100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4,6 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Psychologische Interventies Complexe Problematiek Jaar 3.5 Psychologie

Beoordeling
4,2
(16)
Verkocht
80
Pagina's
24
Geüpload op
10-04-2022
Geschreven in
2021/2022

Dit is een complete samenvatting van het keuzevak Psychologische Interventies voor Complexe Problematiek van het derde jaar psychologie. De samenvatting omvat alle literatuur en hoorcolleges.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
10 april 2022
Bestand laatst geupdate op
26 mei 2022
Aantal pagina's
24
Geschreven in
2021/2022
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Inhoud
Week 1………………………………………………………………………………………...2
Julien et al. (2016): The inference-based approach to obsessive-compulsive disorder…………2
Wong & Grisham (2017): Causal role for inverse reasoning on obsessive-compulsive
symptoms ……………………………………………………………………………………...3
Arntz (2018): Schema therapy…………………………………………………………………3
Arntz et al. (2021): Towards a reformulated theory underlying schema therapy……………….6
Week 2………………………………………………………………………………………...7
Renner et al. (2013): Treatment for chronic depression using schema therapy………………...7
Peeters et al. (2021): The effectiveness of schema therapy for patients with anxiety disorders,
OCS, or PTSD…………………………………………………………………………………9
Week 3………………………………………………………………………………………...9
Luyten & Blatt (2012): Psychodynamic treatment of depression………………………………9
Van & Kool (2019): Integrated treatment for patients with comorbid depression and personality
disorders ……………………………………………………………………………………11
Koppers et al. (2019): The effect of comorbid personality disorder on depression outcome after
short-term psychotherapy in a randomised clinical trial………………………………………12
Week 4……………………………………………………………………………………….13
Meijers (2019): Yolo! Psychodynamische therapie voor jongvolwassenen………………….13
Rosendahl et al. (2021): Recent developments in group psychotherapy research…………….13
Hoijtink (2001): De kracht van groepen………………………………………………………14
Farrington et al. (2016): Risk, promotive, and protective factors in youth offending…………15
Van der Pol et al. (2019): Common elements of evidence-based systemic treatments for
adolescents with disruptive behaviour problems……………………………………………...15
Week 6……………………………………………………………………………………….17
Hardy & Van den Berg (2019): Trauma, posttraumatische stress en psychose………………17
Van den Berg et al. (2015): Prolonged exposure vs. eye movement desensitization and
reprocessing vs. waiting list for posttraumatic stress disorder in patients with a psychotic
disorder…………………………………………………….....................................................19
Brewin et al. (2017): A review of current evidence regarding the ICD-11 proposals for
diagnosing PTSD and complex PTSD………………………………………………………..19
International Society for Traumatic Stress Studies: ISTSS guidelines position paper on
complex PTSD in adults……………………………………………………………………...19
Van Vliet et al. (2021): Phase-based treatment versus immediate trauma-focused treatment for
post-traumatic stress disorder due to childhood abuse………………………………………..20
Week 7……………………………………………………………………………………….20
Schramm et al. (2017): Effect of disorder-specific vs. nonspecific psychotherapy for chronic
depression ……………………………………………………………………………………20
Wiersma et al. (2009): Behandeling voor chronische depressie..……………………………..20
Week 8……………………………………………………………………………………….22
Lynch et al. (2006): Mechanisms of change in dialectical behavior therapy………………….22
Bosch (2010): Bezint eer ge begint…………………………………………………………...22
Van den Bosch (2007): Valideren, een vak apart……………………………………………..24




1

, Week 1
Julien et al. (2016): The inference-based approach to obsessive-compulsive disorder
Volgens de inference-based approach (IBA) verwarren mensen met een obsessief-
compulsieve stoornis (OCS) mogelijkheden (possibilities) met de realiteit. Dit wordt ook wel
inferentiële verwarring (inferential confusion) genoemd. Inferentiële verwarring leidt tot
twijfels die niet gebaseerd zijn op een opvallende waarneming. Normale (niet-obsessieve)
twijfels zijn wel gebaseerd op waarnemingen. Mensen met OCS passen hun gedrag aan naar
de mogelijkheid alsof deze realiteit is. Ze proberen dus een ingebeeld probleem op te lossen
in de werkelijkheid en komen hierdoor klem te zitten. OCS heeft een aantal redeneertrucs
waar twijfels uit ontstaan:

• Verwarren.
o Categorieën mixen. Twee verschillende soorten dingen verwarren.
o Gebeurtenissen mixen. Een eerdere gebeurtenis verwarren met het nu.
• Toepassen.
o Feiten uit hun verband halen. Denken aan een algemeen feit en dat
toepassen op de situatie nu.
• Bedenken.
o Puur ingebeeld verhaal bedenken. Denken aan wat er allemaal zou kunnen
gebeuren.
• Wantrouwen.
o Wantrouwen van de normale waarneming. Niet vertrouwen wat je ziet,
hoort, voelt, ruikt, proeft of van binnen merkt of weet.
• Stellen.
o Conclusies trekken zonder bewijs. Zonder bewijs zeker weten dat iets zo is.
Inference-based therapy (IBT) is een therapievorm die aansluit op de IBA. Deze nieuwe
behandeling is ontwikkeld omdat 50-75% van de cliënten na een CGT-behandeling nog
steeds voldoet aan de DSM-criteria voor OCS. Daarnaast haken veel mensen vroegtijdig af
wanneer zij een CGT-behandeling krijgen. Dit komt doordat mensen bij CGT hun angst
moeten aangaan en de dwang moeten onderdrukken. Dit is erg beangstigend. Bij IBT hoeft
dit niet. In plaats daarvan worden de primaire twijfels in kaart gebracht en worden deze
weerlegt. Dit kan bijvoorbeeld door te kijken naar feiten in de realiteit of door neutrale
tegenhangers te bespreken. Dit zijn situaties die lijken op de obsessie-trigger maar geen
obsessie triggeren. Ook wordt cliënten geleerd dat zij zich in niet-obsessieve situaties juist
wel baseren op waarnemingen in plaats van ingebeelde mogelijkheden. Pas als de cliënt echt
voelt dat het ingebeelde probleem er niet is, verdwijnt de dwanghandeling.




2
€6,99
Krijg toegang tot het volledige document:
Gekocht door 80 studenten

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

Beoordelingen van geverifieerde kopers

7 van 16 beoordelingen worden weergegeven
1 jaar geleden

2 jaar geleden

2 jaar geleden

2 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

3 jaar geleden

4,2

16 beoordelingen

5
4
4
11
3
1
2
0
1
0
Betrouwbare reviews op Stuvia

Alle beoordelingen zijn geschreven door echte Stuvia-gebruikers na geverifieerde aankopen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
mandyrose Vrije Universiteit Amsterdam
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
4028
Lid sinds
8 jaar
Aantal volgers
1494
Documenten
30
Laatst verkocht
2 weken geleden
MandyRose

Hey! This page contains summaries, papers, flashcards, and anything else you could possibly need for Social Work (Hogeschool van Amsterdam), Psychology (bachelor, Vrije Universiteit Amsterdam), and Clinical Psychology (master, Vrije Universiteit Amsterdam). I wish you the best of luck with your studies! ~~~~ Hallo! Op deze pagina vind je samenvattingen, verslagen, oefentoetsen en alles dat je maar nodig kunt hebben voor de opleidingen Social Work (Hogeschool van Amsterdam), Psychologie (bachelor, Vrije Universiteit Amsterdam) en Klinische Psychologie (master, Vrije Universiteit Amsterdam. Ik wens je heel veel succes met je opleiding!

Lees meer Lees minder
4,1

627 beoordelingen

5
257
4
224
3
95
2
28
1
23

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen