Voorblad paper
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer: 995224184
Naam: Rick van Dijke
Naam opleiding: Hbo-pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1679
Modulenaam: E-Coaching
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
paper niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype
opgemaakt met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de
verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
1
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1: Reflectieverslag.....................................................................................3
Hoofdstuk 1.1: Aanpak en gemaakte keuzes tijdens het coachen via de mail..........................3
Hoofdstuk 1.2: Inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen uit de intakefase................4
Hoofdstuk 1.3: Inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen in de analyse fase (ABC model)
...................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1.4: Het gefaseerd werken via synchroon en/of asynchroon contact.......................5
Hoofdstuk 1.5: De toepassing van gesprekstechnieken bij ruis...........................................5
Hoofdstuk 1.6: De toepassing van ondersteunende vaardigheden........................................6
Hoofdstuk 1.7: De toepassing van taalhandelingen.........................................................6
Hoofdstuk 1.8: De toepassing van toenaderings-gerichte strategieën...................................7
Hoofdstuk 1.9: Relatie ontwikkeling..........................................................................7
Hoofdstuk 1.10: Effectiviteit van coaching proces, de vorm en werkwijze tijdens de intakefase. .8
Hoofdstuk 1.11: Kwaliteiten en valkuilen aan de effectiviteit bij het doorlopen van de intakefase
...................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 2: Voorlichtingsfilmpje................................................................................8
Bijlage I: Intakeverslag.............................................................................................9
Bijlage II: Print screen van mailcontact........................................................................13
Inleiding
Deze opdracht bestaat uit het uitvoeren van een online intake met een uitgewerkt
intakeverslag. Dit wordt aangevuld met een reeks van e-mailcontact. Al deze informatie zal te
vinden zijn in de bijlagen.
Vervolgens zal ik op basis van de gevoerde intake een reflectie schrijven waarin ik zal
reflecteren op mijn handelen tijdens de intake, de gesprekstechnieken, het schrijven en mijn
rol als e-coach.
2
, Als laatste zal ik een voorlichtingsfilmpje maken over wat e-coaching is, de kracht van e-
coaching en zal ik vier verschillende hulpvormen die binnen e-coaching ingezet kunnen
worden uitleggen.
Veel leesplezier!
Hoofdstuk 1: Reflectieverslag
Hoofdstuk 1.1: Aanpak en gemaakte keuzes tijdens het coachen via de mail
Voor het coachen via de mail heb ik als voorbereiding de hoofdstukken goed doorgenomen
om mij goed genoeg in te hebben gelezen over e-coaching. Vooral bij het maken van het
intakeverslag en reflectieverslag waren de boeken van belang. Hierbij heb ik veel informatie
kunnen halen uit de eerste fase van trajectmatige begeleiding en de analyse fase van het
ABC-model
3
Dit formulier moet samen met de paper worden ingeleverd. Met dit ingevulde formulier
heeft de docent alle informatie die nodig is om de opdracht te beoordelen en de beoordeling
te verwerken. Zonder deze gegevens kan de docent de paper niet beoordelen.
Dit formulier is een toevoeging aan de opdracht maar telt niet mee als pagina in de
opdracht.
Studentnummer: 995224184
Naam: Rick van Dijke
Naam opleiding: Hbo-pedagogiek
Opleidingscode: 7931
Modulenummer: 1679
Modulenaam: E-Coaching
Versie (indien meerdere versies aanwezig): 1
Herkansing?: ja/nee Nee
In de opdracht is de juiste bronvermelding* Ja
toegepast:
In de opdracht zijn de verslagtechnieken Ja
toegepast:
* Voor juridische modules is dit de Leidraad voor Juridische Auteurs. Voor niet-juridische
modules zijn dit de APA-richtlijnen.
Houd rekening met de knock-out criteria!
Je paper dient aan de onderstaande punten te voldoen. Is dit niet het geval, dan wordt je
paper niet beoordeeld.
Het voorblad is professioneel opgemaakt (zie instructie verslagtechnieken NTI) en
aanwezig;
De bronvermelding is zowel in de tekst als in de aparte literatuurlijst opgenomen
volgens de juiste bronvermelding;
Het verslag voldoet aan de vereisten m.b.t. het aantal pagina’s (in de opdracht wordt
dit exact benoemd) en is in lettertype Times New Roman 12 als lettertype
opgemaakt met regelafstand 1,5;
Het verslag heeft een juiste paginanummering.
De instructie in de opdracht is leidend. Wanneer deze instructie afwijkt van de algemene
instructie (verslagtechnieken en juiste bronvermelding), dan is dit leidend voor de te
schrijven paper.
Je vindt de regels rondom APA, de Leidraad voor juridische auteurs en de
verslagtechnieken in de tegel Algemene informatie.
1
,Inhoudsopgave
Inleiding.............................................................................................................. 2
Hoofdstuk 1: Reflectieverslag.....................................................................................3
Hoofdstuk 1.1: Aanpak en gemaakte keuzes tijdens het coachen via de mail..........................3
Hoofdstuk 1.2: Inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen uit de intakefase................4
Hoofdstuk 1.3: Inhoudelijke en procesmatige wijze op de stappen in de analyse fase (ABC model)
...................................................................................................................... 4
Hoofdstuk 1.4: Het gefaseerd werken via synchroon en/of asynchroon contact.......................5
Hoofdstuk 1.5: De toepassing van gesprekstechnieken bij ruis...........................................5
Hoofdstuk 1.6: De toepassing van ondersteunende vaardigheden........................................6
Hoofdstuk 1.7: De toepassing van taalhandelingen.........................................................6
Hoofdstuk 1.8: De toepassing van toenaderings-gerichte strategieën...................................7
Hoofdstuk 1.9: Relatie ontwikkeling..........................................................................7
Hoofdstuk 1.10: Effectiviteit van coaching proces, de vorm en werkwijze tijdens de intakefase. .8
Hoofdstuk 1.11: Kwaliteiten en valkuilen aan de effectiviteit bij het doorlopen van de intakefase
...................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 2: Voorlichtingsfilmpje................................................................................8
Bijlage I: Intakeverslag.............................................................................................9
Bijlage II: Print screen van mailcontact........................................................................13
Inleiding
Deze opdracht bestaat uit het uitvoeren van een online intake met een uitgewerkt
intakeverslag. Dit wordt aangevuld met een reeks van e-mailcontact. Al deze informatie zal te
vinden zijn in de bijlagen.
Vervolgens zal ik op basis van de gevoerde intake een reflectie schrijven waarin ik zal
reflecteren op mijn handelen tijdens de intake, de gesprekstechnieken, het schrijven en mijn
rol als e-coach.
2
, Als laatste zal ik een voorlichtingsfilmpje maken over wat e-coaching is, de kracht van e-
coaching en zal ik vier verschillende hulpvormen die binnen e-coaching ingezet kunnen
worden uitleggen.
Veel leesplezier!
Hoofdstuk 1: Reflectieverslag
Hoofdstuk 1.1: Aanpak en gemaakte keuzes tijdens het coachen via de mail
Voor het coachen via de mail heb ik als voorbereiding de hoofdstukken goed doorgenomen
om mij goed genoeg in te hebben gelezen over e-coaching. Vooral bij het maken van het
intakeverslag en reflectieverslag waren de boeken van belang. Hierbij heb ik veel informatie
kunnen halen uit de eerste fase van trajectmatige begeleiding en de analyse fase van het
ABC-model
3
