100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Historische context verlichting verlichting

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
17-06-2022
Geschreven in
2021/2022

alles wat je moet kennen voor je examen en proefwerken over HC verlichting op VWO niveau










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
6

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hc verlichting
Geüpload op
17 juni 2022
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

HC VERLICHTING
17eeuw -> veel meer wetenschappers die onderzoek doen door:
1. Observeren
2. Experimenteren
3. Redeneren
Oorzaken
 Ontdekkingsreizen -> toename kennis
 Ambacht -> meer controle over natuur en behoefte aan precieze meet appratuur
 Hernieuwde oriëntatie op Grieken en romeinen

Rationalisme (Descartes) -> logisch redeneren
Empirisme (Locke) -> kennis door waarneming en ervaring

Wetenschappelijke revolutie -> nieuwe inzichten -> in strijdt met ideeën en wereldbeeld van
de kerk -> discussie positie kerk in de maatschappij -> geloof meer zelf invullen en vrijheid
van geloof

Verlichting -> met verstand verklaren, door rationeel denken en wetenschappelijk onderzoek,
dit zou bijdragen aan de samenleving -> waren tradities de kerk en de machtsverhouding wel
goed -> erfelijkheid en ideeën -> moest gebaseerd zijn op rede

Traditioneel -> macht bij vorst (door god aangesteld)

Sociaalcontract (burgers en vorst) -> voorkomen van oorlog binnen een land -> burgers
dragen hun macht over aan de overheid (straffen en leger) in ruil daarvoor beschermt de
vorst de rechten via de wetgeving

Locke (adel + rijke burgers -> volk)
 Iedereen vrij en gelijk
 Macht bij volk
 Tijdelijke macht bij vorst (mag afgezet worden) -> sociaal contract -> wederzijds
vertrouwen

Rousseau (alle burgers -> Volk)
 Iedereen gelijk
 Macht bij het volk
 Bij slechte vorst afzetten en alles voor algemene wil

Montisque -> machtenscheiding
1. Wetgevende
2. Rechtsprekende
3. Uitvoerende

Adam Smith
 Weinig overheidsbemoeienis
 Iedereen dromen najagen -> iedereen hard werken voor zichzelf
Vorsten moeten rekening houden met de publieke opinie

, Vorst in de 15eeuw veel centralisatie en absolutisme (verantwoording god schuldig en god
heeft mij aangesteld)

Verlicht Absolutisme
 Frederik Pruisen: geen inspraak bestuur maar wel verbeteringen voor het volk zoals
voedsel en godsdienstvrijheid
o Verantwoording volk, maar kon niet afgezet worden
 Catherina de grote -> grondwet -> adel boos zelfde rechten/plichten horigen

Deze verlichtingsideaal ook naar koloniën -> koloniën wilde meer inspraak
Amerika was een kolonie van Engeland
Goed
 Veel vrijheid bestuur
 Vrije handel
Slecht
 Vorst Engeland wil absolute macht
 Belastingen gaan omhoog
 Verplicht om meer van Engelse handelaren te kopen

Frustratie kolonisten; meer belastingen, maar geen inspraak bestuur
Amerikanen zetten burgercomités op die communiceren met elkaar -> verzetten zicht tegen
de maatregelen -> eigen parlement

Juni 1776: onafhankelijk verklaring Amerika
 Leider George Washington door:
o Legerleider
o Veel terughalen commen cence
 Koning Engeland bruut ten opzichte van Amerika
 Niemand kon Amerika iets verplichten
 Groot continent niet bestuurd worden door Engeland
Vs krijgt grondwet gebaseerd op verlichting
 Federale staat
o Federale regering in Washington (leger, buiteland, belastingen)
o Deelstaat eigen regering
 Scheiding der machten

In praktijk geen gelijkheid
 Vrouwen -> geen kiesrecht
 Slaven -> bezit -> geen kiesrecht
 Indianen -> verdreven
In de meesten staten rijke blanken mannen aan de macht

Verschil noorden en zuiden
Noord (kleine ondernemingen)
 Tegen slavernij
 Federale overheid groter (centralisatie)
 Invoerrechten -> eigen markt beschermen

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
merlijnk12134 Maastricht University
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
17
Lid sinds
4 jaar
Aantal volgers
13
Documenten
31
Laatst verkocht
1 maand geleden

2,8

4 beoordelingen

5
0
4
1
3
2
2
0
1
1

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen