Beroepsopdracht 2B
Lesontwerp, uitvoer & reflectie
Naam: Marianne Wassens
Studentennummer: 500861725
Docent HvA: Omar Polman-Tuin
Hogeschool van Amsterdam
Opleiding: Faculteit Onderwijs en Opvoeding, 2de graads docent Wiskunde
Naam stageschool: Visser ’t Hooft Lyceum Rijnsburg
Stagebegeleider: Nico Halsema
Datum: 8 juni 2021
1
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1............................................................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 2............................................................................................................................................................. 5
Hoofdstuk 3............................................................................................................................................................. 6
Literatuurlijst........................................................................................................................................................... 8
Bijlage 2 Feedbackformulier................................................................................................................................... 13
Bijlage 3 PowerPoint presentatie............................................................................................................................ 18
2
, Inleiding
Voor deze opdracht heb ik een les voorbereid en gegeven aan 1B van het Visser ’t Hooft Lyceum
in Rijnsburg. Dit is een vmbo-brugklas met in totaal 28 leerlingen. In verband met corona volgt de
helft van de klas online les en zijn er 14 leerlingen fysiek aanwezig. De leerlingen hebben de
vorige les een proefwerk over hoofdstuk 7 gemaakt. Dit is de laatste les voor de meivakantie. Om
die reden heb ik ervoor gekozen om voorkennis op te halen en het hoofdstuk te introduceren zodat
na de vakantie begonnen kan worden met de theorie van het nieuwe hoofdstuk.
3
Lesontwerp, uitvoer & reflectie
Naam: Marianne Wassens
Studentennummer: 500861725
Docent HvA: Omar Polman-Tuin
Hogeschool van Amsterdam
Opleiding: Faculteit Onderwijs en Opvoeding, 2de graads docent Wiskunde
Naam stageschool: Visser ’t Hooft Lyceum Rijnsburg
Stagebegeleider: Nico Halsema
Datum: 8 juni 2021
1
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1............................................................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 2............................................................................................................................................................. 5
Hoofdstuk 3............................................................................................................................................................. 6
Literatuurlijst........................................................................................................................................................... 8
Bijlage 2 Feedbackformulier................................................................................................................................... 13
Bijlage 3 PowerPoint presentatie............................................................................................................................ 18
2
, Inleiding
Voor deze opdracht heb ik een les voorbereid en gegeven aan 1B van het Visser ’t Hooft Lyceum
in Rijnsburg. Dit is een vmbo-brugklas met in totaal 28 leerlingen. In verband met corona volgt de
helft van de klas online les en zijn er 14 leerlingen fysiek aanwezig. De leerlingen hebben de
vorige les een proefwerk over hoofdstuk 7 gemaakt. Dit is de laatste les voor de meivakantie. Om
die reden heb ik ervoor gekozen om voorkennis op te halen en het hoofdstuk te introduceren zodat
na de vakantie begonnen kan worden met de theorie van het nieuwe hoofdstuk.
3
