B1-K1-W7
Examen Geeft voorlichting, advies en instructie
Naam student: Lisanne …
Cohort: 2018
Lesgroep:
Trajectbegeleider:
Instelling en afdeling:
1e corrector:
2e corrector:
Datum verslag:
Handtekening BPV:
, -Lisanne Schroën- Examen: B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie
Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................................................2
Beschrijft de situatie, waar binnen de voorlichting en instructie heeft plaats gevonden aan een
groep, de acties die zij heeft uitgevoerd en heeft een overzicht gemaakt van de gemaakte keuzes.. 3
&.......................................................................................................................................................3
Beargumenteert de gemaakte keuzes met behulp van de kennis van bij de doelgroepen
voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit en
functieproblemen in relatie tot de kennis van gedragswetenschappen.............................................3
Betrekt bij de argumentatie de visie en afspraken van de instelling..................................................6
Motiveert haar professionele handelen vanuit haar eigen visie en ervaringen.................................7
1
Examen Geeft voorlichting, advies en instructie
Naam student: Lisanne …
Cohort: 2018
Lesgroep:
Trajectbegeleider:
Instelling en afdeling:
1e corrector:
2e corrector:
Datum verslag:
Handtekening BPV:
, -Lisanne Schroën- Examen: B1-K1-W7 Geeft voorlichting, advies en instructie
Inhoudsopgave
Inleiding............................................................................................................................................2
Beschrijft de situatie, waar binnen de voorlichting en instructie heeft plaats gevonden aan een
groep, de acties die zij heeft uitgevoerd en heeft een overzicht gemaakt van de gemaakte keuzes.. 3
&.......................................................................................................................................................3
Beargumenteert de gemaakte keuzes met behulp van de kennis van bij de doelgroepen
voorkomende ziektebeelden, beperkingen, stoornissen, aandoeningen, comorbiditeit en
functieproblemen in relatie tot de kennis van gedragswetenschappen.............................................3
Betrekt bij de argumentatie de visie en afspraken van de instelling..................................................6
Motiveert haar professionele handelen vanuit haar eigen visie en ervaringen.................................7
1
