Présentation Harry Potter et la philosophie
L'élu et le libre-arbitre
Introduction
Harry Potter est avant tout un souvenir d'enfance → lu très jeune et relu récemment
(vacances d’été) et nouveau regard, maturité, études philosophiques etc…
Anecdote : Le premier tome Harry Potter à l’école des sorciers paru en 1997 n’a pas le même
titre original (en langue originale) : Harry Potter and the philosopher’s stone (la pierre
philosophale) mais les éditeurs français ont pensé que le mot “philosophal” ressemblait trop
à philosophie et donc rebuterait le jeune public !
Pourtant livre plein de philosophie, dans le sens où il peut donner matière à penser aux plus
jeunes (livre avant tout destiné aux jeunes mais qui évolue avec l’âge de ses lecteurs)
Je me suis intéressé au thème de l’élu, Harry Potter = élu comme bcp de saga, thème de
prédilection. Un élu, qui a été choisi, qui a un destin extraordinaire (perso principal) →
déterminé alors ? La caractéristique principale de l’élu est d’être choisi par le destin, d’avoir
un destin extraordinaire, d’être attendu comme une sorte de messie…
Mais en relisant j’ai remarqué qu’en fait HP était élu par ses choix et non pas par son destin,
parvient à concilier destinée et libre arbitre → leçon importante à donner au lecteur
Extrait de la fin Tome 2 (HP et la chambre des secrets) chap 36 et 37 : extrait audio car je
voulais me fonder sur le texte de JK Rowling mais je voulais que ça soit interprétatif et
divertissant
→ donc version lu par Bernard Giraudeau : choix car acteur extraordinaire et aussi avant
tout comédien de théâtre, et le destin la fatalité très souvent un thème du théâtre donc
intéressant, interprétation en effet théâtral de Giraudeau.
_ J’ai utilisé les thèses de Marianne Chaillan dans Harry Potter à l’école de la philosophie
Mise en contexte : confrontation entre HP et Voldemort qui a l’apparence qu’il avait quand il
avait 17 ans. Ils sont dans la chambre des secrets, un Voldemort aux traits juvéniles et
fantomatiques fait remarquer à Harry leurs similitudes.
LECTURE EXTRAIT Tome 2 (Harry Potter et la chambre des secrets)
Chapitres 35 (Version Audio lue par Bernard Giraudeau)
Voldemort (celui dont on ne doit pas prononcer le nom) soulève des points
intéressants : ils sont extrêmement similaires, même apparence physique, tous les deux des
élèves qui se démarquent par leur précocité et leur maturité, destiné à Serpentard (en
apparence pour Harry) → on apprend dans les tomes suivants que leurs baguettes magiques
sont jumelles (faites de la même plume de phénix) ce qui est rarissime.
Harry est l’objet d’une prophétie : un jeune garçon signera la perte de Voldemort, une des
raisons pour lesquelles Voldemort veut le tuer → Harry est censé provoquer sa perte mais il
est aussi partie intégrante de Voldemort, en tentant de le tuer une partie de l’âme de
Voldemort s’est déposé en Harry comme on l’apprend au fil des tomes.
L'élu et le libre-arbitre
Introduction
Harry Potter est avant tout un souvenir d'enfance → lu très jeune et relu récemment
(vacances d’été) et nouveau regard, maturité, études philosophiques etc…
Anecdote : Le premier tome Harry Potter à l’école des sorciers paru en 1997 n’a pas le même
titre original (en langue originale) : Harry Potter and the philosopher’s stone (la pierre
philosophale) mais les éditeurs français ont pensé que le mot “philosophal” ressemblait trop
à philosophie et donc rebuterait le jeune public !
Pourtant livre plein de philosophie, dans le sens où il peut donner matière à penser aux plus
jeunes (livre avant tout destiné aux jeunes mais qui évolue avec l’âge de ses lecteurs)
Je me suis intéressé au thème de l’élu, Harry Potter = élu comme bcp de saga, thème de
prédilection. Un élu, qui a été choisi, qui a un destin extraordinaire (perso principal) →
déterminé alors ? La caractéristique principale de l’élu est d’être choisi par le destin, d’avoir
un destin extraordinaire, d’être attendu comme une sorte de messie…
Mais en relisant j’ai remarqué qu’en fait HP était élu par ses choix et non pas par son destin,
parvient à concilier destinée et libre arbitre → leçon importante à donner au lecteur
Extrait de la fin Tome 2 (HP et la chambre des secrets) chap 36 et 37 : extrait audio car je
voulais me fonder sur le texte de JK Rowling mais je voulais que ça soit interprétatif et
divertissant
→ donc version lu par Bernard Giraudeau : choix car acteur extraordinaire et aussi avant
tout comédien de théâtre, et le destin la fatalité très souvent un thème du théâtre donc
intéressant, interprétation en effet théâtral de Giraudeau.
_ J’ai utilisé les thèses de Marianne Chaillan dans Harry Potter à l’école de la philosophie
Mise en contexte : confrontation entre HP et Voldemort qui a l’apparence qu’il avait quand il
avait 17 ans. Ils sont dans la chambre des secrets, un Voldemort aux traits juvéniles et
fantomatiques fait remarquer à Harry leurs similitudes.
LECTURE EXTRAIT Tome 2 (Harry Potter et la chambre des secrets)
Chapitres 35 (Version Audio lue par Bernard Giraudeau)
Voldemort (celui dont on ne doit pas prononcer le nom) soulève des points
intéressants : ils sont extrêmement similaires, même apparence physique, tous les deux des
élèves qui se démarquent par leur précocité et leur maturité, destiné à Serpentard (en
apparence pour Harry) → on apprend dans les tomes suivants que leurs baguettes magiques
sont jumelles (faites de la même plume de phénix) ce qui est rarissime.
Harry est l’objet d’une prophétie : un jeune garçon signera la perte de Voldemort, une des
raisons pour lesquelles Voldemort veut le tuer → Harry est censé provoquer sa perte mais il
est aussi partie intégrante de Voldemort, en tentant de le tuer une partie de l’âme de
Voldemort s’est déposé en Harry comme on l’apprend au fil des tomes.
