100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Jeugd en Zorg en Wet

Beoordeling
3,5
(2)
Verkocht
12
Pagina's
64
Geüpload op
02-06-2022
Geschreven in
2020/2021

Dit is een samenvatting voor het vak Jeugd en Zorg en Wet, dat wordt gegeven in periode 4, leerjaar 2 van de opleiding Social Work. Uit het boek Jeugdrecht in de praktijk heb ik hoofdstuk 1 t/m 7 samengevat. Uit het boek Mens en Recht delen van hoofdstuk 7 en 9. Daarnaast heb ik alle artikelen en PDF-documenten die in de ELO staan samengevat. Zelf heb ik een 7.5 gehaald met mijn samenvatting. Ik wens je succes met leren & laat me vooral weten wat je van de samenvatting vindt door een recensie achter te laten! ;)

Meer zien Lees minder











Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 1 t/m 7
Geüpload op
2 juni 2022
Bestand laatst geupdate op
20 juni 2022
Aantal pagina's
64
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Onderwerpen

Voorbeeld van de inhoud

Jeugd en zorg + Jeugd en wet
Mens en Recht + Jeugdrecht in de praktijk,
artikelen en PDF-documenten




Social Work
Periode 3+4
Leerjaar 2

,Inhoud pag. 2
Isa Beuze
Voor de studenten van Social Work Windesheim: dit vak bestaat uit twee delen, Jeugd en
Zorg en Jeugd en Wet. Voor beide delen heb ik stof uit boeken samengevat en stof uit
artikelen/PDF-documenten. Hieronder zie je een overzicht. Het lijkt chaotisch, maar dat is
het ook omdat het veel verschillende stof is van verschillende bronnen ;)

Jeugd en Zorg
Focus op jeugdcriminaliteit
Hoofdstuk 4; De vele gezichten van jeugdcriminaliteit pag. 3
Hoofdstuk 6; Reacties op crimineel gedrag pag.
7

Artikelen/PDF-documenten
Over de grens? Gids voor ouders pag.
7
Handelen bij kindermishandeling en huiselijk geweld H1 +H3 pag. 9
Basismodel meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling pag.
13
Afwegingskader pag. 14
Licht Instrument Risicotaxatie Kindveiligheid (LIRIK) LIRIK
pag. 14
Jeugdigenongeren met een licht verstandelijke beperking LVB
pag. 15
Oorzaken en risicofactoren licht verstandelijke beperking LVB
pag. 17
NJI dossier scheiding pag. 17
Do’s en dont’s voor ouders en jeugdigen pag.

Jeugd en Wet
Jeugdrecht in de praktijk
Hoofdstuk 1; Familierecht
pag. 20
Hoofdstuk 2; Jeugdhulp
pag. 22
Hoofdstuk 3; Kinderbescherming
pag. 24
Hoofdstuk 4; Strafrecht
pag. 24
Hoofdstuk 5; Onderwijs
pag. 25
Hoofdstuk 6; Medische behandeling
pag. 27
Hoofdstuk 7; Vluchtelingen blz. 109-116
pag. 29

Mens en Recht
Hoofdstuk 7.4-7.8; Scheiding pag.
31
Hoofdstuk 9.3-9.5; Jeugdhulp pag. 39

Artikelen/PDF-documenten
Pleegzorg pag. 45
Meerouderschap in de 21e eeuw pag. 47
OM-aanwijzing Huiselijk geweld en kindermishandeling pag. 53

2

,Hoofdstuk 1,2,3 en 5 Hhandreiking huisverbod hoofdstuk 1,2,3 en 5 d
pag. 55
Scheiden, en de kinderen dan pag. 58
Herstelrecht in jeugdstrafzaken in Nederland pag. 62




Jeugd en Zorg
Focus op jeugdcriminaliteit
Hoofdstuk 4; De vele gezichten van jeugdcriminaliteit
4.1 Typen jeugddelinquenten
 Kickgedrag; korte actieve periode van wetsovertreding. Het is leeftijdsgebonden en vaak
‘normaal’ in vriendengroepen.
 Meelopers en harde kern; criminaliteit is van belang voor de positie en de identiteit, ze
plegen meer en ernstigere strafbare feiten. Er kan sprake zijn van carrièrecriminaliteit.
Onder de harde kern valt ook de groep jeugddelinquenten waarbij psychologische
problemen de oorzaak zijn; de psychopathologische jeugddelinquent.

4.2 Jeugdcriminaliteit als ‘normaal’ kickgedrag
Het grootste deel van jeugdcriminaliteit is leeftijdsgebonden, het hoort erbij om te laten zien
dat je lef hebt. Aanleiding hiervoor zijn verveling, spanning, indruk maken op meisjes,
sensatiezucht en de ‘kick’. Jongeren zijn aan het ontdekken en zoeken de grens op. Deze
vorm van crimineel gedrag wordt als positief gezien, jongeren zoeken naar gedragsgrenzen
en zelfcontrole. Het is gelegenheidscriminaliteit; de gelegenheid doet zich toevallig voor,
bijv. zwartrijden, winkeldiefstal en vandalisme. Wanneer de jongere ouder wordt, verdwijndt
dit gedrag; crime de passage. Het probleemgedrag van de dader is niet zo groot, maar
omdat het zo massaal gebeurt zorgt het wel voor financiële schade en maatschappelijke
overlast.

4.3 De harde kern
Vroeg geleerd is oud gedaan, deze jongeren zijn vaak al jong in aanmerking geweest met
justitie. Er zijn kinderen die op 6- of 7-jarige leeftijd al winkeldiefstal plegen of geweld plegen.
Politie en justitie kan hier niets mee omdat hiervoor nog geen instrumenten zijn. Thuis is er
vaak ook geen gevolg, je hebt te maken met onverschillige ouders, zij zijn niet
geïnteresseerd of hebben meegeholpen in de criminele activiteiten. Je hebt ook onmachtige
ouders, zij weten niet hoe ze pedagogisch moeten reageren.

Hardekernjongeren leren dat misdaad loont, de risico’s zijn klein (straf) en de baten (status,
financieel) zijn groot. Ze weten vaak uit handen van justitie te blijven. Het plegen van
criminaliteit is normaal voor ze en meestal hebben ze hierbij een doel. Kans op gepakt
worden proberen ze zo klein mogelijk te houden en een gevangenisstraf zien ze als een
bedrijfsrisico. Wanneer ze gepakt worden is dat meestal voor kleine delicten, de politie komt
er niet achter dat ze nog meerdere ernstige delicten hebben gepleegd. Delicten worden goed
voorbereid en ze hebben steeds meer technieken en vaardigheden om het te laten lukken.
Ze selecteren zorgvuldig wie ze meenemen bij welke delicten.

3

, Verbintenis met de maatschappij is ver te zoeken, vaak zijn banden met school, gezin en
werk zwak of afwezig. Zo ontstaan subculturen waarin ze gelijkstemden spreken en waar het
plegen van ernstige delicten normaal is. Ze hebben een afwijkend toekomstperspectief.

4.4 De status van meelopers; rekruten of afzwaaiers
Lijkt op de harde kern, maar behoren hier niet (meer) toe. Er wordt onderscheid gemaakt;
 Rekruten; willen bij de hardekerngroep
 Afzwaaiers; hoorden vroeger bij de harde kern

Gedrag van de meelopers en de harde kern lijken op elkaar, maar verschillen wel. Gedrag
van meelopers is vaak agressief vertoon (openlijk en vaak provocerend intimideren). Bij de
harde kern is dit meer uitgedacht, er wordt hard en efficiënt gehandeld. Verschillen komen t
tot uiting in sociale binding en normbesef. Crimineel gedrag van meelopers is meer
incidenteel en heeft een expressieve criminaliteitsstructuur, er is weinig voorbedachte rade.
Hieronder zie je een overzicht met kenmerken van de harde kern, meelopers en
gelegenheidsdaders. Het van meelopers zit er tussenin.

Harde kern Meelopers Gelegenheidsdaders
Structureel Incidenteel
Instrumenteel Excessief
Doelgericht Sociaal karakter
Financieel gewin Vrijetijdsbesteding

4.5 De psychopathologische jeugddelinquent
Psychopathologie; het geheel van psychische stoornissen en psychopathologische
processen.

Wat is een (psychische) stoornis?
Er is sprake van een stoornis wanneer aan deze voorwaarden wordt voldaan;
 Het is een abnormaal verschijnsel, het wijkt af van de sociale norm
 De stoornis brengt ongemak, lijden of bezorgdheid bij de betrokkene en/of de omgeving
 De kenmerken passen binnen het wetenschappelijke begrippenkader; de stoornis moet
bestaan
 Het moet een aanhoudend probleem zijn

Delinquentie is geen stoornis, maar er wordt niet altijd een onderscheid gemaakt tussen
delinquentie en diverse stoornissen. Uit onderzoek blijkt wel dat jeugdige delinquenten 6- tot
7 keer zoveel psychopathologie vertonen als jongeren van vergelijkbare leeftijd. Het komt
steeds vaker voor en de ernst van pathologische stoornissen neemt toe. Hieronder lees je de
meest voorkomende psychische stoornissen bij jeugdige delinquenten in relatie tot
delinquent gedrag.

Licht verstandelijke beperking (LVB)
Bij een IQ van 50-70 heb je een licht verstandelijke beperking, er is moeite met het
zelfstandig zijn op meerdere levensgebieden. De laatste jaren is gebleken dat veel
hardekernjongeren een LVB hebben, ze zijn extra kwetsbaar voor het ontwikkelen van
crimineel gedrag. Twee belangrijke risicofactoren voor crimineel gedrag;
 Overvraging; jongeren met een LVB worden overschat en overvraagd
 Vrije tijd; jongeren met een LVB hebben vaak weinig vrijetijdsinvulling omdat ze geen
hobby’s hebben en nergens lid van zijn

Adequate begeleiding is van belang, met speciale hulp hebben ze een kans om tot een
zekere hoogte zelfstandig volwassene te worden.


4

Beoordelingen van geverifieerde kopers

Alle 2 reviews worden weergegeven
2 jaar geleden

3 jaar geleden

3,5

2 beoordelingen

5
0
4
1
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
isabeuze Hogeschool Windesheim
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
514
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
344
Documenten
19
Laatst verkocht
2 maanden geleden
Samenvattingen HBO Social Work

Voor mij werkte het om niet uit boeken te leren, maar wel om samenvattingen te maken zodat het beknopt en overzichtelijk werd. Tijdens mijn opleiding Social Work deed ik mijn best om de beste samenvattingen te maken en ik dacht waarom deel ik deze niet? Vandaar dat je alle samenvattingen op mijn Stuvia account vindt. Ik hoop dat jullie er wat aan hebben. Laat me vooral weten wat je ervan vindt door een recensie te schrijven! Je mag me altijd een berichtje sturen. Succes met leren ;)

Lees meer Lees minder
4,2

89 beoordelingen

5
37
4
38
3
10
2
1
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen