, Inhoudsopgave
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Portfolio
Hoofdstuk 1. Organisatie............................................................................................................................... 5
1.1. PPI- jeugdhulp..........................................................................................5
1.2. PPI VO.......................................................................................................5
Sociaal Functioneren
1.3. Conclusie..................................................................................................53
Verdieping niveau 3
Hoofdstuk 2. Contact maken.........................................................................6
2.1. Contact met de groep..............................................................................6
2.2. Contact met K...........................................................................................6
2.3. Conclusie..................................................................................................8
Hoofdstuk 3. Samenwerken........................................................................10
Naam: Els Peters
Studentnummer: 1760073
3.1. Systemisch werken.................................................................................10
Cursuscode:
3.2. Samenwerken ASW-V3JSOCINT-19
werken L............................10
Opleiding: Social Work
3.3. Samenwerken werken B..............................................................................................................................11
Leerjaar: 3
Leerteamnummer: J09
3.4. Conclusie...................................................12
Inleverdatum: 24-05-2022
Beoordelende
Hoofdstuk docent: Marco
4. Methodisch van Stralen
werken......................13
Studieloopbaan begeleider: Marco van Stralen
4.1 Methodisch werken....................................13
4.2. Systeembenadering...................................13
4.3. Cognitieve gedragstherapie......................15
4.4. Zelfregie....................................................16
4.5. Regulatieve cyclus.....................................17
4.6. Conclusie...................................................18
Hoofdstuk 5. Professionaliteit...................................................................................................................... 19
5.1. Professionele houding.................................................................................................................................19
5.2. Reflectie 1....................................................................................................................................................19
5.3. Reflectie 2....................................................................................................................................................21
5.4. Ethisch dilemma..........................................................................................................................................22
5.5. Conclusie.....................................................................................................................................................23
Hoofdstuk 6. Conclusie................................................................................................................................. 24
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 25
Bijlagen....................................................................................................................................................... 27
Bijlage 1. Leerplan..............................................................................................................................................27
Bijlage 2. Ontwikkel Samenvatting....................................................................................................................30
,Bijlage 3. Videofragmenten................................................................................................................................32
Bijlage 4. SF2 contact maken met de groep.......................................................................................................33
Bijlage 5. 4G schema K.......................................................................................................................................35
Bijlage 6. Ecogram T...........................................................................................................................................35
Bijlage 7. Ecogram V..........................................................................................................................................36
Bijlage 8. 4G schema A.......................................................................................................................................36
Bijlage 9. Document perfectionisme..................................................................................................................36
Bijlage 10. Perfectionisme opdracht..................................................................................................................40
Bijlage 11. Supervisie verslag.............................................................................................................................41
Bijlage 12. Supervisie verslag.............................................................................................................................43
Bijlage 13. Stappenplan ethisch dilemma..........................................................................................................44
Bijlage 14. Logboek............................................................................................................................................46
Bijlage 15. Beoordelingsformulier......................................................................................................................54
............................................................................................................................................................................55
Bijlage 16. Advies Beoordeling...........................................................................................................................59
Bijlage 17. Feedback cliënten en systeem..........................................................................................................63
Bijlage 18. Evaluatie casusbespreking collega’s................................................................................................63
, Inleiding
Dit portfolio is opgesteld in opdracht van Hogeschool Utrecht en de werkplaats Sociaal Functioneren 3
(SF 3). Het doel van dit portfolio is het aantonen dat ik de volgende leeruitkomst beheers “Je bent in
staat op dialogische wijze een professioneel traject gericht op kracht en verbinding binnen de drie
contexten en hun onderlinge wisselwerking (primaire omgeving, netwerken, gemeenschappen) voor te
bereiden, uit te voeren, te evalueren en te verantwoorden. Je benoemt en hanteert spanningsvelden in
de wisselwerking tussen contexten” (Hogeschool Utrecht, zd). Dit portfolio is opvolgend aan het
portfolio voor de werkplaats Sociaal Functioneren 2 (SF2). In het portfolio van SF2 wordt een beeld
gegeven van het handelen op niveau 2 van sociaal werk. In dit portfolio zal beschreven worden hoe er
gehandeld is op niveau 3 als sociaal werker.
De organisatie die in dit portfolio gebruikt wordt is PPI-jeugdhulp, ook wel afgekort als PPI
(Psychosociale Pedagogische Interventies. Dit is de organisatie waar ik stage loop. PPI is een
organisatie die jongeren begeleidt die een combinatie hebben van school leerproblemen en
psychosociale problemen. Deze jongeren zijn 10 tot 18 jaar en gaan naar het regulier middelbaar
onderwijs van alle middelbare scholen in Utrecht, of zitten nu in groep 8 van het primair onderwijs.
PPi biedt groepshulpverlening, met daarbij ook individuele begeleiding.
Het portfolio zal beginnen met het maken van contact. Dit zal gaan over het contact maken met een
groep, met een cliënt en met het systeem van een cliënt. Vervolgens zal er ingegaan worden op het
samenwerken met relevante betrokkenen in alle drie de contexten rondom jeugdigen/ ouders/
opvoeders in begeleidingstrajecten. Hierna zullen methodieken beschreven worden die ingezet zijn
tijdens begeleidingstrajecten. Waarbij er ingegaan wordt op hoe ze gebruikt zijn en wordt hierover een
reflectie gegeven. Dit wordt opgevolgd door een reflectie en uitleg over professionaliteit. Waarna er
een uitgebreide reflectie wordt gegeven. Hierbij zullen ook de leerdoelen benoemd worden die
meegenomen worden in de verdere ontwikkeling als sociaal professional. Vervolgens wordt er een
uitleg gegeven over videofragmenten die zijn opgenomen. UIteindelijk wordt een conclusie gegeven.
Wegens privacy zullen geen volledige namen worden gebruikt in dit verslag. De personen worden
aangeduid met hun voorletter.
Inleiding........................................................................................................................................................ 4
Portfolio
Hoofdstuk 1. Organisatie............................................................................................................................... 5
1.1. PPI- jeugdhulp..........................................................................................5
1.2. PPI VO.......................................................................................................5
Sociaal Functioneren
1.3. Conclusie..................................................................................................53
Verdieping niveau 3
Hoofdstuk 2. Contact maken.........................................................................6
2.1. Contact met de groep..............................................................................6
2.2. Contact met K...........................................................................................6
2.3. Conclusie..................................................................................................8
Hoofdstuk 3. Samenwerken........................................................................10
Naam: Els Peters
Studentnummer: 1760073
3.1. Systemisch werken.................................................................................10
Cursuscode:
3.2. Samenwerken ASW-V3JSOCINT-19
werken L............................10
Opleiding: Social Work
3.3. Samenwerken werken B..............................................................................................................................11
Leerjaar: 3
Leerteamnummer: J09
3.4. Conclusie...................................................12
Inleverdatum: 24-05-2022
Beoordelende
Hoofdstuk docent: Marco
4. Methodisch van Stralen
werken......................13
Studieloopbaan begeleider: Marco van Stralen
4.1 Methodisch werken....................................13
4.2. Systeembenadering...................................13
4.3. Cognitieve gedragstherapie......................15
4.4. Zelfregie....................................................16
4.5. Regulatieve cyclus.....................................17
4.6. Conclusie...................................................18
Hoofdstuk 5. Professionaliteit...................................................................................................................... 19
5.1. Professionele houding.................................................................................................................................19
5.2. Reflectie 1....................................................................................................................................................19
5.3. Reflectie 2....................................................................................................................................................21
5.4. Ethisch dilemma..........................................................................................................................................22
5.5. Conclusie.....................................................................................................................................................23
Hoofdstuk 6. Conclusie................................................................................................................................. 24
Bronnenlijst................................................................................................................................................. 25
Bijlagen....................................................................................................................................................... 27
Bijlage 1. Leerplan..............................................................................................................................................27
Bijlage 2. Ontwikkel Samenvatting....................................................................................................................30
,Bijlage 3. Videofragmenten................................................................................................................................32
Bijlage 4. SF2 contact maken met de groep.......................................................................................................33
Bijlage 5. 4G schema K.......................................................................................................................................35
Bijlage 6. Ecogram T...........................................................................................................................................35
Bijlage 7. Ecogram V..........................................................................................................................................36
Bijlage 8. 4G schema A.......................................................................................................................................36
Bijlage 9. Document perfectionisme..................................................................................................................36
Bijlage 10. Perfectionisme opdracht..................................................................................................................40
Bijlage 11. Supervisie verslag.............................................................................................................................41
Bijlage 12. Supervisie verslag.............................................................................................................................43
Bijlage 13. Stappenplan ethisch dilemma..........................................................................................................44
Bijlage 14. Logboek............................................................................................................................................46
Bijlage 15. Beoordelingsformulier......................................................................................................................54
............................................................................................................................................................................55
Bijlage 16. Advies Beoordeling...........................................................................................................................59
Bijlage 17. Feedback cliënten en systeem..........................................................................................................63
Bijlage 18. Evaluatie casusbespreking collega’s................................................................................................63
, Inleiding
Dit portfolio is opgesteld in opdracht van Hogeschool Utrecht en de werkplaats Sociaal Functioneren 3
(SF 3). Het doel van dit portfolio is het aantonen dat ik de volgende leeruitkomst beheers “Je bent in
staat op dialogische wijze een professioneel traject gericht op kracht en verbinding binnen de drie
contexten en hun onderlinge wisselwerking (primaire omgeving, netwerken, gemeenschappen) voor te
bereiden, uit te voeren, te evalueren en te verantwoorden. Je benoemt en hanteert spanningsvelden in
de wisselwerking tussen contexten” (Hogeschool Utrecht, zd). Dit portfolio is opvolgend aan het
portfolio voor de werkplaats Sociaal Functioneren 2 (SF2). In het portfolio van SF2 wordt een beeld
gegeven van het handelen op niveau 2 van sociaal werk. In dit portfolio zal beschreven worden hoe er
gehandeld is op niveau 3 als sociaal werker.
De organisatie die in dit portfolio gebruikt wordt is PPI-jeugdhulp, ook wel afgekort als PPI
(Psychosociale Pedagogische Interventies. Dit is de organisatie waar ik stage loop. PPI is een
organisatie die jongeren begeleidt die een combinatie hebben van school leerproblemen en
psychosociale problemen. Deze jongeren zijn 10 tot 18 jaar en gaan naar het regulier middelbaar
onderwijs van alle middelbare scholen in Utrecht, of zitten nu in groep 8 van het primair onderwijs.
PPi biedt groepshulpverlening, met daarbij ook individuele begeleiding.
Het portfolio zal beginnen met het maken van contact. Dit zal gaan over het contact maken met een
groep, met een cliënt en met het systeem van een cliënt. Vervolgens zal er ingegaan worden op het
samenwerken met relevante betrokkenen in alle drie de contexten rondom jeugdigen/ ouders/
opvoeders in begeleidingstrajecten. Hierna zullen methodieken beschreven worden die ingezet zijn
tijdens begeleidingstrajecten. Waarbij er ingegaan wordt op hoe ze gebruikt zijn en wordt hierover een
reflectie gegeven. Dit wordt opgevolgd door een reflectie en uitleg over professionaliteit. Waarna er
een uitgebreide reflectie wordt gegeven. Hierbij zullen ook de leerdoelen benoemd worden die
meegenomen worden in de verdere ontwikkeling als sociaal professional. Vervolgens wordt er een
uitleg gegeven over videofragmenten die zijn opgenomen. UIteindelijk wordt een conclusie gegeven.
Wegens privacy zullen geen volledige namen worden gebruikt in dit verslag. De personen worden
aangeduid met hun voorletter.
