100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting hoofdstuk 2 MeMo bovenbouw Vwo geschiedenis

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
7
Geüpload op
18-10-2022
Geschreven in
2022/2023

Hoi! Hierbij een samenvatting en kenmerkende aspecten van Hoofdstuk 2 bovenbouw Memo geschiedenis. Alle belangrijke punten worden in gemakkelijke taal uitgelegd in maximaal 2/3 van het papiertje per paragraaf.









Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 2
Geüpload op
18 oktober 2022
Aantal pagina's
7
Geschreven in
2022/2023
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Hoofdstuk 2.1 // De Griekse Democratie
In Athene werden beslissingen gemaakt door de volksvergadering. Dat noemen we
ookwel een democratie. Die ging anders dan nu, in Athene was geen parlement. Alle
Atheense mannen die geen slaaf waren (en burgerrecht hadden) mochten
meebeslissen, dat noemen we een directe democratie. Die mannen hadden gelijke
rechten. Een voorwaarde van deze vorm van democratie is dat er niet teveel burgers
zijn. Dat werd mogelijk gemaakt door de Polissen van de Grieken.
De Grieken waren bang voor een machtige keizer. Dus nu hadden ze bedacht dat
niemand teveel macht kon grijpen. Omdat niet alles aan de orde kan komen bij een
volksvergadering kwam ook een stadsbestuur van 500 man. Elke maand waren 50
van die mensen aan de beurt. Met elke dag een andere voorzitter. De Atheense
rechtspraak was ook in handen van een volksjury. Het leger werd geleid door 10
man, die elk jaar opnieuw werden verkozen. Ook werd er af en toe gestemd wie te
veel macht had, dat persoon werd dan verbannen (wegstemmen politici=
ostracisme).
Er was ook zeker kritiek op dit systeem. Was dit wel het juiste? Er waren veel
filosofen die daar over nadachten. Socrates was belangrijk in deze tijd. Hij wist dat hij
niks wist en stelde mensen er vragen over. Hij had kritiek op goden en werd
veroordeelt tot gifbeker. Ook dachten filosofen na over hoe je een polis moest
besturen. Plato was een leerling van Socrates, hij was er van overtuigd dat het
bestuur moest bestaan uit onpartijdige mensen die alles goed afwegen. Hij was
tegen democratie. Ook Aristoteles, de leerling van Plato, was kritisch over
democratie. Hij wilde een mengvorm van verschillende bestuursvormen. Hij richtte
zich vooral op het verzamelen en systematisch opschrijven van kennis, op bijna elk
gebied. Dat was anders dan de meeste filosofen die meer speculatief dachten.
€3,99
Krijg toegang tot het volledige document:

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Maak kennis met de verkoper
Seller avatar
larissalangerak

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
larissalangerak
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
0
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
0
Documenten
2
Laatst verkocht
-

0,0

0 beoordelingen

5
0
4
0
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen