Toets 1.5 B
Interpreteren en
analyseren
auteur: Xxx
studentennummer: xxx
, Inleiding
Middels dit verslag toon ik aan niet enkel cliëntsituaties met gebruikmaking van diverse sociaal
wetenschappelijke perspectieven te kunnen interpreteren maar deze tevens te begrijpen middels
verschillende psychologische stromingen en theorieën.
De keuze voor analyse van een casus uit een voorgaande werkleeromgeving is gelegen in het feit dat
ik destijds zoekende was naar een juiste methodiek van benaderen en ondersteunen van betreffende
cliënte.
Leeswijzer
Hoofdstuk 1 betreft de uitwerking van de casus; een cliënte met een depressief syndroom. Ik
beschrijf achtereenvolgens de hulpvraag, de problematiek, persoonlijke aspecten en relevante
omgevingsaspecten.
Hoofdstuk 2 omvat een analyse op basis van de oplossingsgerichte benadering.
Een cliëntgerichte aanpak beschrijf ik in hoofdstuk 3.
In hoofdstuk 4 volgt een vergelijk van voornoemde methodiek. Tevens benoem ik de afzonderlijke
meerwaarde en beschrijf ik of en in welke mate beide benaderingen combineerbaar zijn.
Hoofdstuk 5 verhaalt over mijn eigen aanpak van de casuïstiek indertijd.
Afsluitend kenschets ik de casus in hoofdstuk 6 vanuit een meer sociale en maatschappelijke optiek.
2
Interpreteren en
analyseren
auteur: Xxx
studentennummer: xxx
, Inleiding
Middels dit verslag toon ik aan niet enkel cliëntsituaties met gebruikmaking van diverse sociaal
wetenschappelijke perspectieven te kunnen interpreteren maar deze tevens te begrijpen middels
verschillende psychologische stromingen en theorieën.
De keuze voor analyse van een casus uit een voorgaande werkleeromgeving is gelegen in het feit dat
ik destijds zoekende was naar een juiste methodiek van benaderen en ondersteunen van betreffende
cliënte.
Leeswijzer
Hoofdstuk 1 betreft de uitwerking van de casus; een cliënte met een depressief syndroom. Ik
beschrijf achtereenvolgens de hulpvraag, de problematiek, persoonlijke aspecten en relevante
omgevingsaspecten.
Hoofdstuk 2 omvat een analyse op basis van de oplossingsgerichte benadering.
Een cliëntgerichte aanpak beschrijf ik in hoofdstuk 3.
In hoofdstuk 4 volgt een vergelijk van voornoemde methodiek. Tevens benoem ik de afzonderlijke
meerwaarde en beschrijf ik of en in welke mate beide benaderingen combineerbaar zijn.
Hoofdstuk 5 verhaalt over mijn eigen aanpak van de casuïstiek indertijd.
Afsluitend kenschets ik de casus in hoofdstuk 6 vanuit een meer sociale en maatschappelijke optiek.
2
