100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Samenvatting

Samenvatting Memo geschiedenis 4/5/6 vwo H5: Veranderend mens- en wereldbeeld

Beoordeling
-
Verkocht
-
Pagina's
5
Geüpload op
19-02-2022
Geschreven in
2020/2021

Samenvatting van H5 Veranderend mens- en wereldbeeld, MEMO Geschiedenis bovenbouw 4/5/6 vwo.










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Geschreven voor

Instelling
Middelbare school
School jaar
4

Documentinformatie

Heel boek samengevat?
Nee
Wat is er van het boek samengevat?
Hoofdstuk 5
Geüpload op
19 februari 2022
Aantal pagina's
5
Geschreven in
2020/2021
Type
Samenvatting

Voorbeeld van de inhoud

Geschiedenis Memo 4/5/6 vwo
Hoofdstuk 5 Veranderend mens- en wereldbeeld
Tijd van ontdekkers en hervormers

Kenmerkende aspecten:
18. Het begin van de Europese overzeese expansie
19. Het veranderende mens- en wereldbeeld van de renaissance en het begin van een
nieuwe wetenschappelijke belangstelling.
20. De hernieuwde oriëntatie op het erfgoed van de klassieke oudheid
21. De protestantse Reformatie die splitsing van de christelijke kerk in West-Europa tot
gevolg had.

Paragraaf 5.1 De renaissance
De renaissance betekent letterlijk de ‘wedergeboorte’, en gaat om de wedergeboorte van de
klassieke (Grieks-romeinse) cultuur. Kenmerkend voor de renaissance is de
mentaliteitsverandering; de verandering van het mensbeeld en het wereldbeeld.
Periode: +/- 1300 - 1600 n.C.

Groot contrast met de middeleeuwen: in de middeleeuwen stond God centraal. In de
renaissance veranderde dit en kwam de mens centraal te staan.
In de middeleeuwen was het motto ‘memento mori’, ‘gedenk te sterven’. In de renaissance
werd dit ‘carpe diem’, ‘pluk de dag’.

Renaissance:
 Individu/ mens centraal.
 Wedergeboorte van de klassieke cultuur Grieken en romeinen
 Steeds meer interesse in het leven op aarde zelf, en de precieze werking van natuur
en samenleving. De ideale mens ofwel het ideaalbeeld was de homo universale, de
universele mens. Dit was iemand die zich volledig ontplooide. [Leonardo da Vinci.]
 ‘Carpe Diem’, het hier en nu.

Humanisme: de cultuur van geleerden uit de tijd van de renaissance die zich sterk
oriënteerden op de literatuur, kunst en geschiedenis uit de klassieke oudheid. Humanisten
hadden kritiek op kerkse Latijnse vertalingen van de oorspronkelijke Griekse Bijbelteksten,
en ook op geestelijken. Zij handelden namelijk niet volgens Christus’ idealen. Voorbeeld
humanist: Erasmus.

Literatuur en kunst
Naast geestelijken kwamen er nu ook niet-geestelijke schrijvers, en dus ook niet-religieuze
onderwerpen: er ontstond literatuur in landstalen (naast Latijn).

Tijdens de middeleeuwen beeldden ambachtslieden alleen godsdienstige onderwerpen uit.
Deze waren vooral symbolisch; het natuurgetrouwe was toen niet zo belangrijk. Maar tijdens
de renaissance kwam er veel meer aandacht voor het natuurgetrouwe: het werk moest het
échte leven weerspiegelen. Men ging werken met perspectief, licht en schaduw,
natuurgetrouwe kleuren, verbeterde anatomie en emoties.

Let op: er was geen scherpe breuk tussen de twee mentaliteiten. Het was een geleidelijke
verspreiding. Mensen dachten niet ‘middeleeuws’ of ‘renaissancistisch’. Ze hadden interesse
in de klassieke cultuur, maar bleven in God geloven!

, Geboorte van Venus. Kenmerkend voor renaissance, waarom?

Politiek
Voorheen handelde de vorst naar ‘gods plan’. Nu werd de politiek meer in belang van de
gemeenschap/welzijn van de staat gesteld.
- Machiavellisme: politieke leer waarin het belang van de staat boven de individuele burgers
wordt gesteld, en waarin de vorst een sterke machtspolitiek moet bedrijven om het lot naar
zijn hand te zetten. Het doel heiligt alle middelen.

Hoe kon deze grote verandering in het denken over de mens en de wereld
ontstaan?
 Door handel en nijverheid ontstond in Italiaanse stadstaten een rijke culturele elite die
hun rijkdom wilde tonen → zij gaven opdrachten aan kunstenaars. Zij wilden hun
kunstwerken in de oude klassieke stijl. (Ze werden namelijk letterlijk omringd door
overblijfselen uit de klassieke periode.) Gevolg: culturele bloei en vernieuwing.
 Overblijfselen uit de Oudheid werden gevonden/ kwamen weer boven water.
Hernieuwde interesse. En Arabische vertalingen van de oude Grieken werden gretig
vertaald door de Italianen.
 Verspreiding van nieuwe denkbeelden door de uitvinding van de boekdrukkunst. (ca.
1450)

Noord- Europa: vanaf 1500.

Humanisten kijken kritisch tegen de Latijnse Bijbelvertalingen aan, streven meer naar
persoonlijk geloof. Kritiek op gedrag geestelijken (niet volgens Christus’ idealen).
Humanisten (Erasmus bvb) vonden dat de kerk moest veranderen maar niét uiteenvallen.

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
roosvdgraaf
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
91
Lid sinds
5 jaar
Aantal volgers
65
Documenten
0
Laatst verkocht
1 maand geleden

4,2

27 beoordelingen

5
17
4
5
3
2
2
0
1
3

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen