3W.1.3 MATERIËLE
VRAAGSTUKKEN
Shehniesha Moekmoedshek 630817Hala Abu Khalefa
629347Madeleine Lestuny 503292
,In te vullen door student:
Shehniesha Moekmoedshek 630817
Hala Abu Khalefa 629347
Naam student
Madeleine Lestuny 503292
Studentnummer -
Klas SW W&S VT
Domein Sport, welzijn en gezondheid
Opleiding Social work
Variant (VT / DT / DU) VT
Jaar 3
Locatie Amsterdam
Advies: materiële vraagstukken
Titel werkstuk
Naam toets Advies: materiële vraagstukken
Toetscode 3W 1.3
Naam docent: Rudi Serlé
Studiejaar 2020-2021
Toetsperiode 1
Kans Regulier
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van dit werkstuk niet
Verklaring student heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins in strijd met de Onderwijs- en
Examen Regeling (OER) heb gehandeld.
Datum 14 januari 2021
Handtekening
(* doorhalen wat niet van toepassing is)
In te vullen door de examinator: In te vullen door het servicepunt:
Beoordeling docent In ontvangst
(Eindcijfer) genomen door
Datum beoordeling Datum ontvangst
Naam examinator
Handtekening
Handtekening
1
,Inhoudsopgave
Inleiding................................................................................................................................................. 4
Fase 1: vraagdefinitie........................................................................................................................... 6
Inkomsten en uitgaven van mw. S...................................................................................................... 6
Vraagstelling................................................................................................................................... 8
Fase 2: analyse..................................................................................................................................... 9
Leefgebieden van mw. S.................................................................................................................... 9
Mobility mentoring........................................................................................................................... 9
Brug naar zelfredzaamheid............................................................................................................. 9
Huisvesting................................................................................................................................... 10
Wensen en behoeften van mw. S..................................................................................................... 14
Wet- en regelgeving van de hulpvrager............................................................................................ 14
Voorzieningen en ondersteuningsmogelijkheden in Amsterdam......................................................14
De rol van sociaal werker.............................................................................................................. 15
Fase 3: oplossingsscenario’s............................................................................................................ 15
Oplossingsscenario I - praatgroep................................................................................................ 16
Oplossingsscenario II - maatjesproject......................................................................................... 16
Oplossingsscenario III – digitaliseringscursus..............................................................................16
Fase 4: bespreking plan van aanpak................................................................................................ 17
Feedback – project praatgroep..................................................................................................... 17
Feedback – project maatjesproject............................................................................................... 17
Feedback – digitaliseringscursus.................................................................................................. 17
Literatuurlijst....................................................................................................................................... 18
Bijlage I: Casus Sarina Achmed........................................................................................................ 22
Bijlage II: Regelingen van mw. S uitgewerkt....................................................................................23
Participatiewet – bijstandsuitkering............................................................................................... 23
Huurtoeslag.................................................................................................................................. 24
Zorgtoeslag................................................................................................................................... 24
Kindgebonden budget................................................................................................................... 25
Inkomenstoeslag........................................................................................................................... 25
Kinderbijslag................................................................................................................................. 26
Bijlage III: voorzieningen in Amsterdam-Oost.................................................................................27
Individueel..................................................................................................................................... 27
Groepsgericht............................................................................................................................... 27
Individueel en groepsgericht......................................................................................................... 27
Bijlage IIII: oplossingsscenario I: Praatgroep die verbonden is aan diverse thema’s om de
taalachterstand op te pakken en de zelfredzaamheid en zelfvertrouwen verbeteren...................29
2
, Bijlage V: oplossingsscenario 2 - maatjesproject...........................................................................34
Bijlage VI: oplossingsscenario: Digitaliseringscursus in combinatie met het leren van de
Nederlandse taal en rekenen............................................................................................................. 38
3