Samenvatting werken conceptueel

SAMENVATTING
WERKEN
Leerjaar 2




[DATUM]
STEFANOS ROMOS
[Bedrijfsadres]

, Samenvatting werken studiejaar 2 IVK

Leerdoelen lesweek 1

1. Het begrip arbeidsveiligheid omschrijven en de belangrijkste elementen
noemen die het omvat.
2. Het verschil uitleggen tussen een arbeidsongeval en een beroepsziekte
3. De aandachtspunten noemen die centraal staan in het
arbeidsomstandighedenbeleid (visgraatmodel)
4. Uitleggen wat de rol van de IV-kundige is in het kader van arbeidsveiligheid.
5. De (veiligheidsmanagement)taken van de preventiemedewerker binnen een
organisatie noemen en hierbij de meest gebruikte interventies toelichten.
6. De PDCA-cyclus toepassen op arbeidsveiligheidsvraagstukken.
7. De onderlinge verhoudingen binnen een organisatie benoemen in het kader
van macht en invloed
8. De meest voorkomende beïnvloedingsstrategieën noemen en uitleggen in het
kader van het bereiken van een goed werkend veiligheidsmanagement

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1. Het begrip arbeidsveiligheid omschrijven en de belangrijkste elementen noemen die
het omvat: De discipline die tot doel heeft arbeidsongevallen te voorkomen.

 Sociaal: veilig werken met andere mensen in een veilige omgeving (vaak
subjectieve veiligheid).
 Fysiek: Veilig werken met materialen en middelen zonder schade te veroorzaken
of te ondervinden.

2. Het verschil uitleggen tussen een arbeidsongeval en een beroepsziekte:

Ongeval: Een plotselinge onverwachte gebeurtenis met schade of letsel tot gevolg.
 Ernstig ongeval: als een ongeval binnen 24 uur leidt tot behandeling/opname in het
ziekenhuis.
 Arbeidsongeval: een gebeurtenis op het werk of in werktijd die onmiddellijk leidt tot
schade aan de gezondheid.
 Beroepsziekte: een ziekte of aandoening als gevolg van belasting die in overwegende
mate in arbeid/arbeidsomstandigheden heeft plaatsgevonden (lawaaidoofheid, PTSS,
burn-out, etc.).




1

, 3. De aandachtspunten noemen die centraal staan in het arbeidsomstandighedenbeleid
(visgraatmodel): Alle aandachtspunten moeten goed met elkaar werken om het
uiteindelijke veiligheidsdoel te bereiken.

 Mensen (selectie, opleiding (art.8 Arbowet), opvoeden, onderhouden, motivatie,
psychische en fysieke eigenschappen).
 Machine: het ontwerp, de uitvoering en het onderhoud van het materieel
(installaties, hulpmiddelen, voertuigen).
 Materialen: fysische en chemische eigenschappen van alle producten en materialen.
 Methode: de werkbaarheid, actualiteit, en juistheid van handelingsvoorschriften
(veiligheidsregels, verkeersregels, gebruiksaanwijzingen)
 Milieu: betrekking op energiestromen, maatschappelijke aspecten van de omgeving,
zoals tempratuur, verlichting en vochtigheidsgraad.
 Management: plannen, organiseren, leidinggeven en bijsturen.

4. Uitleggen wat de rol van de IV-kundige is in het kader van arbeidsveiligheid:
 Arbocoördinator
 VGWM-coördinator
 Adviseur Veiligheid en gezondheid
 Beleidsadviseur VGW
 Veiligheidskundige
 Preventie-adviseur
 SHEQ-manager
 Enz….

5. De (veiligheidsmanagement)taken van de preventiemedewerker binnen een
organisatie noemen en hierbij de meest gebruikte interventies toelichten:

 Inventariseren activiteiten binnen bedrijf/organisatie
 Identificeren en inventariseren gevaren en risico’s
 Inschatten/prioriteren risico’s
 Voorschrijven adviseren juiste maatregelen
 Hanteren arbeidshygiënische strategie bij keuze maatregelen
 Implementeren/monitoren
 Opleiden
 Toetsen en bijstellen




2