100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Scriptie

Scriptie re-integratie gedetineerden - Hogeschool Amsterdam - MWD - Behoeften van gedetineerden - Geslaagd 2022

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
45
Cijfer
6-7
Geüpload op
25-08-2022
Geschreven in
2022/2023

Dit is een geslaagde scriptie van MWD Hogeschool Amsterdam, uit 2022. Hoofdvraag: Hoe kan een PI-inrichting de behoeften optimaliseren met betrekking tot arbeid van gedetineerden? Deelvragen: basisvoorwaarden van arbeid voor gedetineerden, begeleidingsbehoeften en knelpunten voor gedetineerden. Dit is een theoretische én praktijk scriptie. Er is met gedetineerden gesproken om hun behoeften te onderzoeken. Alle resultaten staan in de bijlagen. Het is een eenvoudige scriptie waar je goed vervolgonderzoek op kunt uitvoeren. Geslaagd in 2022.

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
25 augustus 2022
Aantal pagina's
45
Geschreven in
2022/2023
Type
Scriptie
Begeleider(s)
.
Jaar
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

,Inhoudsopgave
Hoofdstuk 1: Inleiding............................................................................................................................3
Hoofdstuk 2: De Wet straffen en beschermen.......................................................................................4
2.1 Wetswijziging................................................................................................................................4
2.2 Onderwerp...................................................................................................................................6
2.3 Signalering uit de praktijk.............................................................................................................7
2.4 Signalering van anderen...............................................................................................................7
2.5 Belang voor beroepspraktijk.........................................................................................................8
Hoofdstuk 3: Probleemverkenning.........................................................................................................9
3.1 Veranderingen..............................................................................................................................9
3.4 De maatschappij.........................................................................................................................10
3.2 Organisatie Dienst Justitiële Inrichtingen...................................................................................10
3.3 Doelgroepomschrijving...............................................................................................................11
3.5 Samenhang.................................................................................................................................11
Hoofdstuk 4: Theoretische verkenning.................................................................................................12
Beperkt Beveiligde Afdeling (BBA)................................................................................................12
Basisvoorwaarde: Arbeid..............................................................................................................13
Recidive........................................................................................................................................13
Methodiek....................................................................................................................................14
Persoonsgerichte benadering.......................................................................................................15
Arbeidsmarktpositie van ex-gedetineerden.................................................................................15
Stigmatisering onder de groep gedetineerden.............................................................................16
Sociale bindingstheorie.................................................................................................................16
Zelfredzaamheid...........................................................................................................................17
Hoofdstuk 5: Probleem-, doel- en vraagstelling...................................................................................18
5.1 Samenvatting..............................................................................................................................18
5.2 Doelstelling.................................................................................................................................18
5.3 Vraagstelling...............................................................................................................................18
Deelvragen:..................................................................................................................................18
Hoofdstuk 6: Onderzoeksopzet............................................................................................................19
6.1 Onderzoeksmethode..................................................................................................................19
6.2 Data-verzameling........................................................................................................................19
Hoofdstuk 7: Onderzoeksresultaten.....................................................................................................20
7.1 Inleiding......................................................................................................................................20

, Antwoord op deelvraag 1.................................................................................................................20
Training ‘werk en inkomen’..........................................................................................................21
Bevindingen/ Interpretatie...............................................................................................................22
Antwoord op deelvraag 2.................................................................................................................22
Bevindingen/ interpretatie...............................................................................................................24
Antwoord op deelvraag 3.................................................................................................................24
Bevindingen/ Interpretatie...............................................................................................................26
Hoofdstuk 8: Conclusie.........................................................................................................................26
Antwoord op deelvraag 1:................................................................................................................26
Antwoord op deelvraag 2:................................................................................................................26
Antwoord op deelvraag 3:................................................................................................................27
Antwoord op de hoofdvraag:...........................................................................................................27
Hoofdstuk 10: Terugkoppeling naar de beroepspraktijk......................................................................28
10.1: Terugkoppeling........................................................................................................................28
Verantwoording van presentatie:.....................................................................................................32
Bijlagen.................................................................................................................................................33
Bijlage 1: Interviews schema’s..........................................................................................................33
Analysetabel Interview nummer één............................................................................................33
Analysetabel Interview nummer twee..........................................................................................34
Analysetabel Interview nummer 3................................................................................................34
Analysetabel Interview nummer 4................................................................................................36
Analysetabel Interview nummer vijf.............................................................................................37
Analysetabel Interview nummer zes.............................................................................................38
Bijlage 2: Feedback van gedetineerden............................................................................................39
Feedback gedetineerde één........................................................................................................39
Feedback gedetineerde twee:......................................................................................................40
Feedback gedetineerde drie:........................................................................................................41
Literatuurlijst........................................................................................................................................43

Hoofdstuk 1: Inleiding
Mijn naam is X en ik ben 29 jaar oud. In het derde leerjaar van mijn opleiding, Maatschappelijk Werk
en Dienstverlening aan de Hogeschool van Amsterdam, stapte ik in 2019 het gevangeniswezen in. Ik
ben een jaar lang stagiair geweest in de Penitentiaire Inrichting (PI) Heerhugowaard bij het re-
integratiecentrum.

Binnen PI Heerhugowaard verblijven alleen mannelijke gedetineerden die een straf opgelegd hebben
gekregen door de rechter. PI Heerhugowaard valt onder de Dienst Justitiële Inrichtingen (DJI). DJI
voert namens de minister van Justitie en Veiligheid straffen en vrijheidsbenemende maatregelen uit
die door de rechter zijn opgelegd. Zij stellen dat we moeten werken aan een effectieve

, tenuitvoerlegging van gevangenisstraffen die recht doet aan vergelding en tegelijkertijd bijdraagt aan
een veiligere samenleving door herhaald crimineel gedrag te voorkomen.

Vanuit het maatschappelijke perspectief heb ik mogen bijdragen aan de re-integratie van
gedetineerden. Met als doel dat zij ge-re-integreert terugkeren in de samenleving en de vijf
basisvoorwaarden op orde zijn.

Inmiddels ben ik twee jaar in dienst bij DJI en werkzaam als casemanager. In die tussentijd zijn er veel
wetswijzigingen gekomen binnen DJI wat voor onrust heeft gezorgd zowel bij gedetineerden als bij
de PI-medewerkers. Door veel gezien te hebben, gehoord en veel contact met gedetineerden en
collega’s zijn er obstakels opgevallen met betrekking tot de nieuwe wet; straffen en beschermen.
Door de nieuwe wet straffen en beschermen is er een Beperkt Beveiligde Inrichting (BBA) bijgekomen
voor gedetineerden. Dit is een doorstroom voor gedetineerden zodat zij kunnen wennen aan de
buitenwereld. De BBA brengt veel voorwaarden met zich mee waar velen niet aan voldoen. Hierdoor
is er geen doorstroom en loopt de BBA leeg, dit zorgt voor onrust binnen de organisatie.

In dit scriptieonderzoek wordt er onderzoek gedaan naar de behoeftes van gedetineerden op het
gebied van de doorstroom richting de BBA, dit specifiek gericht op het gebied van arbeid. Met als
doel dat de PI gehoor geeft aan de behoeftes, zodat gedetineerden doorstromen naar de BBA en ge-
re-integreert terugkeren in de samenleving.

Het onderzoek bestaat uit drie delen. In deel I wordt de signalering en de probleemverkenning
beschreven op verschillende niveaus. Er wordt helder beschreven wat het probleem is en de
mogelijke oorzaken hiervan. In deel II wordt er nader onderzoek gedaan en word de theoretische
verkenning beschreven. Aan de hand daarvan wordt de doelstelling en vraagstelling opgezet en
worden de deelvragen beschreven. Tot slot in deel III worden de onderzoeksmethoden beschreven
en de resultaten van het onderzoek, met tot slot de conclusie van mijn vraagstuk.




Hoofdstuk 2: De Wet straffen en beschermen
In hoofdstuk 1 wordt er informatie beschreven over het onderwerp en met name over de
wetswijziging die het bemoeilijkt om door te stromen.

2.1 Wetswijziging
Op 17 juni 2018 heeft de minister voor Rechtsbescherming, minister Dekker, het visiedocument
‘’Recht doen kansen bieden; naar effectievere gevangenisstraffen’’ naar de Tweede kamer gestuurd.
Het visiedocument heeft als insteek over de wijze waarop gevangenisstraffen worden uitgevoerd
vanuit het perspectief van de geloofwaardigheid van straffen en de bescherming van de
maatschappij. Het visiedocument heeft een plaats gekregen en de Wet straffen en beschermen is op

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
Scriptiebibliotheek Albeda College
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
5942
Lid sinds
7 jaar
Aantal volgers
2688
Documenten
2328
Laatst verkocht
2 uur geleden
Goede samenvatting, scriptie en uittreksels

Ik ben een professioneel beoordelaar van scripties en werkstukken. Ik werk samen met studenten en lees veel samenvattingen. Ik pas ze aan naar mijn eigen inzicht en publiceer ze hier.

4,0

669 beoordelingen

5
223
4
264
3
155
2
16
1
11

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen