Leerpakket 4
Kerntaak 1; klinisch redeneren
Docent:
X
Studenten:
X
X
X
X
X
Inleverdatum:
1 juni 2020
1
,INHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave...................................................................................................................................... 2
Opdracht 1............................................................................................................................................. 3
Prioriteren van diagnoses:................................................................................................................. 3
Interventies overbelasting.................................................................................................................. 4
Resultaten voedingstekort................................................................................................................. 4
Interventies voedingstekort................................................................................................................ 5
Opdracht 2............................................................................................................................................. 6
Opdracht 3............................................................................................................................................. 8
Opdracht 4............................................................................................................................................. 9
Verpleegplan........................................................................................................................................ 10
Presentatie ‘drugs-driehoek’................................................................................................................ 16
Posterpresentatie................................................................................................................................. 16
Wondzorg............................................................................................................................................ 17
1. Vul het TIME model in voor de snijwond......................................................................................17
2. Geef een beschrijving van hoe je de wond zou behandelen........................................................17
3. Beschrijf de aandachtspunten in het contact met Richard tijdens de verzorging van de wond... .18
Reflectieverslag film............................................................................................................................. 18
Verdiepingsopdracht 1..................................................................................................................... 18
Verdiepingsopdracht 2..................................................................................................................... 19
Presentatie ‘Gastvrije gesloten afdeling’.............................................................................................. 20
Poster over klinisch redeneren bij metabool syndroom........................................................................21
Literatuurlijst........................................................................................................................................ 22
2
, OPDRACHT 1
Maak een PES voor de diagnoses Voedingstekort en Moedeloosheid. (enkel ‘een depressieve
stoornis’ is bij de ‘E’ niet voldoende)
P = Voedingstekort
Onvoldoende inname van voedingsstoffen voor de stofwisseling behoefte.
E = Depressie, psychologische stoornis, verminderde eetlust, stress, angst
S = 6 kilo afgevallen in 2 maanden, weinig eetlust, voedselinname minder dan de aanbevolen
dagelijkse hoeveelheid.
P = Overbelasting (ze heeft veel aan haar hoofd en maakt zich te druk waardoor ze
overbelast is.)
Overmaat, in hoeveelheid en soort, van zaken die om actie vragen.
E = Onderdruk staan, spanningen ervaren,
S = Voelt zich beroerd, stress, angst voor slechte schoolprestaties, weinig energie, huilbuien.
(Herdman, T. H.,& Kamitsuru, S., 2017)
PRIORITEREN VAN DIAGNOSES:
De diagnose met de hoogste prioriteit, is overbelasting.
Door de overbelasting aan te pakken of te verminderen, zal Karlijn minder last hebben van een gevoel
van ‘onder druk staan’ en andere spanningen die zij ervaart. De symptomen die de overbelasting
daarbij met zich meebrengt zullen dan ook minder worden, waardoor Karlijn wat positiever in het
leven staat. Door deze verbetering van de problemen van Karlijn zal de eetlust van Karlijn
waarschijnlijk ook weer wat meer toenemen.
Het verminderen van overbelasting zal daardoor waarschijnlijk ook effect hebben op het
voedingstekort van Karlijn.
RESULTATEN OVERBELASTING
Label= Stressniveau
Definitie= Ernst van de lichamelijke of geestelijke spanning die optreedt als gevolg van factoren die
een bestaand evenwicht verstoren.
Indicatoren; Meetcriteria; Doel;
(1-slecht, 5-goed)
- Verandering in de voedselinname. 2 (aanzienlijk) 4 (enigszins)
- Slaapstoornis. 2 (aanzienlijk) 3 (matig)
- Rusteloosheid. 1 (ernstig) 3 (matig)
- Emotionele uitbarstingen. 2 (aanzienlijk) 4 (enigszins)
- Angst. 1 (ernstig) 3 (matig)
- Neerslachtige gedachten. 2 (aanzienlijk) 3 (matig)
3
Kerntaak 1; klinisch redeneren
Docent:
X
Studenten:
X
X
X
X
X
Inleverdatum:
1 juni 2020
1
,INHOUDSOPGAVE
Inhoudsopgave...................................................................................................................................... 2
Opdracht 1............................................................................................................................................. 3
Prioriteren van diagnoses:................................................................................................................. 3
Interventies overbelasting.................................................................................................................. 4
Resultaten voedingstekort................................................................................................................. 4
Interventies voedingstekort................................................................................................................ 5
Opdracht 2............................................................................................................................................. 6
Opdracht 3............................................................................................................................................. 8
Opdracht 4............................................................................................................................................. 9
Verpleegplan........................................................................................................................................ 10
Presentatie ‘drugs-driehoek’................................................................................................................ 16
Posterpresentatie................................................................................................................................. 16
Wondzorg............................................................................................................................................ 17
1. Vul het TIME model in voor de snijwond......................................................................................17
2. Geef een beschrijving van hoe je de wond zou behandelen........................................................17
3. Beschrijf de aandachtspunten in het contact met Richard tijdens de verzorging van de wond... .18
Reflectieverslag film............................................................................................................................. 18
Verdiepingsopdracht 1..................................................................................................................... 18
Verdiepingsopdracht 2..................................................................................................................... 19
Presentatie ‘Gastvrije gesloten afdeling’.............................................................................................. 20
Poster over klinisch redeneren bij metabool syndroom........................................................................21
Literatuurlijst........................................................................................................................................ 22
2
, OPDRACHT 1
Maak een PES voor de diagnoses Voedingstekort en Moedeloosheid. (enkel ‘een depressieve
stoornis’ is bij de ‘E’ niet voldoende)
P = Voedingstekort
Onvoldoende inname van voedingsstoffen voor de stofwisseling behoefte.
E = Depressie, psychologische stoornis, verminderde eetlust, stress, angst
S = 6 kilo afgevallen in 2 maanden, weinig eetlust, voedselinname minder dan de aanbevolen
dagelijkse hoeveelheid.
P = Overbelasting (ze heeft veel aan haar hoofd en maakt zich te druk waardoor ze
overbelast is.)
Overmaat, in hoeveelheid en soort, van zaken die om actie vragen.
E = Onderdruk staan, spanningen ervaren,
S = Voelt zich beroerd, stress, angst voor slechte schoolprestaties, weinig energie, huilbuien.
(Herdman, T. H.,& Kamitsuru, S., 2017)
PRIORITEREN VAN DIAGNOSES:
De diagnose met de hoogste prioriteit, is overbelasting.
Door de overbelasting aan te pakken of te verminderen, zal Karlijn minder last hebben van een gevoel
van ‘onder druk staan’ en andere spanningen die zij ervaart. De symptomen die de overbelasting
daarbij met zich meebrengt zullen dan ook minder worden, waardoor Karlijn wat positiever in het
leven staat. Door deze verbetering van de problemen van Karlijn zal de eetlust van Karlijn
waarschijnlijk ook weer wat meer toenemen.
Het verminderen van overbelasting zal daardoor waarschijnlijk ook effect hebben op het
voedingstekort van Karlijn.
RESULTATEN OVERBELASTING
Label= Stressniveau
Definitie= Ernst van de lichamelijke of geestelijke spanning die optreedt als gevolg van factoren die
een bestaand evenwicht verstoren.
Indicatoren; Meetcriteria; Doel;
(1-slecht, 5-goed)
- Verandering in de voedselinname. 2 (aanzienlijk) 4 (enigszins)
- Slaapstoornis. 2 (aanzienlijk) 3 (matig)
- Rusteloosheid. 1 (ernstig) 3 (matig)
- Emotionele uitbarstingen. 2 (aanzienlijk) 4 (enigszins)
- Angst. 1 (ernstig) 3 (matig)
- Neerslachtige gedachten. 2 (aanzienlijk) 3 (matig)
3
