100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Tentamen (uitwerkingen)

Communiceren met kinderen (ADPEP)

Beoordeling
-
Verkocht
8
Pagina's
36
Cijfer
8-9
Geüpload op
11-10-2022
Geschreven in
2021/2022

Portfolio bij het vak "Communiceren met kinderen"












Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
11 oktober 2022
Aantal pagina's
36
Geschreven in
2021/2022
Type
Tentamen (uitwerkingen)
Bevat
Vragen en antwoorden

Voorbeeld van de inhoud

Portfolio
Communiceren met kinderen




Naam student:
Opleiding: AD-Pep – InHolland 2021-2022
E-mail student:
Praktijkschool:
Praktijkbegeleidster

,Inleiding




Communiceren met kinderen

,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Hoofdstuk 1 Sensitieve responsiviteit ..................................................................................................... 5
Opdracht 1 a ........................................................................................................................................ 5
Reflectie opdracht 1a ...................................................................................................................... 5
Opdracht 1 b ........................................................................................................................................ 6
Kijkwijzer sensitieve responsiviteit.................................................................................................. 6
Leerdoel formuleren: ...................................................................................................................... 8
Wat heeft mij dit opgeleverd? ........................................................................................................ 9
Hoofdstuk 2 Respect voor autonomie................................................................................................... 10
Opdracht 2 a ...................................................................................................................................... 10
Reflectie opdracht 2a .................................................................................................................... 10
Opdracht 2b....................................................................................................................................... 11
Kijkwijzer autonomie ..................................................................................................................... 11
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 13
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 14
Hoofdstuk 3 – Structureren en leidinggeven ........................................................................................ 15
Opdracht 3 a ...................................................................................................................................... 15
Reflectie opdracht 3a .................................................................................................................... 15
Opdracht 3b....................................................................................................................................... 16
Kijkwijzer Structuur bieden en positief leidinggeven .................................................................... 16
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 17
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 18
Hoofdstuk 4 – Praten en uitleggen ........................................................................................................ 20
Opdracht 4a ....................................................................................................................................... 20
Reflectie opdracht 4a .................................................................................................................... 20
Opdracht 4 b ...................................................................................................................................... 21
Kijkwijzer – Praten en uitleggen .................................................................................................... 21
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 23
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 24
Hoofdstuk 6 – Begeleiden van interacties tussen kinderen .................................................................. 26
Opdracht 6a ....................................................................................................................................... 26
Reflectie opdracht 6a .................................................................................................................... 26
Opdracht 6B....................................................................................................................................... 27
Kijkwijzer – Begeleiden van onderlinge interacties....................................................................... 27
Leerdoel formuleren: .................................................................................................................... 29
Wat heeft mij dit opgeleverd? ...................................................................................................... 30

Communiceren met kinderen

, Bijlage 1.1 .............................................................................................................................................. 31
Kijkwijzer opdracht 1 - 2de keer ingevuld ..................................................................................... 31
Bijlage 2.1 .............................................................................................................................................. 33
Kijkwijzer opdracht 2 - 2de keer ingevuld ..................................................................................... 33
Bijlage 3.1 .............................................................................................................................................. 35
Bijlage 6.1 .............................................................................................................................................. 36




Communiceren met kinderen

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
ADPEP Hogeschool InHolland
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
102
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
33
Documenten
15
Laatst verkocht
3 weken geleden
Portfolio\'s

4,1

12 beoordelingen

5
5
4
4
3
2
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen