100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten 4.2 TrustPilot
logo-home
Overig

Toetsverslag, 3.5 Aanpak jeugdcriminaliteit (beoordeling 7.0)

Beoordeling
-
Verkocht
4
Pagina's
21
Geüpload op
17-02-2022
Geschreven in
2020/2021

In dit verslag staat het ontstaan, verminderen en aanpakken van jeugdcriminaliteit centraal. In elk hoofdstuk is er naast de aandacht voor theoretische inzichten, stromingen, onderzoeken en onderbouwingen over de verschillende aspecten rondom jeugdcriminaliteit ook aandacht vanuit de casuïstiek. In het eerste hoofdstuk verdiep ik me in de definitie van jeugdcriminaliteit, de vormen en het ontstaan van delinquent gedrag, het jeugd- en adolescentenstrafrecht en de criminologische theorieën die verklaringen proberen te vinden voor crimineel gedrag. Hoofdstuk 2 staat in het teken van criminogene- en protectieve factoren die invloed hebben op het wel of niet ontstaan van delictgedrag. Vanuit de theorie maar ook vanuit de casuïstiek. In hoofdstuk 3 schijn ik mijn licht op ik de What Works-principes om daarna op basis van deze beginselen een plan van aanpak voor de jongere uit de casus te maken. Hoofdstuk 4 gebruik ik om de uitgangspunten en verschillen tussen een kansrijke residentiële en nietresidentiële interventie te beschrijven. Aansluitend verdiep ik me in de effecten en rechtvaardiging van behandelen versus straffen en deel mijn visie hierover waarna ik dit verslag afsluit met het uitwerken van een kansrijke interventie voor de jongere uit de casus.

Meer zien Lees minder










Oeps! We kunnen je document nu niet laden. Probeer het nog eens of neem contact op met support.

Documentinformatie

Geüpload op
17 februari 2022
Aantal pagina's
21
Geschreven in
2020/2021
Type
Overig
Persoon
Onbekend

Voorbeeld van de inhoud

18-6-2021 3.5 Aanpak
jeugdcriminaliteit




Barbara Boendermaker-Merkelbag
660095

,Inhoud
Inleiding................................................................................................................................................... 2
De casus .................................................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 1: theoretische inzichten achter jeugdcriminaliteit ............................................................ 4
Achtergronden en vormen .................................................................................................................. 4
Jeugd en adolescentenstrafrecht ........................................................................................................ 7
Verklaringen criminologie ................................................................................................................... 8
Hoofdstuk 2: het ontstaan of verminderen van crimineel gedrag...................................................... 10
Criminogene factoren........................................................................................................................ 10
Casuïstiek en criminogene factoren .................................................................................................. 11
Casuïstiek en protectieve factoren.................................................................................................... 12
Hoofdstuk 3: Interventies, preventie en resocialisatie ....................................................................... 13
What Works-principes ....................................................................................................................... 13
Plan van aanpak................................................................................................................................. 14
Hoofdstuk 4: Kansrijke interventies ..................................................................................................... 16
Erkende interventies ......................................................................................................................... 16
Behandelen en straffen ..................................................................................................................... 16
Kansrijke interventie ......................................................................................................................... 17
Bibliografie ............................................................................................................................................ 19




1

, Inleiding
In dit verslag staat het ontstaan, verminderen en aanpakken van jeugdcriminaliteit centraal. In elk
hoofdstuk is er naast de aandacht voor theoretische inzichten, stromingen, onderzoeken en
onderbouwingen over de verschillende aspecten rondom jeugdcriminaliteit ook aandacht vanuit de
casuïstiek. Daartoe heb ik na deze inleiding een casusbeschrijving bijgevoegd van een jongere die ik
tijdens mijn werk op het Uitwijkhuis WF van Parlan begeleid.

In het eerste hoofdstuk verdiep ik me in de definitie van jeugdcriminaliteit, de vormen en het
ontstaan van delinquent gedrag, het jeugd- en adolescentenstrafrecht en de criminologische
theorieën die verklaringen proberen te vinden voor crimineel gedrag. Ook probeer ik in dit hoofdstuk
het criminele gedrag van de jongere uit de casus vanuit één van deze theorieën te verklaren.
Hoofdstuk 2 staat in het teken van criminogene- en protectieve factoren die invloed hebben op het
wel of niet ontstaan van delictgedrag. Vanuit de theorie maar ook vanuit de casuïstiek.
In hoofdstuk 3 schijn ik mijn licht op ik de What Works-principes om daarna op basis van deze
beginselen een plan van aanpak voor de jongere uit de casus te maken.
Hoofdstuk 4 gebruik ik om de uitgangspunten en verschillen tussen een kansrijke residentiële en niet-
residentiële interventie te beschrijven. Aansluitend verdiep ik me in de effecten en rechtvaardiging
van behandelen versus straffen en deel mijn visie hierover waarna ik dit verslag afsluit met het
uitwerken van een kansrijke interventie voor de jongere uit de casus.

Nog even dit: tijdens het werken aan dit verslag zijn er wat ontwikkelingen omtrent de casus van de
jongere geweest. Ik heb ervoor gekozen deze waar mogelijk steeds mee te nemen in de onderdelen
waar ik op dat moment mee bezig was. Dat vond ik soms ingewikkeld maar uiteindelijk denk ik dat
het goed is gelukt. Verder ben ik me ervan bewust dat mijn verslag wat aan de lange kant is. Ik heb
echter mijn uiterste best gedaan één en ander in te korten zonder daarmee aan kwaliteit in te
boeten.

Veel leesplezier!




2

Maak kennis met de verkoper

Seller avatar
De reputatie van een verkoper is gebaseerd op het aantal documenten dat iemand tegen betaling verkocht heeft en de beoordelingen die voor die items ontvangen zijn. Er zijn drie niveau’s te onderscheiden: brons, zilver en goud. Hoe beter de reputatie, hoe meer de kwaliteit van zijn of haar werk te vertrouwen is.
barbara10 Hogeschool InHolland
Bekijk profiel
Volgen Je moet ingelogd zijn om studenten of vakken te kunnen volgen
Verkocht
31
Lid sinds
3 jaar
Aantal volgers
25
Documenten
7
Laatst verkocht
8 maanden geleden

4,6

5 beoordelingen

5
3
4
2
3
0
2
0
1
0

Recent door jou bekeken

Waarom studenten kiezen voor Stuvia

Gemaakt door medestudenten, geverifieerd door reviews

Kwaliteit die je kunt vertrouwen: geschreven door studenten die slaagden en beoordeeld door anderen die dit document gebruikten.

Niet tevreden? Kies een ander document

Geen zorgen! Je kunt voor hetzelfde geld direct een ander document kiezen dat beter past bij wat je zoekt.

Betaal zoals je wilt, start meteen met leren

Geen abonnement, geen verplichtingen. Betaal zoals je gewend bent via iDeal of creditcard en download je PDF-document meteen.

Student with book image

“Gekocht, gedownload en geslaagd. Zo makkelijk kan het dus zijn.”

Alisha Student

Veelgestelde vragen