100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Presentatie

De moderne samenleving: Marx, Weber, Durkheim.

Beoordeling
-
Verkocht
2
Pagina's
9
Geüpload op
04-11-2015
Geschreven in
2015/2016

Samenvatting hoorcollege powerpoints. Gegeven door E. Snel.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
4 november 2015
Aantal pagina's
9
Geschreven in
2015/2016
Type
Presentatie
Persoon
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

Hoorcollege 3 – 20/10/2015
De moderne samenleving: Marx, Durkheim, Weber
Inleiding
“Major historical events rarely just happen. They are typically the products of
powerful forces that are always complex and only partly predictable. So it was
with the emergence of sociology itself” (Macionis & Plummer, p. 12)

 Sociologie als crisiswetenschap: juist in tijden van snelle sociale
verandering is behoefte aan inzicht in de samenleving.

 Sociologie als maatschappijwetenschap: in de voetsporen van de
natuurwetenschap! (op zoek naar de ‘wetten van sociale verandering’!)
Modernisering 1600-1900 (veranderingen waar sociologen mee
geconfronteerd werden – achtergrondinformatie)

 Afscheid van de Middeleeuwen, reformatie (16de eeuw)

 Religieuze monopolie van de katholieke kerk doorbroken. Kerk had
namelijk macht over het denken en de wetenschap, wat hier net in
paste, mocht ook niet als feit worden gezien.
 Nieuw kennisideaal: accent op onafhankelijke en zelfstandige
kennisverwerving (‘terug naar de bron’) – reformatie met als poging
om terug naar de bron te gaan; wat hield het katholicisme nou
precies in? – zelf kijken, zelf onderzoek doen, niet alles klakkeloos
overnemen.
Het gevolg hiervan was de wetenschappelijke revolutie:

 De wetenschappelijke revolutie (17de eeuw)

 Copernicus (1473-1543): aarde draait om de zon

 Galileo Galileï (1564-1642): onafhankelijke waarneming d.m.v.
experimenten – creëerde empirisch onderzoek in de wetenschap –
tegelijkertijd had de kerk de macht nog niet opgegeven. GG mocht
niet publiceren wat hij had ontdekt – zijn ondervinden waren
namelijk in strijd met de kerkelijke uitgangspunten.
 Isaac Newton (1643-1727): theorie van de zwaartekracht –
gebaseerd op natuurwetten
 Wetenschappelijke revolutie: nieuwe manier van denken,
empirische waarneming plus logisch redeneren  veel nadenken,
logisch redeneren, theorie was tevens van belang

 ‘Ontdekking van de wereld’: wereldhandel en kolonialisme
(17de/18de eeuw) – ontdekkingsreizen ging gepaard met handelen
 Rond 1500: Vasco da Gama (eerste reis rond Afrika), Columbus
(ontdekking van de Amerika’s)

,  Westerse handelsmaatschappijen vestigen zich: opkomst
wereldhandel, grondstoffen, slaven – kolonialisme was eerder een
economisch systeem
 Na 1800 (of later): ook politieke overheersing van koloniale
gebieden door Europese landen

 Politieke revoluties (eind 18de eeuw)

 Amerikaanse revolutie (1775): onafhankelijkheid van Engeland,
democratische constitutie
 Franse revolutie (1789): omverwerping feodaal regime

 Korte termijn gevolgen: veel geweld en oorlog

 Lange termijn gevolgen: nieuwe sociale en politieke orde met meer
vrijheid en gelijkheid van alle mensen (‘vrijheid gelijkheid,
broederschap’)

 Industriële revolutie (18de/19de eeuw)

 vanaf 1750 in Engeland, elders veel later. Industriële
productiewijzen, technologische ontwikkelingen
 Nieuwe energiebronnen (water, daarna stoom)

 Daardoor: centralisatie van productie in fabrieken, in en rond steden

 Verstedelijking ging gepaard met de industriële revolutie

 Snelle verstedelijking nabij industriële centra

 Ellende onder stedelijk proletariaat (vgl. Friedrich Engels: schreef
een boek over de arbeidersklasse in Manchester? ) – denk aan het
ontbreken van de riolering  ziektes, vervuiling
 Verval traditionele ‘Gemeinschaft’ als moreel probleem –
tegenwoordig wordt de stad nog steeds beschouwd als symbool van
moreel verval: denk aan dingen die zich er afspelen, zoals verboden
praktijken.
Wetenschappers hielden zich bezig met wat er zich werkelijk in de
samenleving afspeelt.
Voorloper van de sociologie – socio en logos

 Comte: sociologie als ‘positieve wetenschap’ – de geschiedenis zou je
kunnen opdelen in drie manieren van denken:
 Theologisch stadium: verklaring door middel van goden en geesten
– religieuze ideeën
 Metafysisch stadium: verklaring door abstracte filosofische
speculatie (‘natuurlijke orde’) – dit stadium hebben we
achtergelaten

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
susyanti Hogeschool Rotterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
35
Lid sinds
10 jaar
Aantal volgers
28
Documenten
0
Laatst verkocht
3 jaar geleden

3,7

7 beoordelingen

5
1
4
4
3
1
2
1
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen