Aantekeningen college 3 ~ externaliserend gedrag bij een
LVB (licht verstandelijke beperking)
Gaan vaak met elkaar gepaard, doordat hersenen niet werken zoals bij mensen zonder LVB.
Informatieverwerking
Opbouw van het brein:
Ontwikkeling van het brein volgt bepaalde patronen
- 7 lagen
- Op elkaar afgestemd geplaatste neuronen
- Hierdoor razendsnelle informatiedoorgifte
Informatie komt binnen via zintuigen
Informatie uit verschillende zintuigen en verschillende delen van het brein wordt bij elkaar
gebracht
In het bewustzijn wordt er betekenis verleend aan de binnengekomen informatie
Er kan gehandeld worden
Informatie komt niet in een keer in het brein, maar wordt gevormd door allemaal losse stukjes
informatie (een soort puzzel dus)
Maar:
Soms is het zo dat niet alle informatie tegelijk binnenkomt of dat er überhaupt informatie
ontbreekt. 2 manieren om dit op te lossen:
- Zelf ontbrekende informatie invullen (kan alleen als je al wat kennis hebt. Als je nog
nooit te maken hebt gehad met bepaalde informatie, duurt het langer om dit te
verwerken meer ervaring met de puzzel = paar stukjes nodig om te weten hoe die
moet worden, geen ervaring = alle stukjes nodig om compleet te maken)
- Zoeken naar ontbrekende informatie
Als je onvolledige informatie zelf invult, is er een risico dat het de verkeerde informatie is en
dat de handeling die volgt niet passend/kloppend is
Naarmate er meer levenservaring is, nemen deze fouten af (rekenen = beginnen met optellen.
Als er dan 3+2 staat, weet het kind dat het 5 is, als er 3-2 staat, weet het kind niet gelijk dat
het 1 is want die kan alleen nog maar optellen -> het kind mist die informatie en komt dan op
de verkeerde uitkomst. Vaker een minsom = volgende keer daarop letten)
, Om onvolledige informatie toch kloppend te krijgen, kun je ook blijven zoeken naar de
ontbrekende informatie
Dit zorgt voor langere ‘informatieverwerkingstijd’
Brein is heel groot en er zijn heel veel neuronen
Als een bepaald neuronenpad is gebruikt, verandert de drempelwaarde brein zoekt met
informatiedoorgifte de snelste route
Lopen gaat bijv. ook automatisch omdat het neuronenpad zo is ingesleten
Veel informatie wordt in het onderbewuste verwerkt (bijv. aansturen van je maag e.d.)
Informatie die in het bewustzijn terecht komt, wordt doorgestuurd naar de prefrontaal kwab
via de thalamus
Geheugen
Als informatie in bewustzijn is gekomen, krijgt het een stempel/waardeoordeel (interessant of
niet bijv.) en wordt het opgeslagen in je geheugen. Volgende keer dat je het nodig hebt, kun je
het naar boven halen.
Geheugen is heel persoonlijk, ervaringen spelen hier een rol in beeld wordt hierdoor
beïnvloed.
Hoe zit dit bij mensen met een LVB die problemen hebben met de informatieverwerking?
- Ontwikkeling van het brein op een andere manier
o Niet altijd 7 lagen, meerdere syndromen gekoppeld aan VB ontwikkelen 4
lagen
o Neuronenpaden sluiten niet goed op elkaar aan waardoor informatie niet goed
kan worden verwerkt (soms ook minder paden. Soms alleen op bepaalde
plekken in het brein, zoals bij microcephaly)
- Niet altijd op elkaar afgestemd geplaatste neuronen (meer chaotische opbouw, meer de
plattegrond van Parijs dan die van NY)
- Vertraagde en onvolledige informatiedoorgifte (via zandpaden i.p.v. via snelwegen)
Deze punten verstoren de informatieverwerking
LVB (licht verstandelijke beperking)
Gaan vaak met elkaar gepaard, doordat hersenen niet werken zoals bij mensen zonder LVB.
Informatieverwerking
Opbouw van het brein:
Ontwikkeling van het brein volgt bepaalde patronen
- 7 lagen
- Op elkaar afgestemd geplaatste neuronen
- Hierdoor razendsnelle informatiedoorgifte
Informatie komt binnen via zintuigen
Informatie uit verschillende zintuigen en verschillende delen van het brein wordt bij elkaar
gebracht
In het bewustzijn wordt er betekenis verleend aan de binnengekomen informatie
Er kan gehandeld worden
Informatie komt niet in een keer in het brein, maar wordt gevormd door allemaal losse stukjes
informatie (een soort puzzel dus)
Maar:
Soms is het zo dat niet alle informatie tegelijk binnenkomt of dat er überhaupt informatie
ontbreekt. 2 manieren om dit op te lossen:
- Zelf ontbrekende informatie invullen (kan alleen als je al wat kennis hebt. Als je nog
nooit te maken hebt gehad met bepaalde informatie, duurt het langer om dit te
verwerken meer ervaring met de puzzel = paar stukjes nodig om te weten hoe die
moet worden, geen ervaring = alle stukjes nodig om compleet te maken)
- Zoeken naar ontbrekende informatie
Als je onvolledige informatie zelf invult, is er een risico dat het de verkeerde informatie is en
dat de handeling die volgt niet passend/kloppend is
Naarmate er meer levenservaring is, nemen deze fouten af (rekenen = beginnen met optellen.
Als er dan 3+2 staat, weet het kind dat het 5 is, als er 3-2 staat, weet het kind niet gelijk dat
het 1 is want die kan alleen nog maar optellen -> het kind mist die informatie en komt dan op
de verkeerde uitkomst. Vaker een minsom = volgende keer daarop letten)
, Om onvolledige informatie toch kloppend te krijgen, kun je ook blijven zoeken naar de
ontbrekende informatie
Dit zorgt voor langere ‘informatieverwerkingstijd’
Brein is heel groot en er zijn heel veel neuronen
Als een bepaald neuronenpad is gebruikt, verandert de drempelwaarde brein zoekt met
informatiedoorgifte de snelste route
Lopen gaat bijv. ook automatisch omdat het neuronenpad zo is ingesleten
Veel informatie wordt in het onderbewuste verwerkt (bijv. aansturen van je maag e.d.)
Informatie die in het bewustzijn terecht komt, wordt doorgestuurd naar de prefrontaal kwab
via de thalamus
Geheugen
Als informatie in bewustzijn is gekomen, krijgt het een stempel/waardeoordeel (interessant of
niet bijv.) en wordt het opgeslagen in je geheugen. Volgende keer dat je het nodig hebt, kun je
het naar boven halen.
Geheugen is heel persoonlijk, ervaringen spelen hier een rol in beeld wordt hierdoor
beïnvloed.
Hoe zit dit bij mensen met een LVB die problemen hebben met de informatieverwerking?
- Ontwikkeling van het brein op een andere manier
o Niet altijd 7 lagen, meerdere syndromen gekoppeld aan VB ontwikkelen 4
lagen
o Neuronenpaden sluiten niet goed op elkaar aan waardoor informatie niet goed
kan worden verwerkt (soms ook minder paden. Soms alleen op bepaalde
plekken in het brein, zoals bij microcephaly)
- Niet altijd op elkaar afgestemd geplaatste neuronen (meer chaotische opbouw, meer de
plattegrond van Parijs dan die van NY)
- Vertraagde en onvolledige informatiedoorgifte (via zandpaden i.p.v. via snelwegen)
Deze punten verstoren de informatieverwerking
