Sas (student)
Stagebegeleiders:
Stagedocent:
LWG-docent:
Slb’er:
PORTFOLIO PLP
School: Windesheim
Klas: VPV
Plaats praktijkleren:
GEVORDERD
Tijdsperiode: 7 februari – 1 juli 2022
Adres:
6 juni 2022
,Inhoud
Checklist portfolio...................................................................................................................................2
Cles- T.....................................................................................................................................................3
1. Selfassessment...................................................................................................................................0
1.1. CanMEDS-rol Zorgverlener.........................................................................................................0
1.2. CanMEDS-rol Samenwerkingspartner..........................................................................................7
1.3. CanMEDS-rol Organisator..........................................................................................................12
1.4. CanMEDS-rol Professional en kwaliteitsbevorderaar................................................................15
2. Beroepstaak 1: Zorg en preventie uitvoeren en organiseren...........................................................22
2.2. Feedbackformulier 1:.................................................................................................................29
2.3. Feedbackformulier 2:.................................................................................................................31
2.4. Feedbackformulier 3:.................................................................................................................32
2.5. STARRT 1....................................................................................................................................34
3. Beroepstaak 2: Gezondheidsbevordering.........................................................................................38
3.2. Feedbackformulier 1:.................................................................................................................44
3.3. Feedbackformulier 2:.................................................................................................................45
3.4. Feedbackformulier 3:.................................................................................................................47
3.5. STARRT 2:...................................................................................................................................48
3.5.1. ASE model:..........................................................................................................................52
4. Beroepstaak 3: Kwaliteit van zorg bevorderen.................................................................................56
4.2. Feedback formulier 1:................................................................................................................61
4.3. Feedbackformulier 2:.................................................................................................................63
4.4. Feedbackformulier 3:.................................................................................................................65
4.5. STARRT 3:...................................................................................................................................66
5. Bewijsstukken:..................................................................................................................................69
5.2. Ontslag regelen mevr. W:..........................................................................................................69
5.3. Situatie mevr. P:.........................................................................................................................70
5.4. MDO:.........................................................................................................................................71
5.5. 5a model:...................................................................................................................................71
5.6. Model van korthagen 1:.............................................................................................................73
5.7. Model van Korthagen 2:............................................................................................................74
5.8. Aanvullend feedback.................................................................................................................75
5.9. Cursus sondevoedingpomp.......................................................................................................76
1
, 5.10. MIC-melding............................................................................................................................76
5.11. Wet zorg en Dwang.................................................................................................................77
6. Formatieve beoordeling beginsituatie:.............................................................................................77
7. Formatieve beoordeling Verbeteradvies:.........................................................................................79
8. Tussengesprek:.................................................................................................................................82
8.2. Verslag:......................................................................................................................................82
8.3. Beoordelingsformulier:..............................................................................................................82
9. Voortgangsgesprek:..........................................................................................................................83
9.1. Verslag:......................................................................................................................................83
9.2. Beoordelingsformulier:..............................................................................................................83
10. SB opdracht profielkeuze................................................................................................................85
11. Verwijzingen...................................................................................................................................86
Checklist portfolio
Het portfolio dient conform de weekplanning PLP gevorderd (zie document ELO) ingeleverd te
worden en aangeleverd bij de werkbegeleider en eventueel andere aanwezigen bij het gesprek. Het
portfolio bevat minimaal de onderdelen vermeld op deze checklist (aankruisen ter bevestiging van de
aanwezigheid en opnemen in het portfolio).
2
, Algemeen (let op de bestandsnaam!)
⃝ Titelblad met de volgende punten: Titel Naam student, studentnummer, groepsnummer LWG
Naam begeleiders (werkbegeleider, stagedocent, LWG-docent en studiebegeleider) Plaats van
praktijkleren, tijdsperiode (begin- en einddatum van de stage), stageadres en datum
⃝ Een inhoudsopgave
⃝ Deze checklist voor controle op het portfolio
⃝ Cles-T bewijs van deelname aan de digitale stage-evaluatie (wordt toegestuurd vanuit school)
⃝ Een literatuurlijst
⃝ Het portfolio (als Word document) met daarin alle onderdelen uit deze checklist bestaat uit
maximaal 100 pagina’s met lettertype Calibri punt 11.
Verplichte bewijzen
⃝ Formatieve beoordeling portfolio beginsituatie met feedback
⃝ Formatieve beoordeling tussengesprek met feedback & gespreksverslag
⃝ Formatieve beoordeling voortgangsgesprek met feedback & gespreksverslag
⃝ Formatieve beoordeling beroepsproduct verbeteradvies met feedback
⃝ De ondertekende definitieve adviesbeoordeling (met stand van zaken ontwikkeling
kernbegrippen), feedbackformulieren en STARRT uitwerkingen ten aanzien van de beroepstaken 1.
uitvoering van zorg en preventie en organiseren 2. gezondheidsbevordering 3. kwaliteit van zorg
bevorderen
⃝ SB opdracht profielkeuze
⃝ Het ingevulde selfassessment
Bewijzen
⃝ Aanvullend bewijsmateriaal, ten aanzien van je ontwikkeling op CanMEDSrollen van zorgverlener,
samenwerkingspartner, organisator en professional & kwaliteitsbevorderaar.
Cles- T
3
Stagebegeleiders:
Stagedocent:
LWG-docent:
Slb’er:
PORTFOLIO PLP
School: Windesheim
Klas: VPV
Plaats praktijkleren:
GEVORDERD
Tijdsperiode: 7 februari – 1 juli 2022
Adres:
6 juni 2022
,Inhoud
Checklist portfolio...................................................................................................................................2
Cles- T.....................................................................................................................................................3
1. Selfassessment...................................................................................................................................0
1.1. CanMEDS-rol Zorgverlener.........................................................................................................0
1.2. CanMEDS-rol Samenwerkingspartner..........................................................................................7
1.3. CanMEDS-rol Organisator..........................................................................................................12
1.4. CanMEDS-rol Professional en kwaliteitsbevorderaar................................................................15
2. Beroepstaak 1: Zorg en preventie uitvoeren en organiseren...........................................................22
2.2. Feedbackformulier 1:.................................................................................................................29
2.3. Feedbackformulier 2:.................................................................................................................31
2.4. Feedbackformulier 3:.................................................................................................................32
2.5. STARRT 1....................................................................................................................................34
3. Beroepstaak 2: Gezondheidsbevordering.........................................................................................38
3.2. Feedbackformulier 1:.................................................................................................................44
3.3. Feedbackformulier 2:.................................................................................................................45
3.4. Feedbackformulier 3:.................................................................................................................47
3.5. STARRT 2:...................................................................................................................................48
3.5.1. ASE model:..........................................................................................................................52
4. Beroepstaak 3: Kwaliteit van zorg bevorderen.................................................................................56
4.2. Feedback formulier 1:................................................................................................................61
4.3. Feedbackformulier 2:.................................................................................................................63
4.4. Feedbackformulier 3:.................................................................................................................65
4.5. STARRT 3:...................................................................................................................................66
5. Bewijsstukken:..................................................................................................................................69
5.2. Ontslag regelen mevr. W:..........................................................................................................69
5.3. Situatie mevr. P:.........................................................................................................................70
5.4. MDO:.........................................................................................................................................71
5.5. 5a model:...................................................................................................................................71
5.6. Model van korthagen 1:.............................................................................................................73
5.7. Model van Korthagen 2:............................................................................................................74
5.8. Aanvullend feedback.................................................................................................................75
5.9. Cursus sondevoedingpomp.......................................................................................................76
1
, 5.10. MIC-melding............................................................................................................................76
5.11. Wet zorg en Dwang.................................................................................................................77
6. Formatieve beoordeling beginsituatie:.............................................................................................77
7. Formatieve beoordeling Verbeteradvies:.........................................................................................79
8. Tussengesprek:.................................................................................................................................82
8.2. Verslag:......................................................................................................................................82
8.3. Beoordelingsformulier:..............................................................................................................82
9. Voortgangsgesprek:..........................................................................................................................83
9.1. Verslag:......................................................................................................................................83
9.2. Beoordelingsformulier:..............................................................................................................83
10. SB opdracht profielkeuze................................................................................................................85
11. Verwijzingen...................................................................................................................................86
Checklist portfolio
Het portfolio dient conform de weekplanning PLP gevorderd (zie document ELO) ingeleverd te
worden en aangeleverd bij de werkbegeleider en eventueel andere aanwezigen bij het gesprek. Het
portfolio bevat minimaal de onderdelen vermeld op deze checklist (aankruisen ter bevestiging van de
aanwezigheid en opnemen in het portfolio).
2
, Algemeen (let op de bestandsnaam!)
⃝ Titelblad met de volgende punten: Titel Naam student, studentnummer, groepsnummer LWG
Naam begeleiders (werkbegeleider, stagedocent, LWG-docent en studiebegeleider) Plaats van
praktijkleren, tijdsperiode (begin- en einddatum van de stage), stageadres en datum
⃝ Een inhoudsopgave
⃝ Deze checklist voor controle op het portfolio
⃝ Cles-T bewijs van deelname aan de digitale stage-evaluatie (wordt toegestuurd vanuit school)
⃝ Een literatuurlijst
⃝ Het portfolio (als Word document) met daarin alle onderdelen uit deze checklist bestaat uit
maximaal 100 pagina’s met lettertype Calibri punt 11.
Verplichte bewijzen
⃝ Formatieve beoordeling portfolio beginsituatie met feedback
⃝ Formatieve beoordeling tussengesprek met feedback & gespreksverslag
⃝ Formatieve beoordeling voortgangsgesprek met feedback & gespreksverslag
⃝ Formatieve beoordeling beroepsproduct verbeteradvies met feedback
⃝ De ondertekende definitieve adviesbeoordeling (met stand van zaken ontwikkeling
kernbegrippen), feedbackformulieren en STARRT uitwerkingen ten aanzien van de beroepstaken 1.
uitvoering van zorg en preventie en organiseren 2. gezondheidsbevordering 3. kwaliteit van zorg
bevorderen
⃝ SB opdracht profielkeuze
⃝ Het ingevulde selfassessment
Bewijzen
⃝ Aanvullend bewijsmateriaal, ten aanzien van je ontwikkeling op CanMEDSrollen van zorgverlener,
samenwerkingspartner, organisator en professional & kwaliteitsbevorderaar.
Cles- T
3
