100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
College aantekeningen

HC's/aantekeningen Groepsdynamica

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
35
Geüpload op
18-10-2022
Geschreven in
2020/2021

Alle uitgebreide aantekeningen van de hoorcolleges van het vak groepsdynamica. ik heb hier zelf een 9 mee gemaakt, want het is ook een soort samenvatting.












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
18 oktober 2022
Aantal pagina's
35
Geschreven in
2020/2021
Type
College aantekeningen
Docent(en)
-
Bevat
Alle colleges

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcolleges Groepsdynamica

Hoorcollege 1: Groepslidmaatschap

Are groups real?  Gevolgen zijn echt (H1,3)
- Want mensen in groepen zijn interdependent (want jij doet heeft gevolgen voor
zichzelf maar ook voor anderen)  interdependente keuzes bijv. keuzes in tweetal
- Gedrag = f (persoon x situatie)

Persoon: Sociale Waarde Oriëntatie vragenlijst (SWO)  om persoon te karakteriseren
- Simpele meting van 9 items, elke keer voorkeur aangeven a,b,c
- Maken v keuzes in tweetalen, tussen u en ander
- Hoeveel voor jezelf en hoeveel voor de ander?
o Pro-sociaal  even veel voor jou en voor ander
o Individualistisch  hoogste voor zichzelf en doet er niet toe hoeveel ander
krijgt, gwn voor hoogste getal
o Competitief  doet er niet toe hoeveel ik krijg maar doet er toe dat andere
het minste krijgt.

SWO is voorspellend voor
1. Concessies bij onderhandelingen
2. Zelfopoffering voor partner in relatie
3. Mileugedrag
4. Verkeersgedrag
5. Donaties derde wereld, gezondheidsdoelen
6. Coöperatie binnen èn tussen groepen
 gedrag = f (persoon x situatie)

Waarom wordt swo veel gebruikt:
- Als selectie-instrument in een groep
o Welke ‘persoon(lijkheid)’ is het meest geschikt voor binnendienst (pro-
sociaal) of voor de buitendienst (competitie) van een bedrijf
o Niet goed volgens sociaal psychologen
- Afname van meet-instrument
o Wat zouden redenen kunnen zijn om deze 9 items in-consistent in te vullen?
Omdat ze niet echt weten wie de ander is, hangt af van de ander

Hangt van de situatie af  daarom ‘x’

Situatie: binnen en tussen groepen
 Sociale categorisatie
- Entitativity = je gedraagt je binnen groepen heel anders dan tussen groepen
o Gelijkheid
o Nabijheid
o Lotsverbondenheid

,Situatie: Multi-level categorisatie (nested)
Organisatie:  Grootste cirkel: organisatie als geheel

 Middelste cirkel: subgroepen

 Kleinste cirkel: puntje ben jezelf



Entitativity afwegingen ^

Collectieve categorisatie  ‘We zijn allemaal psychologen’ met alle groepen verbonden
(Sub)groeps categorisatie  ‘Gaat om verdeling van budget tussen subgroepen’  meer
coöperatief. Vooral met eigen groep verbonden
Persoonlijke categorisatie  ‘Wie publiceert het meest, wie is de beste’
Gedeeld groepslidmaatschap  ‘Lid zijn van 2 secties’
- warme / koude kant  je voelt meer nabijheid voor ene kant
bijv bij wie kerst vieren


Gedrag = f (persoon x situatie)
- SWO: pro-socialen maken meer onderscheid tussen ingroep en outgroep dan
individualisten:
o Pro-socialen zijn meer coöperatief jegens leden van de ingroep dan jegens
leden van de outgroep
o Individualisten zijn minder coöperatief ongeacht andermans ingroep/ougroep
lidmaatschap

Wat is bepalend? Niveau van sociale categorisatie  identificatie
- Wie voelen zich nabij, gelijk?
- Hoe worden de schaarse middelen verdeeld? (lotsverbondenheid)
o Bijv budgetverdeling per
 (Sub)groep: voormalige subgroepen of nieuwe subgroepen
 Individu

Multi-level: binnen groepen
- Bijvoorbeeld: wetenschappelijke specialisatie (klinisch, pedagogisch), INDIVIDU

- Weinig uitwisseling tussen INDIVIDU

- Meer aandacht voor INDIVIDU dan voor groepsbelang

- Gebrekkige samenwerking BINNEN groepen

,Tussen groepen
- Bijvoorbeeld: wetenschappelijke specialisatie als GROEP

- Weinig uitwisseling met andere GROEPEN

Ingroep outgroep
Identificantie ‘verwerping’

- Meer gericht op ingroep dan collectief

- Gebrekkige samenwerking TUSSEN groepen

Dus interventies op meerdere sporen
- Bevorderen van:
o Samenwerking BINNEN groepen

o Samenwerking TUSSEN groepen
- ^Vergt andere interventies, die soms tegenover elkaar staan

Psychologie van groepslidmaatschap (H3,4)
 Sociale vergelijkingstheorie  We gebruiken groepen om ons met anderen te vergelijken
- 2 motieven:
o Informatief motief: Accurate info (feitelijke info, hoe zit de wereld in elkaar)
o Sociale validatie motief: Oke zijn, erbij horen (geeft zin aan leven, waarde)
- Beide motieven botsen wel eens  angst en onzekerheid maken ‘oke zijn’
belangrijker dan accurate info (erbij horen vaak belangrijker dan accurate info)
1. Ik  andere personen
o Self-serving causal attributions
 Redenen zoeken die je geruststellen, vaak extern
o Downward social comparison
 Makkelijker om te zeggen dat iemand moeilijker heeft dan makkelijker
o Self-evaluation maintenance (SEM) bij upward comparison
 Je werkt liever met iemand samen die ergens beter in is wat niet veel
invloed heeft op je zelfbeeld dan andersom. niet beter in iets wat je
het belangrijkst vind
2. Ik  andere personen  ingroup
o Optimal distinctiveness (assimilatie/differentiatie) (andere theoriën in boek)
3. Ik  ingroup  andere groepen
o Group-serving causal attributions
o Social creativity
o Birging (basking in reflected glory)
 ‘wij hebben gewonnen’
 We associeren ons graag met succes
o Corfing (cutting of reflected failure)
 Benadrukken dat zij hebben verloren

, ‘Erbij willen horen’ motief sterker bij collectivisten:




*Equity norm = loon naar werken
*Equality = ongeacht wat dat ook: gelijkheid

Individualisten  voor wat hoort van
Collectivisten  we zijn een groep, we moeten voor iedereen zorgen

Pro-sociaal of individualistisch is heel erg cultureel bepaald.

Sociale buitensluiting
Fundamentele behoefte in het geding:
1. Erbij horen
2. Controle (need to feel in control In there life  daarom wordt soms ook gereageerd
met agressie omdat je dan wel weer soort controle hebt)
3. Eigenwaarde (having value and self-respect)
4. Zinvol bestaan (need to feel there bestaan)

Groepslidmaatschap is ontzettend belangrijk voor welzijn, maar buitensluiting geeft ook
enorm veel risico op je welzijn

Buitensluiting  pijnregio’s in hersenen. Ook het kijken ernaar, word al de pijnregio’s
geactiveerd.

Je voelt sociale pijn zelfs als sociale buitensluiting gebeurd..
- Op internet/in chatsessies
- Onbedoeld/niet opzettelijk
- Door de outgroep
- Door mensen die je haat
- Door computerprogrammering
 Als je wordt buitengesloten ben je kwetsbaar, daarom wil je erbij horen

Sociale pijn kan worden verzacht door
1. Aspirine
2. Wanneer de buitengesloten persoon financiële compensatie krijgt voor elke keer dat
hij/zij wordt buitengesloten in cyberball spel

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
evaduin Universiteit Leiden
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
43
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
35
Documenten
14
Laatst verkocht
1 maand geleden

3,3

3 beoordelingen

5
1
4
1
3
0
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen