Samenvatting artikelen
(tentamenbronnen)
Artikelen:
1. Veenstra (2014). Groepsprocessen bij jongeren (KIVA)
2. Oldenboom (2018). Didactisch Klaverblad (5.8 lidW)
3. Oldeboom, dokman, van Beusekom (2021). De relatieparadox
in het onderwijs
4. Peck: vier fasen van groepsvorming (z.d.)
, Inhoud
1. Veenstra (2014). Groepsprocessen bij jongeren (KIVA): over pesten en ander
probleemgedrag...................................................................................................................... 3
2. Oldenboom (2018). Didactisch Klaverblad (5.8 lidW), Klassenmanagment en
groepsdynamiek...................................................................................................................... 5
3. Oldeboom, dokman, van Beusekom (2021). De relatieparadox in het onderwijs.................6
4. Peck: vier fasen van groepsvorming (z.d.)........................................................................11
(tentamenbronnen)
Artikelen:
1. Veenstra (2014). Groepsprocessen bij jongeren (KIVA)
2. Oldenboom (2018). Didactisch Klaverblad (5.8 lidW)
3. Oldeboom, dokman, van Beusekom (2021). De relatieparadox
in het onderwijs
4. Peck: vier fasen van groepsvorming (z.d.)
, Inhoud
1. Veenstra (2014). Groepsprocessen bij jongeren (KIVA): over pesten en ander
probleemgedrag...................................................................................................................... 3
2. Oldenboom (2018). Didactisch Klaverblad (5.8 lidW), Klassenmanagment en
groepsdynamiek...................................................................................................................... 5
3. Oldeboom, dokman, van Beusekom (2021). De relatieparadox in het onderwijs.................6
4. Peck: vier fasen van groepsvorming (z.d.)........................................................................11