Voorblad
Studentnummer: 995346796
Naam: Sandra de Boer
Naam opleiding: Hbo-Programma Jeugd- en gezinsprofessional
(nascholing SKJ)
Opleidingscode: 8586
Modulenummer: 1697
Modulenaam: Gespreksvoering in de hulpverlening
Versie 1
Herkansing? Nee
In de opdracht is de juiste Ja/Nee
bronvermelding* toegepast:
In de opdracht zijn de Ja/Nee
verslagtechnieken toegepast:
, Inhoudsopgave
Voorblad .................................................................................................................................................. 1
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 2
Opdracht 1 Oplossingsgerichte gespreksvoering .................................................................................... 3
Inhoudelijke rapportage ...................................................................................................................... 3
Gesprek 1: Opbouw naar doelformulering ..................................................................................... 3
Gesprek 2: Krachten en successen .................................................................................................. 4
Gesprek 3: Feedback en meting ...................................................................................................... 4
Gesprekstechnieken ............................................................................................................................ 5
Reflectie ............................................................................................................................................... 7
Opdracht 2 TOPOI interculturele gespreksvoering ................................................................................. 8
Casus.................................................................................................................................................... 8
TOPOI model ....................................................................................................................................... 8
Eindconclusie en advies....................................................................................................................... 9
Advisering ............................................................................................................................................ 9
Reflectie Topoi................................................................................................................................... 10
Opdracht 3 Beroepsethiek .................................................................................................................... 11
Aspect traagheid................................................................................................................................ 11
Aspect Ambivalentie en waarden ..................................................................................................... 11
Aspect Raadselachtigheid.................................................................................................................. 12
Leerdoel ............................................................................................................................................. 12
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 12
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Studentnummer: 995346796
Naam: Sandra de Boer
Naam opleiding: Hbo-Programma Jeugd- en gezinsprofessional
(nascholing SKJ)
Opleidingscode: 8586
Modulenummer: 1697
Modulenaam: Gespreksvoering in de hulpverlening
Versie 1
Herkansing? Nee
In de opdracht is de juiste Ja/Nee
bronvermelding* toegepast:
In de opdracht zijn de Ja/Nee
verslagtechnieken toegepast:
, Inhoudsopgave
Voorblad .................................................................................................................................................. 1
Inhoudsopgave ........................................................................................................................................ 2
Opdracht 1 Oplossingsgerichte gespreksvoering .................................................................................... 3
Inhoudelijke rapportage ...................................................................................................................... 3
Gesprek 1: Opbouw naar doelformulering ..................................................................................... 3
Gesprek 2: Krachten en successen .................................................................................................. 4
Gesprek 3: Feedback en meting ...................................................................................................... 4
Gesprekstechnieken ............................................................................................................................ 5
Reflectie ............................................................................................................................................... 7
Opdracht 2 TOPOI interculturele gespreksvoering ................................................................................. 8
Casus.................................................................................................................................................... 8
TOPOI model ....................................................................................................................................... 8
Eindconclusie en advies....................................................................................................................... 9
Advisering ............................................................................................................................................ 9
Reflectie Topoi................................................................................................................................... 10
Opdracht 3 Beroepsethiek .................................................................................................................... 11
Aspect traagheid................................................................................................................................ 11
Aspect Ambivalentie en waarden ..................................................................................................... 11
Aspect Raadselachtigheid.................................................................................................................. 12
Leerdoel ............................................................................................................................................. 12
Literatuurlijst ......................................................................................................................................... 12
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