scheiden ............................................................................................ 17
7.2.1. Check de HON-code .................................................................................................................................... 17
7.2.2. Google ook de website ............................................................................................................................... 17
7.2.3. Bekijk de datum .......................................................................................................................................... 17
7.2.4. Het is wellicht geen kanker ......................................................................................................................... 17
7.2.5. Verwar oorzaak niet met gevolg ................................................................................................................. 17
7.2.6. Let op met fora ........................................................................................................................................... 17
7.2.7. Blijf vooral wel googelen ............................................................................................................................. 18

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
marievp2002 Katholieke Hogeschool Leuven
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
101
Lid sinds
6 jaar
Aantal volgers
50
Documenten
28
Laatst verkocht
3 weken geleden

3,8

9 beoordelingen

5
4
4
3
3
0
2
0
1
2

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen