S
KRITISCHE
BEROEPS
SITUATIE
Datum: 01-11-2021
, Inhoudsopgave
STARTT-reflectie .................................................................................................................................................. 2
Situatie:............................................................................................................................................................. 2
Taak: ................................................................................................................................................................. 2
Actie: ................................................................................................................................................................. 3
Resultaat: .......................................................................................................................................................... 4
Reflectie: ........................................................................................................................................................... 4
Transfer: ........................................................................................................................................................... 4
Vervolg leerdoel: ........................................................................................................................................... 4
Literatuurlijst: ...................................................................................................................................................... 5
Bijlage 1: Code’s .................................................................................................................................................... 5
Bijlage 2: Rapportage ........................................................................................................................................... 5
Bijlage 3: zelcom model ........................................................................................................................................ 6
STARTT-reflectie
Situatie:
Op de dagdienst van vrijdag 24 september 2021, op de afdeling (…), heb ik met mijn collega de zorg geleverd
aan dhr. B.
Dhr. B. Is een man van 75-jarige leeftijd. Met een depressieve stemmingsstoornis. Dhr. is opgenomen (…), en
heeft al 10 ECT behandelingen (elektroconvulsietherapie) gehad. Dit betekent dat dhr. nog vroeg in zijn
behandelfase is. Dhr. is een man die wat actiever begint te worden in vergelijking met eerst, maar nog wel
minder mobiel is. Daarom heeft dhr. ondersteuning nodig bij ADL, zoals aankleden en zichzelf wassen. Het
contact bij dhr. is functioneel en relatief weinig. Dhr. heeft een katheter, vanwege overloop
retentie/incontinentie.
Na veel contact te hebben gemaakt werd dhr. licht geïrriteerd naar mij, omdat ik vele malen het woord
‘’lekker’’ gebruikte die dag.
Taak:
Ik had de zorg voor dhr. B. Mijn rol die ik had was verpleegkundige stagiair op de afdeling psychiatrie. Ik ging
dhr. B. observeren en zo nodig ondersteunen in het ADL. Mijn voornemen was de juiste zorg te leveren aan de
patiënt. Mijn plan was alles volgens vooropgestelde protocollen uit te voeren (C1), en op een professionele
wijze te communiceren richting de patiënt (C4).
In overleg met mijn collega, zou ik de dingen waar ik bekwaam en bevoegd voor ben zelfstandig doen, en
altijd hulp vragen indien nodig. Verder zal ik meekijken met de handelingen die ik niet mag uitvoeren bij mijn
collega (C1, C16).
Tijdens deze dienst zou ik dhr. observeren: Hoe het is met zijn mobiliteit, intake van vocht en voeding,
katheter en met zijn depressieve stemmingsstoornis. Ik was nieuwsgierig naar het verloop van een depressie
bij dhr. met als doel een beter beeld te krijgen van een depressie. Mijn plan om dit doel te laten slagen was
veel in contact te zijn met dhr. en veel in zijn buurt aanwezig te zijn. Zodat ik een zo goed mogelijk beeld zou
verkrijgen van dhr.
Kritische Beroeps Situatie 1: Tussenbeoordeling 2
KRITISCHE
BEROEPS
SITUATIE
Datum: 01-11-2021
, Inhoudsopgave
STARTT-reflectie .................................................................................................................................................. 2
Situatie:............................................................................................................................................................. 2
Taak: ................................................................................................................................................................. 2
Actie: ................................................................................................................................................................. 3
Resultaat: .......................................................................................................................................................... 4
Reflectie: ........................................................................................................................................................... 4
Transfer: ........................................................................................................................................................... 4
Vervolg leerdoel: ........................................................................................................................................... 4
Literatuurlijst: ...................................................................................................................................................... 5
Bijlage 1: Code’s .................................................................................................................................................... 5
Bijlage 2: Rapportage ........................................................................................................................................... 5
Bijlage 3: zelcom model ........................................................................................................................................ 6
STARTT-reflectie
Situatie:
Op de dagdienst van vrijdag 24 september 2021, op de afdeling (…), heb ik met mijn collega de zorg geleverd
aan dhr. B.
Dhr. B. Is een man van 75-jarige leeftijd. Met een depressieve stemmingsstoornis. Dhr. is opgenomen (…), en
heeft al 10 ECT behandelingen (elektroconvulsietherapie) gehad. Dit betekent dat dhr. nog vroeg in zijn
behandelfase is. Dhr. is een man die wat actiever begint te worden in vergelijking met eerst, maar nog wel
minder mobiel is. Daarom heeft dhr. ondersteuning nodig bij ADL, zoals aankleden en zichzelf wassen. Het
contact bij dhr. is functioneel en relatief weinig. Dhr. heeft een katheter, vanwege overloop
retentie/incontinentie.
Na veel contact te hebben gemaakt werd dhr. licht geïrriteerd naar mij, omdat ik vele malen het woord
‘’lekker’’ gebruikte die dag.
Taak:
Ik had de zorg voor dhr. B. Mijn rol die ik had was verpleegkundige stagiair op de afdeling psychiatrie. Ik ging
dhr. B. observeren en zo nodig ondersteunen in het ADL. Mijn voornemen was de juiste zorg te leveren aan de
patiënt. Mijn plan was alles volgens vooropgestelde protocollen uit te voeren (C1), en op een professionele
wijze te communiceren richting de patiënt (C4).
In overleg met mijn collega, zou ik de dingen waar ik bekwaam en bevoegd voor ben zelfstandig doen, en
altijd hulp vragen indien nodig. Verder zal ik meekijken met de handelingen die ik niet mag uitvoeren bij mijn
collega (C1, C16).
Tijdens deze dienst zou ik dhr. observeren: Hoe het is met zijn mobiliteit, intake van vocht en voeding,
katheter en met zijn depressieve stemmingsstoornis. Ik was nieuwsgierig naar het verloop van een depressie
bij dhr. met als doel een beter beeld te krijgen van een depressie. Mijn plan om dit doel te laten slagen was
veel in contact te zijn met dhr. en veel in zijn buurt aanwezig te zijn. Zodat ik een zo goed mogelijk beeld zou
verkrijgen van dhr.
Kritische Beroeps Situatie 1: Tussenbeoordeling 2
