Een mond vol taal
Evelyn van Krugten
320460
, Wat is de visie van Capabellino op taal: hoe belangrijk vindt men de taalontwikkeling van kinderen en
waarom?
Capabellino meent dat het leren praten een hele grote is stap in de ontwikkeling, want taal is een
basisvaardigheid.
Een kind kan zich beter uitdrukken als het begint te praten, en kan hiermee duidelijk maken wat het wilt en voelt.
Ook wordt hierdoor het contact met de omgeving versterkt.
Het ontwikkelen van taal is essentieel binnen de algemene ontwikkeling van kinderen.
Het is een communicatiemiddel. Het kind komt in contact met de omgeving door middel van spreken, denken en
fantaseren. Met woorden kan een kind zich verstaanbaar maken en duidelijk maken hoe het de dingen om zich
heen beleefd.
Ook oefent taal invloed uit op het denken van het kind en omgekeerd. Het is een soort filter voor de
werkelijkheid. Het helpt om indrukken te verwerken en te interpreteren. Ook helpt taal om het zelfbesef en de
identiteit te doen groeien.
Ten slotte is taal ook een belangrijk hulpmiddel voor de sociale ontwikkeling. Het ondersteunt om tot een groep
te kunnen behoren en in een groep te kunnen functioneren.
Wat zijn kenmerken met een normale/gemiddelde taalontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar?
Taalontwikkeling baby’s 0 - 18 maanden.
Al meteen na de geboorte imiteert een baby de mondbewegingen van zijn ouder of verzorger.
Enkele weken na de geboorte komen de eerste keelgeluidjes, eerst nog onbewust, maar vanaf de derde maand
meer bewust totdat echt sprake is van brabbelen.
Brabbelen is de fase in de taalverwerving waarin de baby spraakklanken oefent zonder dat hij ze tot
betekenisvolle woorden kan samenvoegen.
Rond de derde/vierde maand kan een baby ‘geluidjes’ maken richting zijn ouders of verzorgers, en andere
mensen.
De baby zoekt rond deze leeftijd met zijn ogen een geluidsbron, en kan duidelijk hoorbaar kirren en lachen.
Ook kan een baby als reactie op een leuk geluid gaan lachen. Het zal geïnteresseerd zijn in jouw
mondbewegingen en dit na willen doen zonder geluid te maken. De baby kan geluiden maken van hoog naar
laag en van hard naar zacht.
Als de baby vijf a zes maanden oud is, zal het de stem van de moeder herkennen.
Veelvuldig brabbelen en bekende geluidjes na proberen te doen horen daar ook bij. Ook kun je duidelijk geluiden
van plezier en frustratie kunnen onderscheiden.
Je kunt opmerken dat een baby rond de leeftijd van zeven/acht maanden, tegen zijn speelgoed gaat brabbelen.
De baby kan reageren op muziek en zelf ‘meezingen’ door middel van allerlei ‘ah’ en ‘oh’ klanken. Ook kun je
klanken met intonatie gaan horen.
Baby’s kunnen rond deze leeftijd geluidjes gaan nadoen die het herkent, en gaan oefenen met het maken van
beheerste geluidjes.
Vanaf 8 maanden probeert een baby actief woorden en klanken na te bootsen. Fluister je bijvoorbeeld tegen
hem, dan doet hij je na. Ook gebaren doet hij na, zeker als hij daarbij applaus krijgt.
Een baby kan rond 9 à 10 maanden vaak één woord zeggen, het woord ‘nee’ begrijpen, en stoppen met zijn
activiteit als hij zijn naam hoort.
1
Evelyn van Krugten
320460
, Wat is de visie van Capabellino op taal: hoe belangrijk vindt men de taalontwikkeling van kinderen en
waarom?
Capabellino meent dat het leren praten een hele grote is stap in de ontwikkeling, want taal is een
basisvaardigheid.
Een kind kan zich beter uitdrukken als het begint te praten, en kan hiermee duidelijk maken wat het wilt en voelt.
Ook wordt hierdoor het contact met de omgeving versterkt.
Het ontwikkelen van taal is essentieel binnen de algemene ontwikkeling van kinderen.
Het is een communicatiemiddel. Het kind komt in contact met de omgeving door middel van spreken, denken en
fantaseren. Met woorden kan een kind zich verstaanbaar maken en duidelijk maken hoe het de dingen om zich
heen beleefd.
Ook oefent taal invloed uit op het denken van het kind en omgekeerd. Het is een soort filter voor de
werkelijkheid. Het helpt om indrukken te verwerken en te interpreteren. Ook helpt taal om het zelfbesef en de
identiteit te doen groeien.
Ten slotte is taal ook een belangrijk hulpmiddel voor de sociale ontwikkeling. Het ondersteunt om tot een groep
te kunnen behoren en in een groep te kunnen functioneren.
Wat zijn kenmerken met een normale/gemiddelde taalontwikkeling van kinderen van 0-4 jaar?
Taalontwikkeling baby’s 0 - 18 maanden.
Al meteen na de geboorte imiteert een baby de mondbewegingen van zijn ouder of verzorger.
Enkele weken na de geboorte komen de eerste keelgeluidjes, eerst nog onbewust, maar vanaf de derde maand
meer bewust totdat echt sprake is van brabbelen.
Brabbelen is de fase in de taalverwerving waarin de baby spraakklanken oefent zonder dat hij ze tot
betekenisvolle woorden kan samenvoegen.
Rond de derde/vierde maand kan een baby ‘geluidjes’ maken richting zijn ouders of verzorgers, en andere
mensen.
De baby zoekt rond deze leeftijd met zijn ogen een geluidsbron, en kan duidelijk hoorbaar kirren en lachen.
Ook kan een baby als reactie op een leuk geluid gaan lachen. Het zal geïnteresseerd zijn in jouw
mondbewegingen en dit na willen doen zonder geluid te maken. De baby kan geluiden maken van hoog naar
laag en van hard naar zacht.
Als de baby vijf a zes maanden oud is, zal het de stem van de moeder herkennen.
Veelvuldig brabbelen en bekende geluidjes na proberen te doen horen daar ook bij. Ook kun je duidelijk geluiden
van plezier en frustratie kunnen onderscheiden.
Je kunt opmerken dat een baby rond de leeftijd van zeven/acht maanden, tegen zijn speelgoed gaat brabbelen.
De baby kan reageren op muziek en zelf ‘meezingen’ door middel van allerlei ‘ah’ en ‘oh’ klanken. Ook kun je
klanken met intonatie gaan horen.
Baby’s kunnen rond deze leeftijd geluidjes gaan nadoen die het herkent, en gaan oefenen met het maken van
beheerste geluidjes.
Vanaf 8 maanden probeert een baby actief woorden en klanken na te bootsen. Fluister je bijvoorbeeld tegen
hem, dan doet hij je na. Ook gebaren doet hij na, zeker als hij daarbij applaus krijgt.
Een baby kan rond 9 à 10 maanden vaak één woord zeggen, het woord ‘nee’ begrijpen, en stoppen met zijn
activiteit als hij zijn naam hoort.
1
