Samenvatting
Psychologie
Creative Business (CB) – Saxion Hogeschool
Samenvatting van de Hoorcolleges + reader
2021-2022
Door: Maarten van der Zwaan
,Inhoudsopgave
1. Inleiding menswetenschappen..................................................................................................... 2
2. Waarneming................................................................................................................................ 2
Selectie..................................................................................................................................................4
Organisatie............................................................................................................................................5
Wet van Nabijheid............................................................................................................................5
Wet van Goede Voortgang (continuïteit).........................................................................................6
Wet van Aanvulling (geslotenheid)..................................................................................................6
Beweging...............................................................................................................................................6
Subliminale perceptie............................................................................................................................6
Priming (=Branding)..............................................................................................................................6
Change Blindness en inattentional blindness........................................................................................7
Gaze aversion........................................................................................................................................7
Divided attention...................................................................................................................................7
Informatieverwerking...........................................................................................................................7
3. Hersengebieden........................................................................................................................... 8
Hersenen...............................................................................................................................................8
Geheugen..............................................................................................................................................9
4. Leren......................................................................................................................................... 10
1. Klassieke conditionering.................................................................................................................10
Vooroordelen......................................................................................................................................10
2. Cognitieve dissonantie....................................................................................................................11
3. Operante conditionering.................................................................................................................11
4. Imitatie...........................................................................................................................................11
5. Aha-Erlebnis....................................................................................................................................11
5. Beoordelen................................................................................................................................ 13
6. Gedragsbeïnvloeding................................................................................................................. 14
Technieken om mensen over te halen hun product aan te schaffen:.................................................15
4. Sigmund Freud en collegevoorbeelden.......................................................................................16
Sigmund Freud (Duitser) bekende psycholoog: alles komt voort uit:.................................................16
Sigmund Freud (Duitser) deelde persoonlijkheid op in:......................................................................17
5. Geloofwaardigheid van verhalen en beoordelen mensen...........................................................18
1
, 1. Inleiding menswetenschappen
Psychologie: de wetenschap die het gedrag van individuen bestudeert.
Sociologie: het gedrag van groepen mensen
Sociale psychologie: kijkt naar het gedrag van een individu in een groep.
= allemaal “menswetenschappen”
2. Waarneming
= Een belangrijk onderdeel binnen de psychologie
Via onze zintuigen (horen, voelen, zien, ruiken, proeven) vormen wij ons een indruk
van onze omgeving.
Via onze zintuigen nemen we de empirische (=gebaseerd op de waarneming)
werkelijkheid waar.
Perceptie = waarneming
is het proces waarbij de iemand interpreteert, zodat er een zinvol en betekenisvol
beeld van de werkelijkheid ontstaat.
We zien niet alleen met ogen
Ogen sturen beeld door naar hersenen voor betekenis
o Onze hersenen gebruiken hiervoor aangeleerde structuren en
patronen. Ze hebben dit geleerd vanaf het moment dat we geboren
zijn.
Hoe leren we kijken?
2 gedachte stromingen
Nature Nurture
- alle eigenschappen zijn - alle eigenschappen zijn
aangeboren aangeleerd
-
Conclusie: Middenweg - Aantal eigenschappen zijn aangeboren(nature), meeste
hebben we aangeleerd(nuture)
2
Psychologie
Creative Business (CB) – Saxion Hogeschool
Samenvatting van de Hoorcolleges + reader
2021-2022
Door: Maarten van der Zwaan
,Inhoudsopgave
1. Inleiding menswetenschappen..................................................................................................... 2
2. Waarneming................................................................................................................................ 2
Selectie..................................................................................................................................................4
Organisatie............................................................................................................................................5
Wet van Nabijheid............................................................................................................................5
Wet van Goede Voortgang (continuïteit).........................................................................................6
Wet van Aanvulling (geslotenheid)..................................................................................................6
Beweging...............................................................................................................................................6
Subliminale perceptie............................................................................................................................6
Priming (=Branding)..............................................................................................................................6
Change Blindness en inattentional blindness........................................................................................7
Gaze aversion........................................................................................................................................7
Divided attention...................................................................................................................................7
Informatieverwerking...........................................................................................................................7
3. Hersengebieden........................................................................................................................... 8
Hersenen...............................................................................................................................................8
Geheugen..............................................................................................................................................9
4. Leren......................................................................................................................................... 10
1. Klassieke conditionering.................................................................................................................10
Vooroordelen......................................................................................................................................10
2. Cognitieve dissonantie....................................................................................................................11
3. Operante conditionering.................................................................................................................11
4. Imitatie...........................................................................................................................................11
5. Aha-Erlebnis....................................................................................................................................11
5. Beoordelen................................................................................................................................ 13
6. Gedragsbeïnvloeding................................................................................................................. 14
Technieken om mensen over te halen hun product aan te schaffen:.................................................15
4. Sigmund Freud en collegevoorbeelden.......................................................................................16
Sigmund Freud (Duitser) bekende psycholoog: alles komt voort uit:.................................................16
Sigmund Freud (Duitser) deelde persoonlijkheid op in:......................................................................17
5. Geloofwaardigheid van verhalen en beoordelen mensen...........................................................18
1
, 1. Inleiding menswetenschappen
Psychologie: de wetenschap die het gedrag van individuen bestudeert.
Sociologie: het gedrag van groepen mensen
Sociale psychologie: kijkt naar het gedrag van een individu in een groep.
= allemaal “menswetenschappen”
2. Waarneming
= Een belangrijk onderdeel binnen de psychologie
Via onze zintuigen (horen, voelen, zien, ruiken, proeven) vormen wij ons een indruk
van onze omgeving.
Via onze zintuigen nemen we de empirische (=gebaseerd op de waarneming)
werkelijkheid waar.
Perceptie = waarneming
is het proces waarbij de iemand interpreteert, zodat er een zinvol en betekenisvol
beeld van de werkelijkheid ontstaat.
We zien niet alleen met ogen
Ogen sturen beeld door naar hersenen voor betekenis
o Onze hersenen gebruiken hiervoor aangeleerde structuren en
patronen. Ze hebben dit geleerd vanaf het moment dat we geboren
zijn.
Hoe leren we kijken?
2 gedachte stromingen
Nature Nurture
- alle eigenschappen zijn - alle eigenschappen zijn
aangeboren aangeleerd
-
Conclusie: Middenweg - Aantal eigenschappen zijn aangeboren(nature), meeste
hebben we aangeleerd(nuture)
2
