,Inhoudsopgave
Inleiding……………………………………………………………………………………………………………………pag. 3
Aanleiding van het verslag
Algemene informatie
Opbouw van dit verslag
De twee voorbereidde lessen……………………………………………………………………………………pag. 4
Les 1………………………………………………………………………………………………………………pag. 4
- Inleiding
- Regels
- Algemene leerkrachtgedrag
- Activiteiten
Les 2………………………………………………………………………………………………………………pag. 11
- Inleiding
- Regels
- Algemene leerkrachtgedrag
- Activiteiten
Thuisactiviteiten………………………………………………………………………………………………………..pag. 17
Bronnen…………………………………………………………………………………………………………………….pag. 19
2
, Inleiding
Aanleiding van het verslag
Dit verslag schrijf ik voor een opdracht vanuit de Hogeschool van Amsterdam. In het
onderwijs is beweging van groot belang en hier moet, volgens mij, veel aandacht aan
besteed worden. Niet alleen bij bewegingsonderwijs, maar ook tijdens de lessen door even
kort te bewegen. Voor dit verslag ben ik aan de slag gegaan om bewegingsonderwijs voor
groep ½ te ontwerpen. Door de omstandigheden vanwege het Coronavirus, heb ik een video
gemaakt waarin twee activiteiten staan die de leerlingen thuis kunnen uitvoeren. Op mijn
stageschool wordt er nu alleen met een professionele leerkracht gegymd, waardoor ik de
lessen thuis heb uitgevoerd. De activiteiten zijn zo ontworpen, dat de leerlingen ze thuis
veilig kunnen uitvoeren. Ook zult u in dit verslag twee ontworpen lessen vinden die ik in de
praktijk gegeven zou hebben als we niet te maken hadden met het Coronavirus.
Algemene informatie
De school waar ik stage loop is OBS Kogerveld in Zaandam. Ik liep stage in een groep ½ met
24 leerlingen. Mijn stagementoren zijn Miranda Zaal en Marielle ten Bergen. Op mijn
stageschool wordt er bewegingsonderwijs gegeven door een professionele docent en af en
toe doen mijn mentoren zelf. De leerlingen hebben 2 á 3 keer per week bewegingsonderwijs,
waarbij 1 keer van de vakdocent en de rest van de eigen leerkracht.
Opbouw van het verslag
In dit verslag zullen twee lessen bewegingsonderwijs aan kleuters voorbijkomen. In de lessen
komen vier activiteiten naar voren en per les twee leerlijnen. Ik formuleer de bewegings- en
reguleringsdoelen per les en beschrijf ik de leerhulp die ik tijdens de lessen aan biedt. Ik
breng als laatste bij iedere les een plattegrond in beeld en geef een verantwoording met
betrekking tot de veiligheid. Daarnaast heb ik twee activiteiten gefilmd die de leerlingen
thuis kunnen uitvoeren met een korte instructie.
Link naar de video met de twee thuisactiviteiten:
https://youtu.be/jNt_XbCnDSQ
Ik wens u veel plezier met het lezen van dit verslag en dank u bij voorbaat,
Luna Lanzaat
3
Inleiding……………………………………………………………………………………………………………………pag. 3
Aanleiding van het verslag
Algemene informatie
Opbouw van dit verslag
De twee voorbereidde lessen……………………………………………………………………………………pag. 4
Les 1………………………………………………………………………………………………………………pag. 4
- Inleiding
- Regels
- Algemene leerkrachtgedrag
- Activiteiten
Les 2………………………………………………………………………………………………………………pag. 11
- Inleiding
- Regels
- Algemene leerkrachtgedrag
- Activiteiten
Thuisactiviteiten………………………………………………………………………………………………………..pag. 17
Bronnen…………………………………………………………………………………………………………………….pag. 19
2
, Inleiding
Aanleiding van het verslag
Dit verslag schrijf ik voor een opdracht vanuit de Hogeschool van Amsterdam. In het
onderwijs is beweging van groot belang en hier moet, volgens mij, veel aandacht aan
besteed worden. Niet alleen bij bewegingsonderwijs, maar ook tijdens de lessen door even
kort te bewegen. Voor dit verslag ben ik aan de slag gegaan om bewegingsonderwijs voor
groep ½ te ontwerpen. Door de omstandigheden vanwege het Coronavirus, heb ik een video
gemaakt waarin twee activiteiten staan die de leerlingen thuis kunnen uitvoeren. Op mijn
stageschool wordt er nu alleen met een professionele leerkracht gegymd, waardoor ik de
lessen thuis heb uitgevoerd. De activiteiten zijn zo ontworpen, dat de leerlingen ze thuis
veilig kunnen uitvoeren. Ook zult u in dit verslag twee ontworpen lessen vinden die ik in de
praktijk gegeven zou hebben als we niet te maken hadden met het Coronavirus.
Algemene informatie
De school waar ik stage loop is OBS Kogerveld in Zaandam. Ik liep stage in een groep ½ met
24 leerlingen. Mijn stagementoren zijn Miranda Zaal en Marielle ten Bergen. Op mijn
stageschool wordt er bewegingsonderwijs gegeven door een professionele docent en af en
toe doen mijn mentoren zelf. De leerlingen hebben 2 á 3 keer per week bewegingsonderwijs,
waarbij 1 keer van de vakdocent en de rest van de eigen leerkracht.
Opbouw van het verslag
In dit verslag zullen twee lessen bewegingsonderwijs aan kleuters voorbijkomen. In de lessen
komen vier activiteiten naar voren en per les twee leerlijnen. Ik formuleer de bewegings- en
reguleringsdoelen per les en beschrijf ik de leerhulp die ik tijdens de lessen aan biedt. Ik
breng als laatste bij iedere les een plattegrond in beeld en geef een verantwoording met
betrekking tot de veiligheid. Daarnaast heb ik twee activiteiten gefilmd die de leerlingen
thuis kunnen uitvoeren met een korte instructie.
Link naar de video met de twee thuisactiviteiten:
https://youtu.be/jNt_XbCnDSQ
Ik wens u veel plezier met het lezen van dit verslag en dank u bij voorbaat,
Luna Lanzaat
3
