Inhoudsopgave
Themaweek............................................................................................................................................3
Hoorcollege Introductie/GGZ: Werken aan Herstel............................................................................3
Werkcollege Herstel Ondersteuning...................................................................................................4
Opdracht (een persoonlijke HOI)....................................................................................................5
Hoorcollege Zelfmanagement (bij chronisch zieken: Een uitdaging voor verpleegkundigen)............6
Workshop Onderzoekend Vermogen.................................................................................................9
Casus 1 deel 1 Noor..............................................................................................................................13
COVA................................................................................................................................................13
AFPF..................................................................................................................................................13
Lesopdracht Noor: Gezond gewicht/overgewicht/obesitas..........................................................19
Onderzoekend Vermogen.................................................................................................................20
Lesopdracht: Transcript van een interview met patiënt met COPD..............................................20
CGO..................................................................................................................................................22
Vormen van preventie......................................................................................................................23
Gezondheidsbevordering 1.1 en 1.2.................................................................................................25
Online- en Responsiecollege Zelfstudie en Hoorcollege Herstelondersteunende zorg in beeld-2. . .25
VTV...................................................................................................................................................26
Ethiek................................................................................................................................................31
GGZ...................................................................................................................................................32
Casus 2 deel 1 Abad..............................................................................................................................34
AFPF..................................................................................................................................................36
Thuisopdracht...............................................................................................................................37
Cultuurgebonden patientenproblemen en verklaringsmodellen (sociologie)..................................39
Casus 2 deel 2 Abad..............................................................................................................................39
GGZ...................................................................................................................................................39
Casus 3 Dhr. Peters...............................................................................................................................42
COVA................................................................................................................................................42
Lesvoorbereiding..........................................................................................................................42
Onderzoekend Vermogen.................................................................................................................43
De heer Peters-gastspreker Crohn en Colitis NL...............................................................................43
Theorie.........................................................................................................................................43
CGO..................................................................................................................................................46
Lesopdracht..................................................................................................................................46
AFPF..................................................................................................................................................47
, Thuisopdracht 1............................................................................................................................54
Casus 4 deel 1 Fam. Blokker.................................................................................................................57
AFPF..................................................................................................................................................57
Thuisopdracht...............................................................................................................................60
CGO..................................................................................................................................................63
Thuisopdracht...............................................................................................................................63
Groepsopdracht............................................................................................................................63
Ethiek................................................................................................................................................65
voorbereidingsopdracht...............................................................................................................65
Lesdoelen......................................................................................................................................65
Casus 4 deel 2 Fam. Blokker.................................................................................................................65
Mondzorg.........................................................................................................................................65
lesvoorbereiding...........................................................................................................................65
Lesdoelen......................................................................................................................................66
Lesopdracht..................................................................................................................................68
Hoorcollege Depressie.....................................................................................................................69
Aanvullende aantekeningen.........................................................................................................69
Leerdoelen....................................................................................................................................69
VTV...................................................................................................................................................71
PREDOCS...........................................................................................................................................72
Atherosclerose & Cardiovasculaire risicomanagement....................................................................74
Lesopdracht......................................................................................................................................76
,Themaweek
Hoorcollege Introductie/GGZ: Werken aan Herstel
- Weet je het verschil tussen ziekte en herstel denken.
ziekte denken:
o het nadenken over de ‘fout’.
o gefocust op aandoening en ziekte
herstel denken:
o herstel is een manier om een bevredigend, hoopvol leven te leiden met een zinvolle bijdrage
aan de gemeenschap, ondanks de beperkingen.
o nadenken over wat iemand wel kan.
o richten op het vermogen van mogelijkheden en weerbaarheid
- Weet je wat ervaringsdeskundigheid is en de rol die ervaringsdeskundigheid speelt binnen de
herstelbeweging.
- Weet je de reden van het ontstaan van de HOI en waar de HOI uit bestaat.
HOI:
o Wat is er met je gebeurd? (Aan zorgverlener vanwege emotionele afstand)
o Ieder mens heeft de behoefte om te vertellen wat hem is overkomen
o Kanaliseren stress, angst en pijn in aanwezigheid in bijzijn van een zorgverlener
o Ook een persoonlijke crisis in de psychiatrie ontstaat om een reden
o Wat is je kwetsbaarheid en weerbaarheid?
Kwetsbaarheid: (de oorzaak van symptomen)
Er is een duidelijk verschil met DSM-V!
Symptomen ontstaan uit kwetsbaarheden
Bijvoorbeeld:
o Je wordt somber (symptoom) omdat je je benen bent verloren of ernstig ziek bent
(kwetsbaarheid)
o Je krijgt paranoïde gedachten (symptoom) omdat je mensen niet vertrouwt door
trauma of onveilige hechting (kwetsbaarheid)
o Je wordt angstig (symptoom) omdat je door weinig zelfvertrouwen (kwetsbaarheid)
verwacht dat je zal falen
Weerbaarheid:
Weerbaarheid is in hoeverre je ermee om kunt gaan:
o Gebruik maken van hulpmiddelen om te blijven sporten
o Peersupport te geven aan medepatiënten
o Iemand kunnen vertrouwen om je paranoïde gedachten te blijven checken
o Coping mogelijkheden die je zelf al hebt ontwikkeld.
Wanneer weerbaarheid minder is dan de kwetsbaarheid gaan symptomen zich manifesteren
Weerbaarheid < kwetsbaarheid = symptomen
, o Waar wil je naartoe? (toekomstperspectief)
o zonder toekomstperspectief geen hoop
o Niemand die symptomen ervaart wil deze houden, en om in beweging te komen, is
perspectief een must
o Ervaringsdeskundigheid als wegwijzer
o De beperking van de DSM-diagnose
o Wat heb je nodig?
Vanuit intrinsieke motivatie
Hoe kunnen wij jou steunen?
Hulpvragen die eventueel aanwezig zijn en waarbij de verpleegkundige van groot belang is:
o Intieme relaties Huisvesting
o Beleving van seksualiteit Voeding
o Basisonderwijs/Opleiding Zorgen voor het huishouden
o Telefoon Zelfverzorging
o Vervoer Psychotische symptomen
o Geld Psychisch onwelbevinden
o Uitkeringen Veiligheid voor persoon zelf/anderen
o Mantelzorgzaken Alcohol/Drugs
Werkcollege Herstel Ondersteuning
De student weet wanneer en hoe hij/zij gebruik kan maken van de Herstel Ondersteunende
Intake. (HOI van Jim van Os)
o De student kan gebruik maken van “de gereedschapskoffer voor een goed gevoel”
om zo de patiënt/cliënt te ondersteunen bij vraag 2b en 4 van de HOI.
o De student begrijpt de verschillen tussen de DSM diagnose en de HOI.
Verschil DSM diagnostisering en de HOI:
DSM HOI
Ziekte centraal Persoon centraal
Moment opname Het levenspad van iemand
OVER iemand MET iemand
Themaweek............................................................................................................................................3
Hoorcollege Introductie/GGZ: Werken aan Herstel............................................................................3
Werkcollege Herstel Ondersteuning...................................................................................................4
Opdracht (een persoonlijke HOI)....................................................................................................5
Hoorcollege Zelfmanagement (bij chronisch zieken: Een uitdaging voor verpleegkundigen)............6
Workshop Onderzoekend Vermogen.................................................................................................9
Casus 1 deel 1 Noor..............................................................................................................................13
COVA................................................................................................................................................13
AFPF..................................................................................................................................................13
Lesopdracht Noor: Gezond gewicht/overgewicht/obesitas..........................................................19
Onderzoekend Vermogen.................................................................................................................20
Lesopdracht: Transcript van een interview met patiënt met COPD..............................................20
CGO..................................................................................................................................................22
Vormen van preventie......................................................................................................................23
Gezondheidsbevordering 1.1 en 1.2.................................................................................................25
Online- en Responsiecollege Zelfstudie en Hoorcollege Herstelondersteunende zorg in beeld-2. . .25
VTV...................................................................................................................................................26
Ethiek................................................................................................................................................31
GGZ...................................................................................................................................................32
Casus 2 deel 1 Abad..............................................................................................................................34
AFPF..................................................................................................................................................36
Thuisopdracht...............................................................................................................................37
Cultuurgebonden patientenproblemen en verklaringsmodellen (sociologie)..................................39
Casus 2 deel 2 Abad..............................................................................................................................39
GGZ...................................................................................................................................................39
Casus 3 Dhr. Peters...............................................................................................................................42
COVA................................................................................................................................................42
Lesvoorbereiding..........................................................................................................................42
Onderzoekend Vermogen.................................................................................................................43
De heer Peters-gastspreker Crohn en Colitis NL...............................................................................43
Theorie.........................................................................................................................................43
CGO..................................................................................................................................................46
Lesopdracht..................................................................................................................................46
AFPF..................................................................................................................................................47
, Thuisopdracht 1............................................................................................................................54
Casus 4 deel 1 Fam. Blokker.................................................................................................................57
AFPF..................................................................................................................................................57
Thuisopdracht...............................................................................................................................60
CGO..................................................................................................................................................63
Thuisopdracht...............................................................................................................................63
Groepsopdracht............................................................................................................................63
Ethiek................................................................................................................................................65
voorbereidingsopdracht...............................................................................................................65
Lesdoelen......................................................................................................................................65
Casus 4 deel 2 Fam. Blokker.................................................................................................................65
Mondzorg.........................................................................................................................................65
lesvoorbereiding...........................................................................................................................65
Lesdoelen......................................................................................................................................66
Lesopdracht..................................................................................................................................68
Hoorcollege Depressie.....................................................................................................................69
Aanvullende aantekeningen.........................................................................................................69
Leerdoelen....................................................................................................................................69
VTV...................................................................................................................................................71
PREDOCS...........................................................................................................................................72
Atherosclerose & Cardiovasculaire risicomanagement....................................................................74
Lesopdracht......................................................................................................................................76
,Themaweek
Hoorcollege Introductie/GGZ: Werken aan Herstel
- Weet je het verschil tussen ziekte en herstel denken.
ziekte denken:
o het nadenken over de ‘fout’.
o gefocust op aandoening en ziekte
herstel denken:
o herstel is een manier om een bevredigend, hoopvol leven te leiden met een zinvolle bijdrage
aan de gemeenschap, ondanks de beperkingen.
o nadenken over wat iemand wel kan.
o richten op het vermogen van mogelijkheden en weerbaarheid
- Weet je wat ervaringsdeskundigheid is en de rol die ervaringsdeskundigheid speelt binnen de
herstelbeweging.
- Weet je de reden van het ontstaan van de HOI en waar de HOI uit bestaat.
HOI:
o Wat is er met je gebeurd? (Aan zorgverlener vanwege emotionele afstand)
o Ieder mens heeft de behoefte om te vertellen wat hem is overkomen
o Kanaliseren stress, angst en pijn in aanwezigheid in bijzijn van een zorgverlener
o Ook een persoonlijke crisis in de psychiatrie ontstaat om een reden
o Wat is je kwetsbaarheid en weerbaarheid?
Kwetsbaarheid: (de oorzaak van symptomen)
Er is een duidelijk verschil met DSM-V!
Symptomen ontstaan uit kwetsbaarheden
Bijvoorbeeld:
o Je wordt somber (symptoom) omdat je je benen bent verloren of ernstig ziek bent
(kwetsbaarheid)
o Je krijgt paranoïde gedachten (symptoom) omdat je mensen niet vertrouwt door
trauma of onveilige hechting (kwetsbaarheid)
o Je wordt angstig (symptoom) omdat je door weinig zelfvertrouwen (kwetsbaarheid)
verwacht dat je zal falen
Weerbaarheid:
Weerbaarheid is in hoeverre je ermee om kunt gaan:
o Gebruik maken van hulpmiddelen om te blijven sporten
o Peersupport te geven aan medepatiënten
o Iemand kunnen vertrouwen om je paranoïde gedachten te blijven checken
o Coping mogelijkheden die je zelf al hebt ontwikkeld.
Wanneer weerbaarheid minder is dan de kwetsbaarheid gaan symptomen zich manifesteren
Weerbaarheid < kwetsbaarheid = symptomen
, o Waar wil je naartoe? (toekomstperspectief)
o zonder toekomstperspectief geen hoop
o Niemand die symptomen ervaart wil deze houden, en om in beweging te komen, is
perspectief een must
o Ervaringsdeskundigheid als wegwijzer
o De beperking van de DSM-diagnose
o Wat heb je nodig?
Vanuit intrinsieke motivatie
Hoe kunnen wij jou steunen?
Hulpvragen die eventueel aanwezig zijn en waarbij de verpleegkundige van groot belang is:
o Intieme relaties Huisvesting
o Beleving van seksualiteit Voeding
o Basisonderwijs/Opleiding Zorgen voor het huishouden
o Telefoon Zelfverzorging
o Vervoer Psychotische symptomen
o Geld Psychisch onwelbevinden
o Uitkeringen Veiligheid voor persoon zelf/anderen
o Mantelzorgzaken Alcohol/Drugs
Werkcollege Herstel Ondersteuning
De student weet wanneer en hoe hij/zij gebruik kan maken van de Herstel Ondersteunende
Intake. (HOI van Jim van Os)
o De student kan gebruik maken van “de gereedschapskoffer voor een goed gevoel”
om zo de patiënt/cliënt te ondersteunen bij vraag 2b en 4 van de HOI.
o De student begrijpt de verschillen tussen de DSM diagnose en de HOI.
Verschil DSM diagnostisering en de HOI:
DSM HOI
Ziekte centraal Persoon centraal
Moment opname Het levenspad van iemand
OVER iemand MET iemand
