Het Rapport
Social Work (2021/ 2022)
Periode B
1
,Inleiding
Mijn naam is ….., 18 jaar oud en ik studeer social work aan de hogeschool Utrecht. Voor het centrum
voor Jeugd en Gezin had ik de eer om een rapportage te schrijven over de opvoedsituatie van de
jeugdige S. In het rapportage maak ik helder wat de draaglasten en de draagkrachten zijn van het gezin
en van de jeugdige S zodat er hopelijk een begeleidingsplan gemaakt kan worden.
In paragraaf 1.1 geef ik een toelichting op de gezinssituatie waarin de jeugdige opgroeit. Daarna leest
u in paragraaf 1.2 over de ontwikkelingsfase waar de jeugdige inzit en welke taken daarbij horen. Ook
krijgt u iets meer weten over het netwerk van jeugdige en het gezin met daarbij de bijbehorende
analyse van het bolletjesschema die ik met de jeugdige heb uitgevoerd. Paragraaf 1.3 gaat het over de
opvoeding. Denk daarbij aan welke gezinstype en opvoedingsstijl het gezin hanteert. Daarnaast leest u
ook meer over hoe de moeder van de jeugdige het ouderschap beleefd. De beschrijving van de
draagkrachten en draaglasten op micro, meso en macroniveau vindt u in paragraaf 1.4. Ook wordt er in
deze paragraaf uitgelegd wat het balansmodel van Bakker inhoudt en waarom je dit inzet. Als laatste
kunt u de conclusie over de opvoedsituatie van de jeugdige vinden in paragraaf 1.5 waarbij
onderscheid gemaakt wordt tussen de bevorderende en de belemmerende factoren.
Bij dit rapportage hoort in totaal vier bijlages. In bijlage 1 beschrijf ik mijn eigen opvoedsituatie.
Bijlage 2 bevat de uitwerking van de opdracht “Observeren”. Het bolletjesschema die ik heb
uitgevoerd met de jeugdige en het balansmodel vind je in bijlage 3. De laatste bijlage bevat een
feedbackverslag van de opvoeder over hoe zij het heeft ervaren en of zij zich herkent in de rapportage.
Legenda van de namen:
- S: jeugdige
- M: moeder van de jeugdige
- R: stiefvader van de jeugdige
- H: biologische vader van de jeugdige
- A: oude trainster van de jeugdige
- T: stiefbroer jeugdige
- F: stiefzusje jeugdige
- ST: vriendje van de jeugdige
2
, Inhoud
1.1 Toelichting......................................................................................................4
1.2 De jeugdige zelf..............................................................................................5
1.3 De opvoeding..................................................................................................6
1.4 Opvoedmilieus................................................................................................8
1.5 Conclusie......................................................................................................10
Nawoord.............................................................................................................11
Bijlagen...............................................................................................................12
3
Social Work (2021/ 2022)
Periode B
1
,Inleiding
Mijn naam is ….., 18 jaar oud en ik studeer social work aan de hogeschool Utrecht. Voor het centrum
voor Jeugd en Gezin had ik de eer om een rapportage te schrijven over de opvoedsituatie van de
jeugdige S. In het rapportage maak ik helder wat de draaglasten en de draagkrachten zijn van het gezin
en van de jeugdige S zodat er hopelijk een begeleidingsplan gemaakt kan worden.
In paragraaf 1.1 geef ik een toelichting op de gezinssituatie waarin de jeugdige opgroeit. Daarna leest
u in paragraaf 1.2 over de ontwikkelingsfase waar de jeugdige inzit en welke taken daarbij horen. Ook
krijgt u iets meer weten over het netwerk van jeugdige en het gezin met daarbij de bijbehorende
analyse van het bolletjesschema die ik met de jeugdige heb uitgevoerd. Paragraaf 1.3 gaat het over de
opvoeding. Denk daarbij aan welke gezinstype en opvoedingsstijl het gezin hanteert. Daarnaast leest u
ook meer over hoe de moeder van de jeugdige het ouderschap beleefd. De beschrijving van de
draagkrachten en draaglasten op micro, meso en macroniveau vindt u in paragraaf 1.4. Ook wordt er in
deze paragraaf uitgelegd wat het balansmodel van Bakker inhoudt en waarom je dit inzet. Als laatste
kunt u de conclusie over de opvoedsituatie van de jeugdige vinden in paragraaf 1.5 waarbij
onderscheid gemaakt wordt tussen de bevorderende en de belemmerende factoren.
Bij dit rapportage hoort in totaal vier bijlages. In bijlage 1 beschrijf ik mijn eigen opvoedsituatie.
Bijlage 2 bevat de uitwerking van de opdracht “Observeren”. Het bolletjesschema die ik heb
uitgevoerd met de jeugdige en het balansmodel vind je in bijlage 3. De laatste bijlage bevat een
feedbackverslag van de opvoeder over hoe zij het heeft ervaren en of zij zich herkent in de rapportage.
Legenda van de namen:
- S: jeugdige
- M: moeder van de jeugdige
- R: stiefvader van de jeugdige
- H: biologische vader van de jeugdige
- A: oude trainster van de jeugdige
- T: stiefbroer jeugdige
- F: stiefzusje jeugdige
- ST: vriendje van de jeugdige
2
, Inhoud
1.1 Toelichting......................................................................................................4
1.2 De jeugdige zelf..............................................................................................5
1.3 De opvoeding..................................................................................................6
1.4 Opvoedmilieus................................................................................................8
1.5 Conclusie......................................................................................................10
Nawoord.............................................................................................................11
Bijlagen...............................................................................................................12
3
