BLOKOPDRACHT 1.3
KINDEREN OBSERVEREN
Studentnummer: 338502
Docent: Sandy van Leeuwen
Zehra Teker
[E-mailadres]
, Observatielijst individuele kinderen (Peuters)
Naam:
Geboortedatum:
Groep:
Ingevuld door:
De sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind Ja Som Nee Beetje
s
Het kind werkt samen met de andere kinderen.
De leerling kan conflicten zelfstandig oplossen.
Het kind heeft controle over zijn emoties.
Het kind speelt alleen, sluit zich af van de omgeving of kan
niet zonder hulp beginnen met spelen.
Het kind heeft last van stemmingswisselingen.
Klaagt het kind snel bij de leidster?
Is het kind veel aan het treuzelen?
Het kind durft vragen te stellen.
Kan het kind overleggen met andere kinderen?
Zoekt het kind veel aandacht van de leerkracht
Opmerking:
KINDEREN OBSERVEREN
Studentnummer: 338502
Docent: Sandy van Leeuwen
Zehra Teker
[E-mailadres]
, Observatielijst individuele kinderen (Peuters)
Naam:
Geboortedatum:
Groep:
Ingevuld door:
De sociaal-emotionele ontwikkeling van een kind Ja Som Nee Beetje
s
Het kind werkt samen met de andere kinderen.
De leerling kan conflicten zelfstandig oplossen.
Het kind heeft controle over zijn emoties.
Het kind speelt alleen, sluit zich af van de omgeving of kan
niet zonder hulp beginnen met spelen.
Het kind heeft last van stemmingswisselingen.
Klaagt het kind snel bij de leidster?
Is het kind veel aan het treuzelen?
Het kind durft vragen te stellen.
Kan het kind overleggen met andere kinderen?
Zoekt het kind veel aandacht van de leerkracht
Opmerking:
